1、下列不是近义词的一组是( )
A.健康——康健 普通——寻常
B.极其——尤其 预防——防备
C.深刻——肤浅 释放——放出
D.研究——钻研 新奇——稀奇
2、下列加点字的读音不正确的一项是( )
A.屏风(píng) 屏息(bǐng) 倘若(tǎng) 慰藉(wèi)
B.唱和(huó) 和气(hé) 叫嚣(xiào) 发掘(jué)
C.看守(kān) 看见(kàn) 哼唱(hēng) 煤炭(tàn)
3、将下列短语依次填入语段空白处,顺序正确的一项是( )
习近平爷爷寄语全国少年儿童,人从小要立有志向。因为志向是东方升起的太阳,______;志向是岸边闪烁的灯塔,_____;志向是炉中红红的火焰,_____;志向是船上扬起的风帆,_____。
①给迷失的人们指明方向 ②给人生的路途带来光明
③给冰冷的现实带来温暖 ④给失意的灵魂提供力量
A.②①③④
B.③①②④
C.②④③①
D.③④②①
4、关于《繁星》,下列说法正确的一项是( )
A.《繁星》通过隽永的文字讴歌母爱,歌唱童真、赞美自然。
B.《繁星》深受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响,主要以小诗为主。
C.《繁星》包含三方面的内容:对母爱的讴歌、对大自然的热爱、对生活琐事的烦扰。
D.《繁星》字里行间流露出的是诗人对童心世界的褒扬,对真、善、美的追求。
5、下列各组词语分类不正确的一项是( )
A.高楼林立 车水马龙 华灯璀璨(城市)
B.炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻(农村)
C.黄沙漫天 荒无人烟 酷热难当(沙漠)
D.浩荡沙海 海市蜃楼 汹涌澎湃(大海)
6、《清平乐·村居》这首词是( )写的。
A.李白
B.杜甫
C.范成大
D.辛弃疾
7、选词填空。
企图 妄图 希望
1.敌人( )把战士们一网打尽。
2.妈妈( )我多学点本领。
3.嘲鸫( )把幼龟拉到沙滩上去。
8、 把下面的词语补充完整(6分)
迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( )
骨( )如( ) 走( )串( ) 将( )比( )
9、请你朗读甜甜分享的诗歌,完成下面各题,感受诗人表达的情感。
致词(节选)
冰心
假如我去了,
落花般的去了——
母亲!
我的故枝!
明年春日我又回来,
到我生命的根源
参天凌云的你时,
你还认得这一阵微微的芬芳么?
【1】这首诗歌的作者冰心的第一部诗集是《_____》。
【2】反复朗读诗歌,“参天凌云”是指_______,“根源”是指________。通过理解关键词语,能感受到母亲_________、_____的形象。
【3】诗人将自己和母亲分别比作什么?从中你能感受到诗人怎样的情感? ___________
10、阅读下文,认真回答问题。
______________
世界上什么最广阔( )我问老师( )老师说( )最广阔的东西就在你的生活中( )需要你自己去发现( )于是,我便在生活中观察、探索,于是我发现……
瞧,雯君的手绢真漂亮,雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑,手绢在飘;秦敏追上去:“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然,“啊”的一声尖叫,秦敏摔倒了,胖乎乎的胳膊上渗出血来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了,雯君笑了,我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨,一个小女孩正跺着脚,眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红,手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了,而她依然等着,当失主拿到钱包,要和她合影时,她却像棵含羞草,把头深深埋在胸前。我明白了……
啊,我明白了,世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
【1】给短文加上一个合适的题目。
【2】给第1自然段未加标点的句子加上标点符号。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
辽阔_______ 依旧_______ 发掘______ 着急_______
【4】最后一自然段中,用______、______和_______作比较,强调了__________。
【5】用简洁的语言概括短文写的两件事。
第一件事:_____________________________
第二件事:_____________________________
【6】读划线的句子,联系生活实际,说说这句话对你的启发。
_______________________________________
11、阅读理解。
小伙伴,你们欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙、令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗,远近的小村庄,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云链接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。
一瞬间阳光穿过树丛透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了,人们三五成群地下地了。
伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。
【1】写出与下列词语意思相近或相反的词语。
意思相近:奇妙----( ) 创造----( )
意思相反:湿润----( ) 轻松----( )
【2】选择答案填在( )里。
A、比喻句 B、拟人句 C、排比句 D、设问句 E、反问句
(1)伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。(________)
(2)太阳出来了,先是一丝,像红色的线。(_______)
【3】用“||”给文章分段,并简要写出每段的段意。
____________________________________________________________
12、阅读课内片段,完成练习。
亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。
【1】读选段画线的句子,从“越……越……”中可以感受到科学家们________和________。我会用“越……越……”写一句话:___________________
【2】联系课文内容,填一填。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、________、________的漫长历史过程。
【3】这个选段主要写( )
A.科学家们的美好心愿:希望找到更多的、更充分的证据,全面揭示恐龙飞向蓝天这一历史进程。
B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。
C.科学家们工作的艰辛。
13、阅读课外短文,完成练习。
两个书迷
我童年时的确迷恋读书,二哥也是个书迷。二哥看书时,①我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,②脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就 地靠近了。他知道我溜到了他的身后,就故意将书页翻得飞快,我 地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把二哥 藏起来的书找到,找到后自然又是 地读,恨不得把书一口吞到肚子里去。
有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,“嗡”的一声响,几十只马蜂贫到脸上,奇痛难挨。但我顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了,头肿得像柳头,眼睛肿成了一条缝。二哥一回来,看到我的模样吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺回去,拿到不知什么地方藏了,才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:“活该!”我恼恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。
他想了一会儿,可能是怕母亲回来骂,便说:“只要你说是自已上厕所时不小心碰了马蜂窝,我就让你把《破晓记》读完。”我非常偷快地同意了。
【1】下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.的确(dí) 迷恋(luàn) 铁屑(xiè)
B.难挨(ái) 猪圈(juàn) 模样(mú)
C.勉强(qiáng) 稀奇(xī) 管教(jiào)
【2】从下面词语中选择恰当的填在文中空白处的横线上。
费尽心机 不由自主 不顾一切 一目十行
【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子采用了_______的修辞手法,第①处把想过去看书的“我”比作_______,第②处把伸长脖子看书的”我“比作________,分别从人物的_______和________进行描写,表现了“我“______________
【4】寻找二哥藏的书,作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多”,对这句话理解正确的一项是( )
A.拿自己调侃,语言幽默。
B.以日本宪兵队队长作对比,不成体统。
C.表达了“我”对鸠山的不满。
D.夸日本人“高明”不妥。
【5】文中写了哪几件事来表现两个书迷?
_______________________
【6】结尾说“我非常愉快地同意了”,请你推想一下,当时“我”是怎么想的?
_________________________
【7】本文作者莫言是2012年诺贝尔文学奖获得者。如果莫言受到邀请来到你所在的学校做读书专题讲题,在互动环节你会向莫言伯伯提什么问题呢?提问时注意使用礼貌用语,表述要得体哦。
___________________________
14、片段阅读练习
乡下人家(节选)
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
【1】加点词语“天高地阔”在选文中的意思是形容 ( )
A.吃得很多
B.吃的时间很长
C.吃的地方很开阔
D.吃的人很多
【2】选文中加点的“他们”指的是_____________,两处加点的“它们”又分别指的是_____、_____、_____、_____。作者把这些平凡的事物写出了诗的美感,展现了_____的美。
【3】想象一下,乡下人家吃晚饭的情景是怎样的?
_______________________
【4】用直线画出选文的中心句。结合选文内容可知:“独特、迷人的风景”指 和 。这句话集中体现了作者 的感情。
15、按要求完成练习。
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
把雨来比作___________,既表现了雨来___________,也表达了作者对雨来的___________之情。
(2)根据表达的情感,补全句子。
①上课时,淘气的小东像______________________,大家都不喜欢他。
②下课时,淘气的小东像______________________,大家都被逗乐了。
16、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,观众的掌声经久不息。
17、用学过的修改符号,在原文上修改下面一段话。
西阳西下,晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学,高高兴兴愉快地返回学校,同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。
18、修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
____________________
19、想象小女孩捡洋槐树籽的情景,写下来。
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