2024-2025学年（下）期末山南四年级质量检测语文

1、“手不释卷”这个成语主要说的是________抓紧时间努力读书的故。（    ）

A. 雨来 B. 关羽 C. 吕蒙 D. 赵括

2、下列诗人与作品搭配有误的一项是（   ）

A.艾青——《绿》 B.杜甫——《蜂》

C.杨万里——《宿新市徐公店》 D.冰心——《繁星》

3、《母鸡》一文中“我”讨厌母鸡的原因中，说法错误的一项是（   ）

A.母鸡整天嘎嘎的如怨如诉的叫声。

B.母鸡欺软怕硬，欺侮忠厚的鸭子。

C.小时候“我”受到母鸡的惊吓。

D.母鸡下蛋后夸张炫耀，吵得让人受不了。

4、下列加点字读音不正确的一项是（ ）

A．芙蓉（fú）　　　山脉（mài）　　洛阳（luò）

B．遣送（qiǎn） 战役（yì） 拘束（jū）

C．屡次（lǔ） 晕倒（yūn） 胸膛（táng）

D．机械（xiè） 酣睡（hān） 哭泣（qì）

5、理解诗意，选出下列划线字含义。

【1】回乡偶书（ ）

A. 偶尔写下来的。

B. 有所感触，随意写下来。

【2】乡音无改鬓毛衰 （ ）

A. 衰老 B. 衰弱 C. 衰败 D. 疏落

【3】少小离家老大回（ ）

A. 排行第一 B. 年纪大

6、下面句子中，加点字的读音和根据拼音写出的汉字，全都正确的一项是（　　）

小男孩亲吻了巨人的脸颊。巨人第一次感到了温暖和愉快。他拿出一把大斧子，chāi除了围墙。

A.jiá　折 B.jiā　折 C.xiá　拆 D.jiá　拆

7、选择合适的关联词语填空。

因为……所以……   无论……都……

虽然……但是……   只要……就……

（1）（ ）事很小，（ ）能反映出一个人的品质。

（2）（ ）清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦，（ ）人称“小辫儿糖四”。

（3）（ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。

（4）一个人（ ）活得诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。

8、黄金搭档。在括号里填上恰当的词语。

（   ）的星星   （   ）的声音   （   ）的舞台

（   ）的茸毛   （   ）的大海   （   ）的蕊

9、默写古诗，回答问题。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深， 。

追黄蝶， 。

【1】补全古诗。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。

【3】“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

【4】这首诗运用了____________手法，平易自然，形象鲜明。

【5】“_______________”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

10、重点段落品析

夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着:“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

【1】女老师是什么样子的？

_______________________________

【2】描述一下你的老师的外貌形象？

___________________________

【3】雨来喜欢上课吗？

_________________________

11、请把我埋得浅一些

二战时期，在一座纳粹德国的集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是些妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。

有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被害，死亡的阴影　　　着每一个人，人们谁也不知道自己是否能活到第二天。但当小女孩问大人她的妈妈哪里去了？为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女孩说：“你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。”小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营中　   。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从外面走过来。

小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨被纳粹士兵用剌刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。人们沉默着，死亡是如此真实地逼近着每一个生命。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。

人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中去的时侯，小女孩睁大　　　的眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊……

人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩　　　无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。

暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。

鉴赏感悟：

本文语言朴实，没有口号，但读起来催人泪下。它用一个孩子的眼光看死亡，把自己的不幸和与爱有机联系起来，引起读者的共鸣。

【1】请给下列词语找反义词。

活泼（　　　）　　　真实（　　　）　　　丑恶（　　　）　　　渺小（　　　）

【2】请把下列的四个词语填到原文中的横线上。纯真　笼罩　漂亮　吹拂

【3】请把描写小女孩天真可爱的句子用波浪线画下来。

【4】小女孩为什么要求把自己埋得浅一些？

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【5】小朋友，你读了这篇文章后流下眼泪了吗？你最感动的是什么？

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12、阅读短文，完成练习。

心窗

有一个活泼好动的小女孩，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院。她躺在床上，不能动弹，苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面。与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老：太太，她的腿病已经快好了，每天能够坐起来观赏窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上装着夹板，高高吊起，身子不能坐起来，又远离窗口。每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了。

有一天，老太太又打开窗子，小女孩情不自禁地问：“奶奶，您看见什么了？能不能讲给我听听？”老太太爽快地答应：“行，行！”从此以后老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色，小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有……

一个月过去了，老太太出院了，小女孩终于可以起来了，她迫不及待地起身，伸长脖子，朝窗外一望，她惊呆了：窗外能看见的只有一堵黑墙！这时，小女孩的心豁然开朗，原来老太太为她推开的是一扇心窗！

以后，每当小女孩遇到挫折，感到悲伤时，她就会想起这位可敬的老太太，想起她为自己描述的窗外的美……

【1】“苦不堪言”的意思是_________，小女孩“苦不堪言”的原因是_________________。

【2】下列关于小女孩车祸后情绪变化正确的是哪项？用“√”选出。

A．苦不堪言一心旷神怡一豁然开朗（ ）

B．度日如年一豁然开朗一心旷神怡（ ）

C．痛苦万分一开心不已一恍然大悟（ ）

D．心旷神怡一以泪洗面一豁然开朗（ ）

【3】“小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌……此处省略号表示（ ）

A．引文的省略

B．说话断断续续

C．语意未尽

D．沉默不语

【4】为什么小女孩觉得同病房的老太太是一位可敬的老太太？

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【5】为什么说老太太为小女孩推开的是一扇心窗？

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【6】当小女孩再次遇到挫折，感到悲伤时，请你用积累的一句名言警句或古诗词来勉励她。

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13、阅读短文。

故乡的云

儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯一样的草地上，谁都不说话，只是十分专注地凝视着蓝天。无垠的苍穹委实像一个环形银幕，那些千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片依次上演，潜心观看，心旷神怡，百看不厌。

看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……

看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的童话意境之中……

看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律……

看啊，那一片云朵莫不是远海驶来的归帆，那金鳞银翅装满了丰收的舟舸……

有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……

有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢弹爆炸……

那破晓时的满天朝霞，色彩斑斓，极其生动，犹如一湖莲花怒放，更似宝库打开，放射出迷人的奇光异彩……

当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，形成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景……

到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了。月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙般的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。

啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！

（有删改）

【1】作者百看不厌的是（   ）

A.幻灯片 B.云

C.银幕 D.蘑菇

【2】“看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律……”这句话使用的写作手法是（   ）

A.联想 B.夸张

C.排比 D.拟人

【3】文中作者运用了四个“看啊”，表达了作者（   ）的思想感情。

A.对云的喜爱 B.对故乡的思念

C.对童年的回忆 D.热爱家乡

【4】故乡的云的特点说法不正确的是（ ）

A.形态各异 B.平平无奇

C.绚丽多彩 D.千变万化

【5】谈谈你对文中画横线的句子的理解。

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14、课外阅读

燕园秋色

北京的十月秋高气爽，蔚蓝的天空中飘着几朵白云。在习习的秋风中，我来到了北京大学校园——燕园观赏秋色。

踏进燕园，首先映入眼帘的是两排排列整齐、高大挺拔的白杨树。 在微风中白杨树的叶子“沙沙”作响，不是还有些发黄的叶子飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

走着走着，我来到了新扩建的（ ）的图书馆门前。那儿有一个大花坛。花坛中开着（ ）的鲜花，最外面是一片小红灯笼似的一串红，里侧是翠绿的冬青。花坛中最（ ）的要数菊花了。你看那菊花，有的如燃烧的火焰，光彩照人；有的黄红相间，美丽多姿；有的洁白如玉，小巧玲珑；还有的墨绿似翡翠，庄重大方。花坛前照相的人络绎不绝，令人留连忘返。

欣赏完美丽的花坛，我漫步来到著名的未名湖畔，湖岸边的柳条随风摆动，像摆动着腰肢的少女，在向秋天问好。湖面上微波荡漾，一群群小鱼在湖中游来游去，嬉戏玩耍。水塔倒映在湖面上，爸爸告诉我这湖水塔影是北大的标志，也是燕园一景。

顺着湖边的甬道来到了山的南麓。那里有一片宽阔的草坪，小草已经变黄，像一块黄绿色的地毯。草坪的中间矗立着几棵高大挺拔被誉为“智慧树”的塔松，虽然已经是秋季了，可它们还是那么郁郁葱葱。围绕斯诺墓种着的银杏树的叶子也由绿变黄，秋风吹过，叶子纷纷落下，在树下堆积了厚厚的一层，踏上去如同踩在松软的海绵上。

草坪的西面就是有名的芍园，池塘里的荷花虽然已经凋谢，但荷叶不散发出阵阵清香。池边的龙爪槐叶子已经脱落，那龙爪般弯弯曲曲的枝条还是那样碧绿。

燕园的秋色美不胜收，给我留下了深刻印象，我爱深秋时节的燕园。

【1】选择恰当的词语填入文中的括号里。

络绎不绝 富丽堂皇 引人注目 五颜六色

【2】文中画模线的句子把_______比作_______。

【3】作者抓住“_______、_______、_______”这些景物来描写未名湖畔的秋景。

【4】读句子，仿写句子。

“你看那菊花，有的如燃烧的火焰，光彩照人；有的黄红相间，美丽多姿；有的洁白如玉，小巧玲珑；还有的墨绿似翡翠，庄重大方。”

请用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。

____________

【5】最后一自然段在文中起着（ ）的作用。

A．总结全文

B．点明中心

C．总结全文 点明中心

15、根据要求改写句子

（1）要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）

_______________________

（2）春风吹，杏花露出了笑脸。（照样子，把句子写具体）

小溪哗哗地流向前方。

_______________________

（3）天亮了，太阳出来了。

改成拟人句：_______________________

（4）山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。

改写成拟人句：_______________________

（5）她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。

仿写：_______像__________，__________________。

（6）听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。（修改病句）

_______________________

16、修改下面的病句。

（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。

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（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。

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（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

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（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。

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17、修改病句

①每天早上去公园锻炼身体。

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②树上结满了许许多多数不清的果子。

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③我们要做到节约用水的好习惯。

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18、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

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19、习作（30分）

写一件自己受委屈或者使别人受委屈的事。写出自己当时的感受，题目自拟。