乌海2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、选出词语搭配全部正确的一组。（   ）

A.直入云霄的雪山   波光粼粼的湖面   光彩夺目的声音

B.旷亮无比的天空   雪白雪白的衣裳   有趣的图画

C.颜色鲜艳的小圆点   柔软的柳条   蒙蒙的大雨

D.轻快有力地飞行   一圈一圈地荡漾   猛烈地吹拂

2、下列词语中全都有错别字的一项是（   ）

A.国王 娇傲 看不起   傲漫

B.谦虑 需弱   神气 住嘴

C.棒着 尖土   光结 娇傲

D.古代 王朝   价值 动手

3、下列修辞手法判断有误的一项是（　　）

A．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（反问）

B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（比喻）

C．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（排比）

D．小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。（动作描写）

4、下列劝说得体的一句是（  ）

A．胆子大不要命你就闯红灯啊！（劝遵守交通规则）

B．你不要整天玩电脑，眼睛瞎了就不好了。（劝少玩电脑）

C．爸爸，以后能不能不抽烟，抽烟多了对身体不好，我和妈妈会担心的。（劝勿抽烟）

5、写出下列词语的近义词。

仿佛——________ 骄傲——________ 谦虚——________

朴素——________ 别致——________ 机灵——________

轻便——________ 吸收——________ 智慧——________

留心——________ 确实——________ 相遇——________

6、按课文内容填空。

1.“水,漂白了鸭的羽毛”一句中,作者运用了　　　　　的修辞手法描写春水。 

2.《游园不值》中成为千古名句的诗句是  。 

3.“胜日寻芳泗水滨”中的“泗水”是　　　　　,说明了作者“寻芳”的　　　　 。 

4.《绝句》的作者是　　　代　　　　。“沾衣欲湿杏花雨”的下一句是　　　　　　　　　　　　　 。

7、“________________一粒粟， 秋收________________”出自________代诗人李绅的代表作《悯农》。

8、看拼音些词语。

9、 台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫作“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的

55%,是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。

台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东

部最高的山峰。山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。

日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,

湖面平滑如镜。岸边绿草如菌,花朵鲜艳日月潭四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。

台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。当

前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一。

【1】加一个合适的题目。

【2】用“ ”画出文章的中心句

【3】根据短文内容填空。

(1)写台湾岛富饶的是第______、______、______自然段;写台湾岛美丽密的是第______、______自然段。

(2)文中称颂台湾岛富饶的美名有米仓、________、________、_________。

(3)我国东部最高的山峰名字是________。

【4】联系短文,说一说“日月潭”名字的由来。

_______________________________

【5】海峡两岸人民的共同心愿是什么?

_______________________________

10、阅读《失踪的森林王国》片段，回答问题。

很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里鲜花四季开放,野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去,梅花鹿在泉边饮水,免子在草丛间出没,鸟儿的叫声婉转动听。森林王国的百姓安居乐业,有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼,生活中充满了笑声和歌声。

森林王国有一条特别法令:“任何人不得乱砍树木。”有一次,国王的儿子的追赶免子时踩坏了三棵小树苗,国王知道了,命令卫士打了王子三十皮鞭。

后来,老国王去世了,临终时再三嘱咐儿子:“森林是我们的保护神。我死后,由你主宰这个国家,千万牢记,不能更改特别法令,否则各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”

【1】我能把词语补充完整。

很（ ）很（ ）   悠（ ）荡（ ）   婉转（ ）（ ）  

安居（ ）（ ） 妖魔（ ）（ ） （ ）（ ）嘱咐

【2】小动物我来填。

__________________在树间悠来荡去,__________________在泉边饮水,__________________在草丛间出没,__________________的叫声婉转动听。

【3】森林王国过去是什么样子的呢？

_________________________________

【4】旧国王为什么说森林是森林王国的保护神？

___________________________________

11、认真阅读短文，完成练习。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了□说□书是精神食粮嘛□既是食粮□怎么不可以煮呢□煮熟了□吃下去才好消化吸收嘛□

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

【1】根据解释写出文中相应的词语。

（1）指有疑问而困惑不能理解。（______）

（2）心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。（______）

【2】在第三自然段的“□”内填上正确的标点符号。

【3】阅读短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是：___________________________？

（2）“我”认为“煮书”是__________。而爷爷说的“煮书”是指______________。

（3）“煮书”的好处是__________________________________。

【4】写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

________________________________

12、阅读文章，回答下列问题。

翠鸟搬家

①翠鸟妈妈把家筑在高高的树梢上，把卵生在家中的小巢里。

②小翠鸟孵（fū）化出来了，它把头探出小巢，惊慌地喊：“妈妈，树枝晃动，我害怕！”

③翠鸟妈妈非常爱小翠鸟，看到他害怕，十分心疼，急忙把巢移到树杈（chà）上。

④过了几天，小翠鸟又喊：“妈妈，把家挪得再低一点吧，我怕高！”翠鸟妈妈爱怜地说：“小宝贝，妈妈怕把家放低了会有危险。”“鸣鸣，不嘛，我要住得再低一点！”小翠鸟哭喊着。翠鸟妈妈急忙安慰它：“小宝贝，别哭，妈妈这就搬家。”

⑤翠鸟妈妈把巢移到树干上，邻居啄木鸟看见了，着急地对它说：“你为什么要把巢移到这么低的地方？多危险啊！”翠鸟妈妈说：“小翠鸟怕高，我这个做妈妈的，决不能让孩子受到一点惊吓和委屈。”

⑥可是，没过几天，小翠鸟又在果里哭闹起来：“妈妈，我还要你把家移得低一点，要不，我就不学习飞翔了！”

⑦翠鸟妈妈为难地说：“宝贝，咱们的家要是再低，就真的会有危险了！”

⑧“啊！……啊！……我不，我就是要你搬家！你把家安得这么高，是想要我受伤吗？”小翠鸟在巢里撒泼打滚。

⑨翠鸟妈妈妥协了，赶紧安慰小翠鸟：“宝贝，我怎么舍得让你受伤？好了，我马上搬家！”翠鸟妈妈这回把巢移到草丛中。

⑩啄木鸟目睹了这一切，叹息道：“任性的孩子，糊涂的妈妈！”它担忧又无奈地飞走了。

⑪……

【1】翠鸟妈妈依次搬了几次家？请根据短文内容按顺序填空。

（树梢）→（______）→（______）→（______）

【2】你觉得翠鸟妈妈对小翠鸟的爱是（   ）

A．关爱

B．疼爱

C．溺爱

【3】读文中加点的部分，说说你从中体会到了什么。

_______________

【4】第⑨自然段画线的句子“翠鸟妈妈妥协了”一句中“妥协”的意思是（   ）

A．翠鸟妈妈爱小翠鸟。

B．为了不让小翠鸟伤心，翠鸟妈妈同意搬家。

C．为了搬家，小翠鸟不停地和妈妈撒泼。

【5】第⑪自然段是一个省略号，你觉得小翠鸟最后的结果怎样？并说说你预测的理由。

______________

13、课外阅读。

有趣的树木（节选）

①我国云南省的西双版纳傣族自治州，人们称它是植物王国皇冠上的绿宝石，那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

②密林中有一种有趣的树木，叫作轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背起来。用轻木制造的家具搬运起来可省力啦！

③与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力本砧（zhēn）板，力气小点的人还真端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。

④西双版纳生长着5000多种植物，有趣的树木还多着呢！

【1】短文中表示颜色的ABB式词语有___________和__________，像这样的词语我还能再写两个___________、__________。

【2】文中第②段的构段方式是（       ）（填序号）

A．总——分——总

B．分——总

C．总——分

【3】读了短文第②段，我知道了轻木有________________、________________、________________三大特点。

【4】短文第③段中画波浪线的句子主要运用了________________和________________的说明方法。

【5】短文围绕“___________”一词，主要介绍了________________和________________两种树木。

14、阅读短文，完成文后题目。

淘气的鞋（节选）

你晚上穿着鞋睡觉吗？当然不，你把鞋子脱下来，放在椅子下面或者床下面。大人们也都是这样做的。那么，你想想看，在这又长又黑的夜晚，会有多少万双鞋子站在椅子下或者床下，而它们的主人却躺在床上蒙头大睡啊！

鞋子也睡觉吗？不，鞋子永远都不会疲倦。不信，你听：

有一天晚上，我爸爸左脚的鞋对右脚的鞋说：“我对跟着爸爸到处走烦透了。一天到晚他想到哪儿，我就得跟到哪儿——从这儿到那儿，从楼上到楼下，从屋里到屋外……唉！这回我要自己走，我要自己决定走哪条道。”

“我跟你一起去。”右脚的鞋连忙说。

它们从敞开的窗户爬了出去，来到漆黑的街上。邻居家夫妇的鞋听到动静，也走了出来。它们的邻居的鞋也跟了出来，邻居的邻居的鞋也加入进来，所有的鞋都聚集在了街上。

队伍很快扩大到足以举行游行的地步。高跟鞋、大皮鞋、胶鞋……鞋，越来越多……旧的、新的、锃亮的、磨破的、棕色的、黑色的、大的、小的……它们走啊，跑啊，跳啊，统统一反常态，因为这是自由大游行，它们的主人都还在床上歇着呢！

左右找对儿 有谁在叫 用鞋带相互拴好

可是，奶奶的左脚鞋找不到右脚鞋，没有鞋带的鞋更没办法相互拴到一块儿。

你在哪儿 你在哪儿 询问声在黑暗中回响

“我在这儿！我在这儿！”回答声从周围响起。

到底谁和谁是一对？左脚的找右脚的，右脚的找左脚的，街上一片大乱。

“别找了！”有只鞋大喊，“从现在起，每只鞋各自独立，我们用不着配对了”队伍又向前走去。单只的左脚鞋旁边走着没配对的右脚鞋。高贵的锃亮的皮鞋争先恐后地踏过水洼，而那些又破又脏的旧鞋则踮起鞋尖儿，小心翼翼地绕开泥地。老人的鞋          ，孩子的鞋却          。这些鞋这会儿终于成为自己的主人了。这段时间真是太好，太棒了，太来劲了！

【1】发挥想象把句子补充完整。

【2】给画“    ”的句子加上合适的标点符号。

【3】你觉得文中的鞋子们有怎样的心情？为什么？

______________________

15、阅读短文，完成练习。

鸟装饰大自然的美

我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。

我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引了。

燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住 。不吃你米，不吃你粞（xī），只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷， 快快布谷！”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”

东方刚露出晨光， 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

柔和——（______）　　　沉醉——（______）

【2】用“___”画出文中的一个拟人句。

【3】填入合适的关联词语。

（1）我（_______）喜欢鸟，（______）鸟装饰着大自然的美。

（2）画眉鸟（______）歌唱（______）飞翔。

【4】按要求写句子。

（1）我被它们悦耳的歌声吸引了。（改为“把”字句）

_________________________________________________

（2）歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。（改为双重否定句）

_________________________________________________

（3）鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。（改为反问句）

_________________________________________________

【5】根据短文内容，把鸟儿歌声的特点对号入座。

燕子（____） 布谷鸟（____） 画眉鸟（____） 黄莺（____）

A．婉转、轻柔、优雅　　B．轻快流利、清脆甜美

C．悦耳动听   D．清脆

【6】你喜欢什么鸟？为什么？

______________________________

16、按要求写句子。

(1)这里出土了新的古代的陶罐。(修改病句)

____________________________________________________

(2)两只美丽的角差点儿送了鹿的命。

改成“把”字句：_____________________________

改成“被”字句：_____________________________

(3)你怎么敢同我比？(改成陈述句)

________________________________

17、我国的传统节日有着丰富的文化内涵，请你选择一个感兴趣的节日，写写它的来历吧！

______________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。（改成肯定句）

_______________________________

（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

_______________________________

19、修改下列句子。

1．每个小学生应该养成上课都专心听讲的好习惯。

______________________________________________

2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

______________________________________________

3．为班集体做了很多好事班长。

______________________________________________

4．我估计这道题肯定做错了。

______________________________________________

20、修改病句。

1．听了这个故事，我不约而同地笑了。

_________________________

2．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

_________________________

3．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

_________________________

4．活动结束了，同学们连续走出了会场。

_________________________

5．六一庆祝会上，小红跳了一段优美的舞蹈，一首动听的歌曲。

_________________________

6．造纸术是我国的四大发明。

_________________________

21、习作。

题目：感谢________________

要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。