福建省南平市建瓯市2025年高考模拟（八）语文试卷(真题)

1、读一读《和时间赛跑》，写一些。

外祖母生前最________我，后来的二十年里，我因此________，________你一直和时间________，你就可以成功。

2、读拼音，写词语。

jì lù                    bǎo cún             jīng yàn          cháo xiǎn            ōu zhōu

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

shè huì               yīn fú               dú zì               jiǔ jiā             mù tóng

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

3、我会拼。

沙 滩   港   湾 晚 霞

（______）   （______）   （______）

珍 珠   海   鸥 渔 船

（______）   （______）   （______）

4、我会看拼音，写词语。

fēn fānɡ     sū xǐnɡ     xiū jiàn     mì fēnɡ

( )   ( ) ( )   ( )

cuò wù     jiǎn chá     biàn rèn     qiánɡ liè

( )   ( ) ( )     ( )

5、知识梳理。

《刘胡兰》_____只活了15岁，但她却留下了很多英雄事迹。打小起，贫苦出身的她就爱憎分明，早在抗战时期，10岁的刘胡兰就积极参加村里的_______，为八路军站岗、放哨、送情报。因为表现突出，她14岁就当上了区妇女干事，还被中国共产党吸收为预备党员。

6、读古诗《题西林壁》答题。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】诗人_____宋代著名文学家、书画家，与其父_____，其弟_____，合称“______”。

【2】诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________。

【3】俗话说当局者迷，旁观者清。诗句“__________，____________。”就说明了这个道理。

【4】老师在指导习作时，经常引用该诗的“___________，___________。”来强调习作是心灵的放飞，情感的释放，个性的张扬，写法要不拘一格。

【5】这首诗给我们的启示是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验去分析。

【6】唐代诗人李白游览庐山，也留下了一首千古名诗《________》，请默写下来。

_________________________，___________________________。

_________________________，___________________________。

7、补全古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

________________，花木成畦手自栽。

________________，两山排闼送青来。

【1】补全诗句。

【2】读诗题可以知道，这是一首写在________（地点）上的诗。

【3】诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“________”突出了庭院的洁净，“________”突出了庭院的秀美，“________”突出了主人的生活品位。

【4】诗的后两句中，“排闼”的意思是________，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“________”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：________，________。

8、阅读诗歌和短文，完成练习。

       童年的水墨画（节选）

       张继楼

            街头                                                                 树下

听不见马路上车马喧闹，                                     黄桷树撑开一柄翠绿的伞，

哪管它街头广播声高。                                        一群白鸽在浓荫中飞翔。

书页在膝盖上慢慢翻动，                                     阳光从叶缝间悄悄地看，

嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑；                           千百只眼睛织成一张光的网。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，                                 仿佛老树也变得年轻了。

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。                 一次 次鼓着绿色的手掌。

【1】读《街头》，联系上下文，诗中画横线句子的意思是（       ）（填序号）

A．阳光悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“ 黑旋风”水战“浪里白条”的故事。

B．孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，一点儿也没注意到时间流逝。

【2】结合生活实际阅读《树下》，我知道诗中“一柄翠绿的伞”指( )，“千百只眼睛”指( )，“绿色的手掌”指( )。（填序号）

A．绿色的树叶                            B．绿色的树冠

C．阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑

【3】《街头》这首诗描绘了街头____________的情景；《树下》这首诗描绘了__________的情景。

【4】《童年的水墨画》通过一组组儿童生活的镜头，表现了孩子们_________________

9、阅读并完成文后习题。

小站歌声

子夜时分，山村的小站昏暗静谧。

苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。

她本想在夜深人静时悄悄离开山村的，但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。

站牌下，放着一篓子山核桃，篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。

三天前，她去趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了，不会再回来了。

孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，因为他们知道，那个千里以外桃花盛开的地方，才是他们老师的归宿，他们只能将一串串晶莹剔透的泪珠洒下。

远处传来了火车的长鸣。

四十多个学生含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。

班长说：“咱们为老师唱一首歌吧。”

歌声响起：“过多少往事，仿佛就在昨天，有过多少朋友，仿佛就在身边。也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今举杯祝愿，好人一生平安。”

这歌声，低沉而悠扬，却是孩子们真诚的祝愿。

列车徐徐向前开动着，孩子们像一阵旋风随着车跑着，唱着：“好人一生平安……”

歌声让泪水滤过似的。

车上，苗兰老师失声痛哭起来。

孩子们怎会知道，她不是去结婚。三天前，她去县城体检，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了……

【1】根据短文内容可知，下列说法正确的一项是（  ）

A.苗老师浑身颤抖起来，是因为生病了疼痛难忍。

B.同学们哭着唱歌，是因为他们深爱的苗老师得了白血病。

C.苗老师离开学校是因为要去城里结婚。

D.孩子们没有挽留苗老师，因为他们希望她幸福，他们热爱、尊敬老师。

【2】对短文的题目“小站歌声”理解不正确的一项是（  ）

A.“歌声”是文中孩子们对老师的深深祝福，以“小站歌声”为题，揭示了文章的中心。

B.交代短文主要叙述的内容，吸引读者的阅读兴趣。

C.短文以“小站歌声”来交代描写的对象，体现了小站歌声洋溢的场面。

D.可以换成“善意的谎言”，因为短文通过苗老师善意的谎言来体现老师对学生的关爱，表达了作者对苗老师的赞美之情。

【3】短文开篇“子夜时分，山村的小站昏暗、静谧”这句话属于________描写，作用是_________。

【4】文章画“______”的句子运用了________的修辞手法。请你联系上下文分析一下这个句子的好处。

_______________________

【5】你认为苗老师是一个怎样的老师？请结合文中的内容进行评价。

________________________

10、阅读短文，回答问题。

他们自己爬出来

雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走进院子里，看见小土坑里积满了水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！

小山羊连忙走过去，低头一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他惊叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分焦急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找来一只小鸭。

当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”

【1】请用①②③的序号标出短文的自然段。

【2】读完短文后，可以知道“坑里积满了水”的意思是（   ）（填序号）。

小提示：“满”在字典里的意思有：A全部充实：B满足；C骄傲。

A．坑里有很多水

B．坑里全是水

C．坑里有一些水

【3】文中画横线的句子中“他们”指的是（     ）

A．小山羊和小鸭

B．小鸭和母鸡

C．母鸡和小山羊

【4】为什么水里的动物不见了？

________________

11、读下面一段话，完成练习。

列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。

1.用“√”选择括号里用得正确的词语。

2.第一句是写列宁发现_______________________________________________________。

第二句是写列宁看到了_______________________________________________________。

第三句是写列宁找到了_______________________________________________________。

3.第三句话里的“果然”表明了什么？对的打“√”。

①列宁出乎意料找到了养蜂人。（   ）

②列宁所想的完全正确。（   ）

12、我是阅读小能手！我会读一段话，完成练习。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护  保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。

【1】选择（   ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

【3】根据短文填空。

刺猬的头_______，眼睛和耳朵________，牙齿_______，门牙_________。它的四（zhī），跑起来很快。爪子___________，浑身长满了_______，连_____也拿它没办法。

【4】下列句子是比喻句的，在（   ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（   ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（   ）

【5】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

____________________________

【6】有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，选一种动物写写吧！

____________________________

13、课内阅读

战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

……

老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”

西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”

西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

【1】“眼睁睁”的意思是________，请再写两个这样的词语______、_______。

【2】西门豹来到邺县之后，看到的情况是_______，于是找了位老大爷问：“________？”

【3】用“______”在文中画出河神娶媳妇的过程，

【4】西门豹真的相信河神很灵吗？为什么？

_________________

14、阅读短文，完成练习。

①很久很久以前，人们不知道有火，也不知道用火。到了黑夜，四处一片漆黑，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在一起，又冷又怕。由于没有火，人们只能吃生的食物，经常生病。

②一天，山林中降下一场雷雨。随着“咔”的一声，雷电劈在树木上，树木燃烧起来。人们发现，原来经常在周围出现的野兽的嚎叫声没有了，不远处烧死的野兽，发出了阵阵香味。人们聚到火边，分吃烧过的野兽肉，觉得自己从没有吃过这样的美味。人们感到了火的可贵，每天都有人轮流守着火种。一不小心，火种熄灭，人们又会重新陷入黑暗和寒冷之中。

③有一个圣人外出寻找火种，历尽艰辛来到遥远的西方。那里有个地方叫遂宁国，太阳和月亮，都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。遂宁国国内有棵名叫遂木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，遂明国的人就在火树下生活。后来，圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们可以不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。

【1】给文章加一个题目，写在下面横线上。

___________________

【2】用直线从文中画出一处让你感到神奇的句子。

【3】想想这个故事的起因、经过、结果，写出故事的主要内容。

______________________________

【4】联系上下文和生活实际，写出下面词语的意思。

茹毛饮血：_______________________

【5】想象人类学会了生火以后的生活，仿照第一自然段，写一写。

___________________________

【6】这个中国神话故事和希腊神话中人类得到火的方式有什么不同？你更喜欢哪种？为什么？

________________________________

15、照样子写句子。

例：我能每天早晨做你的听众吗？

我能做你的听众吗，每天早晨？

（1）你能永远永远为我守住这个秘密吗？

（2）你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗？

16、按要求写句子。

1.风刮跑了风筝。（改成“被”字句）

_________________________________

2.圆圆的月亮从云层见冒出来。（缩句）

__________________________________

3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。（修改病句）

____________________________________________

17、句子乐园

【1】衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰  （将词语连成一句话）

【2】教室里真静啊，静得_________________________________。 （把句子补充完整）

【3】吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩写句子）

【4】天山这时不是春天。 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？  （用关联词语将两句话连成一句话）

18、按要求写句子。

1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

19、按要求写句子。

1、兰兰的爷爷是桥梁工程师。（仿写句子）

（   ）是（   ）。

2、蜻蜓低飞。马上下雨了。（改写句子）

因为（   ）所以（ ）

20、我能把下面的词语连成句子。

1、葡萄    小猴子   了      被     甜甜的    吃

2、种好    小树    了    认真地    把     他

21、以学校后勤处的名义，通知各班班长下午两点半到后勤处领新校服。

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