福建省南平市建瓯市2025年高考模拟（九）语文试卷(真题)

1、根据平时的积累填空。

（1）苟利于民，_________________；苟周于事，_________________。

（2）树欲静__________________，_________________而亲不待。

（3）路遥知马力，_________________。

（4）_________________方恨少，事非经过_________________。

（5）听君一席话，_________________。

2、选字组词。（8分）

（   ）贯     书（    ） 慰（   ）   学（   ）

奋不顾（ ） 舍 生（   ）死   谈笑风（   ） 终（    ）难忘

3、比一比，再组词。

4、填空。

1．二人同心，其利断金。

（1）“利”的意思是___________________________________。

（2）“断金”的意思是__________________________________。

2．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

（1）“顶”的意思是__________________________________。

（2）这句话意在说明__________________________________。

3．成群结队

（1）“结”在这里读作______，是__________________的意思。

（2）“成群结队”形容__________________________________。

4．五谷丰登

（1）“五谷”泛指______________________________________。

（2）“登”在这里是______________________________的意思。

“丰登”就是________________________________的意思。

5、积累运用。

1．每一本名著都是独一无二的花朵。___________是英国作家笛福写的长篇小说，___________是瑞典塞尔玛·拉格洛芙享誉全世界的著名童话作品。

2．“离家三里远，别是一乡风。”我国有着吉祥寓意的习俗，其中我知道：过年时吃鱼寓意__________，建筑上雕刻蝙蝠寓意_______________。

3．优秀的古诗词是我们丰富的文化营养。我们诵读王建《十五夜望月》中的“___________，__________”感受到诗人别离思聚的情意；读着《迢迢牵牛星》中的“______________，______________”感受到含情脉脉的相思之情：读着汉乐府《长歌行》中的“______________，______________”又感受到了光阴一去不复返，要抓紧时间奋发努力。

6、课外类文阅读。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙②？

[注释]①长缨：革命武装。②苍龙：国民党反动派。

【1】这首词的词牌名是________________。

【2】画横线的词句表现了红军_______________的革命豪情，流露出红军________________之情。后来，人们引用“不到长城非好汉”表示_____________。

【3】用“ ”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。

___________________________

【4】《七律·长征》和《清平乐·六盘山》都写到了山，在写法上有什么不同？

____________________________

7、快乐阅读

小贝壳

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

为啥你长得这样美，身上五颜六色的？

小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？

小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

那是我在听大海妈妈唱歌。

【1】为什么小贝壳身上五颜六色的？

___________________________

【2】小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。

8、阅读短文，回答问题。

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

【1】蒲公英妈妈准备了（_______），用（_______）送孩子们出发。

【2】用恰当的词语填空。

（_______）的妈妈       （_______）的蒲公英       （_______）的风       （_______）的娃娃

【3】照样子写一写。

轻轻吹过     ______       ______

纷纷出发     ______       ______

【4】“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指_____，“长大”是指_____，“妈妈”是指_____，“四海为家”是指_______。“得”在这里读_____。

【5】课文给我们列举了______、______、______三位妈妈的巧妙办法。

9、阅读短文，完成练习。

一只差点变成狼和狐狸的鸭

这个故事的题目很长，不过，我还是看懂了，那就一起看看这个故事吧。

这是一只很可爱的、不过有时又有点调皮的小鸭。小鸭每天背着书包去上学，他的学校离家不远，但要过一条马路。

这一天早上，小鸭起晚了，他吃完早餐就急匆匆出门了。小鸭走到马路边上时，路对面的红灯亮了，小鸭赶快停住脚步，看看周围没有警察，就又急急地向马路中间走去。

这时来来往往的车辆猛按喇叭，小鸭理也不理。快到路中间时，小鸭觉得头上有点痒，他用手一摸，自己脑袋两边怎么长出了一对毛茸茸的耳朵，再一看身子，他变成一只狼了。

小鸭想，粗暴的狼过马路是不管红灯、绿灯的，我可不是狼，我得遵守交通规则。小鸭退回路边，他发现自己又变成一只鸭了。

这时，马路中间的车子都走了，可是绿灯还没有亮。小鸭想，现在过马路不会有危险了，他又急急地向马路中间走去。走了没几步，小鸭忽然发现自己变成一只狐狸了。

小鸭不想当爱钻空子的狐狸，遵守了交通规则。正在这时，一辆救护车从路中间快速驶过。小鸭说：“好危险！”

小鸭抬头一看，绿灯亮了，他不慌不忙地过马路。小鸭美滋滋地走着，他为自己没有变成狼和狐狸感到高兴……

【1】小鸭因为不想变成狐狸，遵守了交通规则，使自己避免了____的危险。

【2】____时，小鸭过马路，结果差点变成了狼；____时，小鸭过马路，结果差点变成了狐狸。

A．马路中间的车子都走了，可是绿灯还没有亮

B．绿灯亮着

C．红灯亮着，来往的车辆猛按喇叭

【3】短文想要告诉我们的道理与下面哪句名言表达的意思最接近？（　　）

A．不迁怒，不贰过。

B．灯不拨不亮，理不辩不明。

C．不以规矩，不能成方圆。

【4】短文中出现了一些“ABB式”的词语，如“急匆匆、美滋滋”，请从中选择一个词语写句子。

________

10、爸爸的计划(节选)

爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天早晚开关气窗，他就照章办事，哪怕外面打雷下雨，雨水打湿了床，打湿了写字台上他正在拟订的计划，他也是先关气窗后关门窗；又如计划中规定各人用各人的牙膏，他偶尔用了妈妈的牙膏，第二天他就挤出同样一截，还给妈妈。

在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？

【1】选文第一自然段中，作者选取了两个典型的小事例，一是__________________

的事，二是_________________的事，来表现“爸爸”执行计划的“____________”。

【2】小作者的“爸爸”给你留下了怎样的印象？请简要加以概括。

____________________________________

【3】联系上下文，第二段的问句是________句，在文中的作用是____________。

11、课内阅读。

他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

（1）选文一共有( )句话。

（2）找出写救援队员动作的词抄下来。

________________________________________________________________________

（3）读画“____”的句子，用“有的……有的……”写一句话。

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________________________________________________________________________

（4）写出你读了选文后的感受。

________________________________________________________________________

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12、阅读。

歪儿

①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”

②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小、瘦弱，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（选自《冯骥才散文精选》，有改动）

【1】“我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。”这句话出自原文，应放在（        ）

A．【甲】

B．【乙】

C．【丙】

D．【丁】

【2】根据上下文，解释下列词语。

（1）累赘：________________________________

（2）怏怏无奈：_____________________________

【3】第④自然段中“可笑的场面”具体指怎样的场面？用“_____”在文中画出来。

【4】下列对短文内容理解正确的一项是（        ）

A．这篇小说虽以“歪儿”为题，不仅仅写了歪儿的变化，也写了“我们”这些小伙伴的成长。

B．歪儿因为游戏玩不好而哭，他妈妈还骂他，可见她特别严厉，对儿子要求极高。

C．歪儿是个特别善良，不记仇的孩子，“我们”从头到尾都很喜欢和他一起玩。

D．文中说踢罐电报是个苦差事，可见这些孩子并不喜欢这个游戏，只是出于无奈而玩。

【5】文章第①自然段加点词“飞”用得好，请从写法和内容两方面谈谈好在哪里？

那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。

_____________________________________________

【6】文中第③自然段中说“眼睛总像睁不开”，第⑦自然段中又说“原来他有这样一双又美又动人的眼睛”，这样写前后矛盾吗？歪儿的眼睛又是如何被“点亮”的？

____________________________________________

13、阅读下面的文段，完成练习。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】文中加点的“好玩具”指的是_____________________________。

【2】文段通过一些事例写出了小猫的________，这些事例包括：把妈妈的尾巴、一根鸡毛耍个没完没了；____________________________。

【3】从文段中，可以感受到作者对小猫们的（  ） （多选）

A．责备

B．宽容

C．怜爱

D．关切

E．抱怨

F．不耐烦

【4】猫把院中的花草折腾得枝折花落，“我”不但不责打它们，反而会怎样做呢？结合作者对小猫们的态度，展开想象写一写。

_______________________________

14、小小阅览室。

快乐的节日

“六一”儿童节终于来了，小朋友们可开心（吧  啦  呢）!

今年过节，我们学校的活动可真丰富！有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧（吧  啦  呢）!

我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小女生，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。

“六一”真快乐，我永远也忘不了。

【1】这篇短文共有( )个自然段。请你用序号在每段开头标出来。

【2】在短文的（  ）内选择正确的语气词，打“√”。

【3】今年“六一”儿童节都有哪些活动?用横线在文中画出来。

【4】仔细读短文，在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。

“开心”的近义词朋友：_______________、_______________

【5】文中的“我”最开心的是什么?请你用“ ”把句子画出来。

15、 读读下面的句子，用画线的词语写一句话。

  (1)她刚一张嘴，肉就掉下来了。

  _____________________________________________________________

  (2)狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”

  _____________________________________________________________

16、按要求改写句子。

小树成长。

扩句（至少扩两处）：

17、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（长话短说）

____________

18、照样子改写句子。 

例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？

在这儿画点儿什么，很好。

1．有空多看书，不是很好吗？

________

2．用锯在树上来回拉，不是快得多吗？

________

19、句子训练营。

（1）光从电视和书本中认识世界总不完美。（改成反问句）

_____________________________________

（2）用加点的词语写句子。

①小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。

②只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。

20、句子乐园。

1.我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）

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2.假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）

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3.一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）

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4.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）

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21、写作

题目：假如我会变

神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。猪八戒也会变……如果你也会变。你想变成什么呢？给你一次“变”的机会，展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人，任何物。