1、“销”可以组词为__________、_________等,写出该字的三个形近字并组词:( )________、( )________、( )________。
2、看图写汉字
太(______) 霜(_____) (_____)步 (_____)天安门
3、读《一路花香》,根据课文内容填空
①那只完好的________不禁为自己的成就感到________,而那只有裂缝的水罐却感到十分________。
②当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的________,这美好的________使它感到一丝________。但到了小路的尽头,它仍然感到________,因为它又漏掉了一半的水。
4、根据课文内容填空。
1.这学期我积累了不少名言警句,比如珍惜时间的名言:_____________ (岳飞);有关勤俭的名言:___________ (朱用纯);古人谈读书的名言:_____________ (朱熹)。
2.《落花生》一课告诉我们:___________。
3.《山居秋瞑》一诗中写明月泉水的名句是“_____________,___________”。
4.故今日之责任,不在他人,_____________。(《少年中国说》节选)
5、根据课文内容填空。
《伯牙鼓琴》的主要人物是_______和_______。相传他们是_______时期的人。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“_________”,用“_________”比喻知音难觅或乐曲美妙。
6、阅读理解
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
【1】用/表示朗读中的停顿,这首诗的朗读停顿不正确的一句是( )
A.千锤/万凿/出深/山。 B.烈火/焚烧/若/等闲。
C.粉身/碎骨/全/不怕。 D.要留/清白/在/人间。
【2】《石灰吟》当然要紧扣石灰的特点。请举一句诗说明描写了石灰的什么特点?
____________________________________
【3】有一个同学默写时,把第二句写成“烈火焚烧若等嫌”,把第四句写成“要留青白在人间”。这说明他对这首诗的理解有什么不足?
____________________________________
【4】这首诗吟的是石灰,赞颂了什么人?这种写法用一个四字成语来表示,该怎么说?
__________________________________
7、快乐阅读。
学画画
小黑板,白墙挂,
我跟老师学画画。
画个苹果圆又大,
画个小兔短尾巴,
再画鸭子水中游,
老师夸我学会啦!
【1】从儿歌中找出反义词写下来。
小----(_______) 黑---(_______)
【2】从儿歌中可知道小朋友学会画画了吗?请用“√”选一选。
学会了( ) 没学会( )
【3】小朋友跟老师学画什么?用“ ”在儿歌中画出来。
8、语段阅读
①所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。
②突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
【1】第①段中的“挤”字把___________当作人来写,写出了______________。
【2】根据段意,用“√”在括号中选出恰当的词语:
第②段写了绿的(动态 静态)美。
【3】对于画“____”部分的理解,正确的有________(填序号)
①大自然里遍布绿色,风有节奏地吹拂,使人感觉所有的绿都在按着节拍飘动。
②这完全是作者想象出来的画面,在这个想象的世界中,所有绿色的景物都是有生命的。
③这句话赋予“绿”以灵性,写出了大自然蓬勃的生机。
④这句话中的“绿”特指绿色的雨丝,因为只有雨丝才能在风的吹拂下飘动。
【4】第①段描写的景象在春天随处可见,用几句话写一写你见过的一处。
_____________________________________________
9、课内阅读
一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你
别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”
徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
【1】“进了达仰的门”的意思是________________________。
【2】文中的外国学生对中国人的偏见是什么?用“________”在文中画出相关的句子。
【3】“但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!”“真正的中国人”指的是______________________,“必须用事实”和“重新认识”这些词语表现了徐悲鸿______________________。
【4】徐悲鸿被激怒的原因是( )。
A. 那个外国学生对他很没有礼貌
B. 那个外国学生极端瞧不起中国人
10、阅读课文片段,回答问题。
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸 (xìng xìn)福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震(zhèn zhèng)醒了。她急忙起来,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊(xióng sóng)大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。
【1】给加点的字选择正确的读音,画上“√”。
【2】用“ ________”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。
【3】女娲见到这样的情景,心里会想着什么?
__________________________________
11、阅读片段,完成练习。
送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
【1】“老天不负苦心人。”我认为本文中的“苦心人”是______,理由是:______________________。
【2】“姑爹的小渔船仍然是那么亲切”是因为这条小船( )
A.承载着浓浓的爱
B.对“我”来说太熟悉了
C.是“我”的亲人——姑爹的
D.虽然不精致,但是很好用
12、阅读舞台。
《北大荒的秋天》片段
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月,这里的 、山岭、 、连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
【1】在横线上填上合适的词句。
【2】照样子写词语。
沉甸甸 ___________ ___________ ____________
【3】短文第一段是围绕哪一句话写的?请你用横线画出来。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
【5】短文第一段是从_________、_________、_________这几个方面写出了原野的热闹非凡。
13、阅读短文。
《西门豹治邺》节选
到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦巫婆去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉了下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉,年年都获得好收成。
【1】解释下列词语。
提心吊胆:_______________________
面如土色:_____________________
【2】按要求改写句子。
(1)西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
______________________
(2)卫士架起巫婆,把她投进了漳河。(改为被字句)
_____________________
【3】官绅们看到巫婆被扔进漳河后什么反应?在文中用“﹏﹏﹏”标出来。
【4】西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来杀掉?
____________________
【5】结合全文说说西门豹是一个怎样的人?
________________________
14、下 雨 了
刚才还是好好的睛天,忽然乌云密布,轰隆隆地打起了雷,不久,倾盆大雨哗哗地下了起来。风也不甘示弱,呼呼地放大了噪门。
窗台上,牛奶瓶被吹得东倒西歪,“砰”一声,掉到了地上,吓得小猫“喵呜——”直叫,一下钻到主人的床底下。一扇窗没关,雨水一滴滴地落到地板上,发出“啪嗒啪嗒”的声响。
主人关上窗,带着小花猫回到书房去了。
【1】照样子,写词语。
轰隆隆 哗啦啦
啪嗒啪嗒 滴答滴答
【2】在文中找出雷、大雨、风、牛奶瓶、小猫发出的声音,用“○”圈出来。
【3】小猫钻到床底下,是因为(_____)
①下雨啦 ②刮风了 ③打雷了
④牛奶瓶被风吹得掉地上,发出声音
【4】雨水为什么滴到地板上了?
__________________________________________________
15、按要求改写句子。
1.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。(改为反问句)
2.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句)
3.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。(加合适的关联词)
4.他是真正与山川共存、与日月同会了。(改为反问句)
5.保住了这黄土,我们有这绿树。(加恰当的关联词)
6.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(改为“被”字句)
16、名校真题 按要求完成句子练习。
例:甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
【1】甲骨文中的“人”字,画的就是________________________。
【2】甲骨文中的“目”字,画的就是______________________。
17、句子练习。
1.他把羊圈修得结结实实。(改为被字句)
______________________________________________________________
2.如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!(用加点词写个句子)
_______________________________________________________________
18、按要求完成下列句子。
①圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
_____________
②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为感叹句)
_____________
③圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
_____________
19、按要求写句子。
(1)早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?(仿写句子)
________,那是春天的______吧?
(2)小柳树在微风里得意地跳起舞来。(把事物当作人来写)
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(3)我看见喜鹊弟弟在练习飞行,喜鹊阿姨站在窝边叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:“________。”(写出自己的理解)
(4)可爱 葱葱绿绿 田野 多么 的 啊(连词成句,并加上标点符号)
__________________
20、按要求写句子。
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海。[仿照例句写一写]
李小东______,______跑进了学校。
(2)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。[用加点的词语写句子]
____________好像________________________ 。
21、看图写话。(20分)
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