桂林2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面的诗句中， 与重阳节有关？（  ）

A. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

2、下面五个句子，排序正确的一项是（  ）

①走进果园，阵阵果香扑鼻而来。

②五月，绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

③阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。

④它贪婪地吮吸着清新甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

⑤中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

A.①③④②⑤ B.③④②⑤① C.①③②⑤④ D.③②⑤④①

3、三剑客中____以头脑发达著称。（       ）

A．贾里

B．鲁智胜

C．陈应达

4、距今多少年前蔡伦发明了造纸术？（   ）

A.几千年 B.两千多年 C.一千九百年 D.八百年

5、和例句句意不同的一句是（ ）。

例句：她怎么能听到老师提出了什么问题？

A. 她不可能听到了老师提出的什么问题。

B. 她没有听到老师提出的什么问题。

C. 她不会听到老师提出的什么问题。

D. 她已经听到了老师提出的什么问题。

6、看拼音写词语。

sū xǐng xiū jiàn biàn rèn zhēng qí dòu yàn

（_______） （_______）   （_______） （______________）

yōu xián zhì huì mò shuǐ   qīng qīng shuǎng shuǎng

（_______） （_______） （_______）   （____________________）

7、看拼音写汉字。

8、看拼音写词语。

jiě shì pěng zhe ào màn guāng jié měi guān

sòng guó gēng tián chù dòng shǒu zhū dài tù

tóu jǐng shì fàng qí tā xī jì fù dé

9、课内阅读

川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?”

“有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

磊磊问:“这书上有画吗?”

叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些石头叫化石。”

【1】“不禁”中“禁”的读音是___,用它的另一个读音组词为_____。

【2】石头书上的字是_________,画是________。

【3】选文中用到的修辞方法是(　　)。

A. 比喻   B. 排比   C. 拟人

10、课外阅读

妈妈的留言条

妈妈是一名中学老师，每天早出晚归，有时候几乎一整天都见不到妈妈，所以，她跟我的沟通方式主要就是留言条。

早上，我睁开眼睛就能看见台上妈妈熟悉的字迹：“亲爱的孩子，妈妈要去上班，不能给你做早餐了，牛奶热一热再喝，先吃馒头再喝牛奶，这样才不会拉肚子。‘一年之计在于春，一日之计在于晨’。希望你能好好把握新的一天，活得更加精彩！妈妈留。”读完纸条，我的疲倦一扫而光，手脚麻利地收拾妥当后，便精神百倍地迎接新的一天！

中午，我推开门，喊了几声，没有人答应，只有一张纸条静静地躺在桌上：“亲爱的孩子，妈妈班上有个同学病了，他的父母不在家，妈妈要去医院照顾他。餐桌上的菜已经调好味了，放上米一起煮，妈妈不知道要忙到什么时候，你不用等我了，认真完成作业，早点休息，妈妈留。”看完后，我轻轻地叹了口气说：“唉，对妈妈来说，到底是我重要还是她的学生重要。”

过了一会，我吃完妈妈给我留下的饭菜后，看着妈妈的留言条，心里却有些愧疚，我感觉有好多话想要跟妈妈说，于是，我也写了一张留言条：“妈妈，我......”

【1】找出文中的两个四字词语

_____________   _____________

【2】你觉得文中的妈妈是个怎样的妈妈？

___________________________________

【3】短文最后一段作者说心里有些愧疚，作者为什么会愧疚呢？

___________________________________

【4】看着妈妈的留言条，我会写些什么呢？请你发挥想象自己写一写。

___________________________________

11、阅读课外短文，完成练习。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜鸣地哭着。时光老人问（ ）你是谁（ ）为什么哭（ ）流浪汉说（ ）我少年时代玩玻璃球（ ）青年时代玩电子游戏（ ）中年时代打麻将（ ）家产都败光啦（ ）如今我一无所有（ ）我真后悔呀（ ）

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……。”“返老还童？”流浪汉抬头将时光老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向一所熟悉的小学走去。路上，他看到几个孩子正在玩玻璃球，觉得手痒，就挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。时光老人又出现了，流浪汉又扑通一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

【1】请给短文的第1自然段加上标点符号。

【2】“笑”有许多种形式和含义，请你再写出至少两种“笑”。

例如：冷笑

__________________________________

【3】从短文中找出下列词语的近义词。

后悔——_______ 央求——________

【4】后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说自己做了一件蠢事？

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12、课内阅读。

①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

②荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

③这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】第①自然段点明了时间、____________、____________、事件。

【2】第②自然段画“ ”的句子中，描写荷叶颜色的词语是_____________，描写荷叶形状的词语是_______________。

【3】下面语句中不属于描写荷花姿态的是（          ）

A．有的才展开两三片花瓣儿

B．看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美

C．有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬

D．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的

【4】画“     ”句子中的“冒”字用得特别好,因为_______________________________________________。

13、课内阅读。

在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。一时(销　硝)烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇(静　定)地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。

【1】选出文中括号内正确的字,用“√”画出。

【2】从　　　　、　　　　可以看出当时环境非常危险,但是白求恩不顾自己安危,仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是　　　　的,相貌是　　　　,动作是　　　　。

【3】作者为什么要写当时环境的危险?

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14、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌(qì　qiè)成,下面没有桥墩,只有一个拱(gōng　gǒng)形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创(chuāng　chuàng)举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁(hiǔ　huǐ),又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

【1】用“/”画掉选文中加点字错误的读音。   

【2】选文中画线句子所用的说明方法是(　　)。

A．举例子

B．打比方

C．列数字

D．做比较

【3】用“　　”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是　　　,从这句话中可以看出赵州桥有两个主要特点:　　　　和　　　　。   

【4】栏板上雕刻的龙栩栩如生。想一想,还会有什么形态的龙。请描述一下。

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15、课外阅读

迷人的海洋

对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。

当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越来越大，海洋便渐渐形成了。啊，多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是大海是有水的啊！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨啊！雨又是从哪里来的呢？噢！原来是围绕地球的大气慢慢地冷却，变成了雾。雾越积越厚，便成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干枯的海洋便成了汪洋大海。

当我看到书中“海洋采药”时，有点奇怪，陆地上有药，海洋中也有药吗？知道了，知道了！喏，鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗？

啊！海洋，你是多么绚丽、多么神奇！为了探索你更多的奥秘，我愿长大后成为一位海洋科学家。

【1】写出下列词语的近义词。

诞生（____）   强烈（____）   探索（____）

【2】用“____”画出描写雨的形成的语句。

【3】结合上下文，解释词语。

绚丽_________________________

提取__________________________

【4】短文中告诉我们海洋是怎样形成的？

________________________________

【5】鱼肝油、琼胶、精蛋这些药是怎么制出来的？

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16、按照要求完成句子练习。

1．我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（用相同修辞造句）

_________________________

2．只要我们仔细地观察、寻找就能从极普通的事物中找到美。（用加点词造句）

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3．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩写句子）

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17、听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间）

① ② ③ ④

18、句子训练。

(1)知道了自己的错误，你怎么能不改正呢？(改为陈述句)

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(2)天真冷，他的一双手几乎完全冻僵了。(修改病句)

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(3)五星红旗是中国的象征。中国人十分珍爱五星红旗。(用关联词语合并句子)

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(4)松树挺立在山腰。(改为拟人句)

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19、修改病句。

1．一架银白色的飞机在篮天上盘旋着。

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2．暖暖的春风清清地吹进了我们可爱的校园。

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3．我们乘坐的汽车在高底不平的路上前进。

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4．汽球慢慢地向上飞去。

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5．人与人因该互相尊重，互相帮助。

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20、修改病句。

(1)我们必须养成爱读书的好方法。

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(2)这本书对我产生了兴趣。

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21、习作。

大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答：1．大熊猫是猫吗？2．大熊猫生活在什么地方？3．大熊猫为什么被视为中国的国宝？等等。就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。可以参考下面图表中的提供的信息，也可以结合自己查到的资料补充其他内容。