泰州2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟,这是不是很有趣?

A.即使……也…… B.虽然……但是……

C.只要……就…… D.因为……所以……

2、下列词语搭配不恰当的是（    ）

A. 皎洁的月光  无限的遐想

B. 轻柔地欢呼  紧紧地盯着

C. 预防疾病  开发矿藏

3、选择关联词语填空。

因为……所以……　　一……就……

不是……是因为……  只要……就……

1．那只孤单失群的大雁(　　　　)听到弦响，心里很害怕，(　　　　)拼命往高处飞。

2．(　　　　)它受过箭伤，(　　　　)飞得慢。

3．我不用箭，(　　　　)拉一下弓，这只大雁(　　　　)能掉下来。

4．(　　　　)我的本事大，(　　　　)我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A.一副（fú） 期末（mò） B.吻合（wěn） 比较（jiǎo）

C.腹部（fǔ）  大概（gài） D.钳子（qián） 灼伤（zhuó）

5、照样子写句子。（3分）

：例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。    翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。

蒲公英在空中飘呀飘。     

②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？         这恰好表明有数不尽的骆驼。

翠鸟灵活机灵，我们能不喜欢它吗？ 

③他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（换个说法，句意不变）        

【答案】

【解析】

【题型】句型转换

【适用】一般

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

按要求造句。（4分）

①从“栩栩如生” 、“情不自禁” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

②……与其……不如…… ______________________________________

____________________________________________________________

【答案】

【解析】

【题型】语言表达

【适用】较难

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

回忆课文内容，按要求填空。（7分）

（1）大明湖畔，柳树郁郁葱葱，像垂下无数条碧玉丝带。你会联想到起唐朝__________的诗句“__________________________，_________________________ 。”

（2）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人   《嫦娥》中的诗句。

（3）本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话故事、民间传说，如《         》，请说出你喜欢主人公的原因   。

6、看拼音，写字词。

ōu zhōu hú li mó xíng chèn shān dǎn xiǎo guǐ

______ _____ _____ _____ _____

nuò ruò xùn sù liú tǎng wēi wǔ xīn shǎng

_____ _____ _____ _____ _____

7、给句中的加点字注音。

1．妈妈告诉他不要在公共场所大吵大嚷（   ），他却不停地嚷（   ）嚷。

2．豆豆喝了药水后一阵呕吐（   ），终于吐（   ）出了卡在喉咙的异物。

3．不要折（   ）腾了，不然这棵小树就折（   ）了。

8、看拼音写词语。

tú sū    jiā jié  jiǔ jiā   mù tónɡ  dú zì 

yì xiānɡ   xiōng dì bào zhú měi féng dēng gāo

jiù fú yù wàng líng hún jiè kǒu hé chù

9、阅读短文，完成问题。

一天，我在草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道（ ）（ ）有两只蜜蜂飞回来了（ ）它们两点四十分回到蜂窝里（ ）肚皮下面还沾着花粉呢（ ）（ ）

【1】给选文中加点的词换个意思相近的词。

推测——________　　　激动——________

【2】在选文最后一段的括号里加上标点。

【3】在蜜蜂身上做记号的原因是什么？

___________________________

【4】请将文中画线的句子改变一种说法，句子意思不变。

___________________________

【5】根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。

①叫小女儿在蜂窝旁等着

②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里

③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了

④来到离家四公里远的地方

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂

顺序是：________→________→________→________→________

10、课外阅读。

幸福岛的沉没

传说在很久很久以前，有一个美丽富饶的不知名的小岛。岛的四周被碧绿的海水环绕，气候温和，绿树成阴。岛上还有许多珍禽异兽呢！像袋鼠、犀牛、鸵鸟……真是应有尽有。

一天，一支船队在无边的大海上迷失了航向，顺着风向，船队来到岛边。船员们下了船，贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气，欣赏着岛上优美的风景，他们惊呼道：“啊！我们这是到了天堂吗？”“不，这不是天堂，是我们发现的新大陆。”插话的是老船长。他接着说：“让我们给这个上帝恩赐的宝地取个名字吧！叫它‘幸福岛’如何？”大家一致同意。

人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了大约一半的树木，致使许多鸟儿无家可归；又加上他们大量捕食鸟类，岛上的鸟类几乎灭绝。他们还将大量的废水、垃圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了：__________________________________终于有一天，海岛沉没了。

（1）人们给这个岛取名为“幸福岛”的原因是（  ）。

A.小岛美丽富饶   B.人们向往幸福

（2）结合上下文，发挥想象，在文中横线上填上合适的内容。

（3）想一想：“幸福岛”为什么会沉没？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11、课外阅读。

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙——（_______）  长久——（________）  后退——（________）

【2】䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。

【3】䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“   ”在短文中画出来。

【4】根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（________）

（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（________）

（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（________）

12、阅读理解题。

小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。

有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。

一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：

母亲欠她儿子彼得如下款项：

取回生活用品  20芬尼

把挂号件送往邮局  10芬尼

在花园帮助大人干活  20芬尼

彼得一直是个听话的好孩子  10芬尼

共计：  60 芬尼

彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。

晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。

他把账单展开读了起来：

彼得欠她的母亲如下款项：

为在她家里过的十年幸福生活  0芬尼

为他十年中的吃喝  0芬尼

为在他生病时的护理  0芬尼

为他一直有一个慈爱的母亲  0芬尼

共计： 0芬尼。

小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。

1. 给加点字注音。

（   ）  （   ）   （   ） （   ）

慈爱   怀里   款项   塞进

2. 联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是（   ）

A、妈妈不想让小彼得浪费这些钱，她很节俭。

B、妈妈想跟小彼得要报酬。

C、妈妈想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。

3. 小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢?

4. 如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢?

13、课外阅读拓展。

温暖旅店

“哦！这就是温暖旅店的入口。”这又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！

达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了他一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你的拖鞋。”“不，我不是来睡觉的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。我是来要回拖鞋的。”“那更对不起了。那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。达达说：“算了。拖鞋我不要了。可是我要怎样才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

【1】达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来。

____________________________________________________

【2】“温暖旅店”实际上是（　　）

A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树

C.一棵小树 D.一个隧道

【3】除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？

____________________________________________________

【4】达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？

____________________________________________________

14、阅读理解

雨

窗外，

已经下起了雨。

可是，妈妈，

你不要阻拦我呀，

我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我变成一把伞。

伞在风雨里飞着，

给没带伞的行人遮雨。

当雨停了，

我就又飞走了，

飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈，也许你不见了女儿，

你很着急，

你怕我淋湿了雨。

你跑到街上，

问雨后的风，

问天上的虹，

问每个行人：

我的女儿，她在哪里?

你来到林中，

问小鸟，

问花朵，

问叶子上滴落的雨滴：

我的女儿，她在哪里?

它们都说：

那可是个淘气的小姑娘呀，

她又在和我们捉迷藏吧，

谁知道她会藏到哪儿呢!

雨后。

林中。

蘑菇洒了一地。

它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，

最胖的蘑菇时，

忽然，

它变了，

变成了你的女儿，

她眨巴着眼睛，

笑眯眯地望着你

——妈妈，我又回来了!

你看，我仍戴着草帽呀，

草帽上还挂着彩色的雨滴。

【1】“我”没有变成（ ）。

A. 雨伞   B. 雨滴   C. 蘑菇

【2】“我”要去雨里干什么？下列说法不正确的是（ ）。

A. “我”要去树林中寻找大大的蘑菇   B. “我”要去给没带伞的行人遮雨

C. “我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏

【3】在雨中，“我”的心情是怎样的？（   ）

A. 着急   B. 害怕   C. 高兴

【4】你觉得“我”是个怎样的小姑娘？

______________________________________________

15、课内语段阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)用“　　”画出文中的比喻句。这里把________比作________。

(2)选段共________句话，第____句到第____句写了白荷花的__________种不同形态。 

(3)用文中加点的词仿写一句话。

16、口语交际。

第24届冬季奥运会将在我国北京举行，这是全球瞩目的体育盛事。可有些同学说：“这不关我的事。”你认为这种说法对吗？请说说你的想法。

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17、阅读四个片段，请借助关键句概括段意。

1．列文虎克玩放大筑，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏它的“玩具”，并从“玩县”里观看新世界里的“居民”。

___________________________

2．一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。

___________________________

3．从外表看，萤好像是纯洁而善良的。可是事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常，它主要俘虏蜗牛。这一点，人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。

___________________________

4．螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时，它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时，它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候，螳螂只是站在巢的跟脚处，一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿，在整个建造过程中，竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作，完全是尾部的小“搅拌机”完成的。

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18、按要求完成句子练习。

1．月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（缩句）

____________________________________________________

2．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

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3．不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（我也会自问自答，仿写设问句）

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4．昙花会在晚上九点左右开放。（改为拟人句）

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5．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词语造句）

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6．我们要运用和理解学过的知识。（修改病句）

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7．这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子，先写现象，再提出问题）

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19、修改下面这段话。

小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。

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20、段落修改。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。（标点符号1处，语病2处，词1处）

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21、结合语境，在横线处填入恰当的词语，并写出寻物启事。

周三下午的课外活动是三（1）班同学们的最爱。6月16日，下课铃声一响，琪琪就向唐唐挤挤眼，___________地说：“快点，迟了乒乓球室就没位置啦。”“好的！”唐唐___________地回答道。第二天，琪琪___________地说：“我的红色外套昨天落在乒乓球室，现在找不到了，怎么办？”唐唐说：“你写个寻物启事吧！”“对！”琪琪赶紧开始写“寻物启事”。

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