1、下列说法错误的一项是( )
A.“缸”是后鼻音
B.“系”是多音字
C.“腹”用音序查字法应查B
D.“建”字共八画
2、填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是( )。
核桃林散发出苹果般的清香,油润的叶子上,反射出点点灯光。警戒的战士游动着,刺刀尖上一明一暗的亮光,________________。
A、就像一只追绕他的萤火虫 B、正像他那双明亮的眼睛
C、仿佛是天上闪烁的星星 D、好像黑色幕上缀着的宝石
3、下列词语书写全部正确的一组是( )
A.浪花 拔打 葫芦 破碎 夺门而逃 胆小怕事
B.手表 胆子 仇人 饭婉 迫不及待 一清二楚
C.抑头 肥皂 扯开 付责 五光十色 自由自在
D.虽然 邮件 长廊 加倍 言而有信 坐卧不安
4、下面词语中,书写不正确的一项是:
A.暮春三月 B.蜂拥而至 C.千姿百态 D.循规蹈柜
5、按课文内容填空。
(1)意欲捕鸣蝉,______________。
(2)红红的枫叶像一枚邮票,飘哇飘哇,______________。
(3)西沙群岛一带海水_________,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,__________。
6、 读一读,填一填。
夏天是炎热的。( )的太阳高高地挂在空中。
夏天是多彩的。( )的鲜花,( )的草地。
7、根据课内外积累填空。
(1)人影给溪水_____了,_____上立着一只红蜻蜓。忽然_______人影_______,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(2)接着又来了一头大狮子,跟_______的石头狮子_______,也那么大,也那样蹲着,很____很____地蹲着。
(3)春天是什么?春天是“道由白云尽,_________。”春天是“日出江花红胜火,________。”春天是“竹外桃花三两枝,_______。”春天是最美的诗词!
(4)兔走触株,________而死。________其耒而守株,冀复得兔。读了这则寓言故事,我想对宋人说:“___________。”
(5)故人家在桃花岸,___________。____________,青草池塘处处蛙。
8、看拼音,写词语。
yàn zi lú yá méi zi mì fēnɡ biàn rèn
jiāo ào qiān xū nuò ruò shì yàn tuī cè
9、课内阅读。
火烧云(节选)
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
【1】照样子,仿写表示颜色的词语。
红彤彤 白__ 绿__ 黄__ 蓝___
半紫半黄 半__半__ 半__半__
【2】画线句子运用了____的修辞手法,说明了火烧云_______的特点。
【3】文中说火烧云像马,像大狗,又像狮子……这说明火烧云的又一个特点是_______。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
10、阅读短文,完成练习。
①英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬 , 然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】从文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词:短暂——________ 慌张——________
近义词:迟疑——________ 猛然——________
【2】指出画线句运用的描写方法,推测英子的心理活动。
A语言描写;B.外貌描写;C动作描写;D.神态描写;E心理活动描写
第①句:________ 她可能在想:________。
第②句:________ 她可能在想:________。
第③句:________ 她可能在想:________。
【3】文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________,从第二次掌声中听出了同学们的________。
【4】读了这段话,你有什么感受?说给大家听一听。
_________________
11、阅读《刻舟求剑》片段,回答问题。
从前,有个人坐船过江。他一不小心,挂在身上的宝剑掉进江里去了。
那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他:“还不赶快捞!”
那个人不慌不忙,指了指刻的记号,说:“不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。”
【1】给下面加点的字读音。
宝剑 ( ) 催( )靠( ) 着急( )
【2】缩句:有个人不小心把挂在身上的宝剑掉进江里了。
【3】文中的“这儿”指的是____________________________
【4】那个人能捞到宝剑吗?为什么?
____________________________________________________________
【5】读了这个故事,你明白了什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】这个故事名字叫___________________________________________
12、课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
【1】用“ ”画出描写小燕子飞得非常快的词语。
【2】“小燕子带了它的剪刀似的尾巴。”是( )
A.比喻句 B.排比句 C.拟人句 D.夸张句
【3】把小燕子的尾巴比作剪刀,写出了尾巴的( )
A.颜色 B.硬度 C.作用 D.形状
【4】从“小燕子”“阳光满地”“稻田”“高柳”,你感受到了( )
A.清清爽爽的春日图 B.和谐生机的春日图 C.活泼快乐的春日图
13、阅读拓展。
鞋屋
最近,蓝狐狸一心想发财,他眼珠子骨碌一转,一下子就冒出一个鬼主意,他收集了许多穿旧的鞋子,经过简单地改造,修建了一座鞋屋。 蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌,上面写着:出售鞋屋——欢迎光临! 想住新房子的小鸟离开了树丫,用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞,用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙,他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子,蓝狐狸挨家挨户地通知,附近有大坏蛋,大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话,青蛙可耐不住,他满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去,他发现:“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快,他还发现,灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷,缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的,他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。
小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸,蓝狐狸挠挠耳朵说:“唉,看来,我的发财美梦做不成啦!退回吧,退回吧。”
青蛙说:“可是,我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了,他睁大眼睛看着大家。
小鸟、灰鼠和青蛙说:“请你动动脑子,帮我们改造一下,我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了:“改造,我一定想办法改造,我会让大家满意的!
【1】“眼珠子骨碌一转”说明( )
A.蓝狐狸的眼睛爱乱转。
B.蓝狐狸脑袋里冒出了一个发财的主意。
C.蓝狐狸眼睛酸涩,转一转比较舒服。
【2】下面小动物住了什么房子?各有怎样的缺点?根据短文内容连线。
小鸟 棉鞋屋 夏天闷,冬天冷
灰鼠 雨鞋屋 夏天太热
青蛙 凉鞋屋 冬天太冷
【3】蓝狐狸为了不让顾客们比房子,想出什么办法?( )
A.蓝狐狸跟大家说待在鞋屋里最舒服。
B.蓝狐狸跟动物们说最近有大老虎在附近出没。
C.蓝狐狸挨家挨户地通知,附近有大坏蛋,大家千万可别出来。
【4】青蛙发现雨鞋有什么缺点?( )
A.比较凉快 B.比较暖和
C.夏天闷、冬天冷 D.夏天冷、冬天闷
【5】当发现鞋屋的缺点后,动物们为什么不愿意退回鞋子?( )
A.它们很生气 B.它们需要房子 C.它们觉得已经买了,退回不好
【6】蓝狐狸会怎样改造房子?请你帮他想一想办法吧。
_______________________
14、课内阅读。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
美丽一(_______) 结实一(________)
【2】文中画横线的句子,所起的作用是( )
A.点明中心 B.引出下文 C.承上启下
【3】这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。
【4】本段描写了 种形态的龙。在文中用“ ”画出来。
【5】我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。 ______
【6】巧用过渡句。
这座桥不但坚固,而且美观。
这句话是上段和该段之间的过渡句,在这里起______________的作用。上一个自然段已经写了赵州桥的_________,这一自然段将要写赵州桥的__________。
15、溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】把文中的比喻句用“——”画出来,这句话把 比作 。
【2】这首诗中的小朋友在干什么? 你是从哪里看出来的?
___________________________________
【3】这首诗中描写的景物有: 、 、 、 、 和 。
【4】这首诗有静、有动,如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“ ”。
16、用心背背
名言警句。
1.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
2.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3.读万卷书,行万里路。(刘彝)
4.书读百遍,其义自见。
17、看拼音,写汉字。
kè zhōu qiú jiàn chuán xián jì hào dǎ lāo
( ) ( ) ( ) ( )
nán yuán běi zhé gǎn kuài bǎ shi zhǔn bèi
( ) ( ) ( ) ( )
18、阅读交流岛。
这个学期,你一定读了不少神话故事,向大家介绍其中一个吧。
神话故事的题目:__________
神话故事里的主人公是:__________
你喜欢他(她)吗?___________________
因为:____________________________
19、修改病句。
1.听了报告,受到了教育。
____________________
2.稻子熟透了,田野里像铺上了绿色的地毯。
___________________
3.我忍不住不禁笑了出来。
_______________
4.我经常看到小明有时在晨跑。
____________________
5.少先队员要发挥革命传统。
__________________
6.老舍因为爱花,而且养了许多花。
__________________
7.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
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8.遇到问题不要慌张,要沉着安静。
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20、修改病句。
1.数学对我最感兴趣,所以特别爱做数学作业。
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2.罗盛教听到呼救声,飞奔过去,猛地跳了下去,脱去棉衣,从冰水里把朝鲜儿童救了上来。
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3.小涛带着爸爸去北京旅游。
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4.这是有趣的一本神话故事书。
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5.辛勤的园丁是李老师。
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21、刘小小的寻物启事。
三年级四班的刘小小5月22日下午放学后在操场活动时,将一件蓝色外套落在了操场上,现请你帮她写一份寻物启事。注意寻物启事的格式。
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