四川省遂宁市大英县2025年高考模拟（三）语文试卷(真题)

1、按要求填空。

（1）汉字“蜘、蛛、蚂、蚁”都是_____字旁，它们大多与_______有关，带有这个偏旁的字还有_____、______。

（2）“间、网”都是_______（全包围/半包围）结构的字。

（3）“迷”字是_______（全包围/半包围）结构的字，笔顺是________。

2、组词。

音（______）理（______）侍（______）抢（______）

暗（______）里（______）持（______）枪（______）

3、音节加声母。

________īng惊  ________ūn春  ________è色  ________ìn近  

________ēng声  ________ái还 ________īng听

4、比一比，再组词。

休( )   愉( )   幻( )   哄( )     缓( )

体( )   偷( )   幼( )   洪( )     暖( )

5、选词填空。

       经常   往常    时常       平常 

我们学校的校车（     ）都是一个男司机开的，但最近却（     ）由一个女司机开

6、阅读古诗，完成练习。

山 行

远上寒山_______斜，白云深处有人家。

停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________（季节）的景色，从第_________、_________句诗中可以看出来。

【3】诗人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。

【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（   ）

A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的

B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用

C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句

D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息

7、请你认真阅读短文，回答后面的问题。

脚尖滑过的地方。

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】上面的诗句选自课文《_________》。

【2】仿照诗句。

________________

8、读古诗《送元二使安西》，诗中是谁送谁？去哪里？

9、课内阅读。

真理诞生于一百个问号之后（节选）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

【1】波义耳是怎样得出结论的？请用简洁的语言完成图示。

【2】片段中，作者的观点是________，作者用__________事例来说明这个观点。我还能举出其他具体事例来说明这个观点，比如_________。

10、快乐阅读。

大自然的语言

你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。

你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”？大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年中人长一圈，这是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅，这是在告诉人们：这儿有过寒冷的冰川……

大自然的语言哪，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

【1】短文介绍了几种大自然的语言，都是什么？

【2】用“~~~~~”画出两个比喻句，并分别说一说把什么比作什么。

【3】我们怎样才能读懂大自然的语言？有文中的词句回答。

【4】仿写句子。

例：大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

11、阅读短文，回答问题。

小老鼠去海滨

一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

□既然我们无法阻止你□□父母说□□那么□就希望你一路小心谨慎吧□□

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你这只耗（hào）子！”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”

晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

第二天，小老鼠又向前走去……

【1】给文中“□”处加上合适的标点。

【2】下面句子中加点的词语是什么意思？你是怎么理解的？

我要吃掉你这只耗子！

____________________________

【3】小老鼠一路上遇到了哪些困难？

_____________________________

【4】从画线句中体会到了什么？

_____________________

【5】小老鼠终于战胜了重重困难，静静地坐在山顶欣赏着大海和夜空。此时此刻，如果你就是天上的月亮或星星，你想对小老鼠说些什么？

_____________________

【6】小老鼠又向前走去，会发生什么事呢？把你的猜想写下来。

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12、阅读课文片段，回答问题。 

①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。向两边拉。雨来疼的直裂嘴。鬼子又抽出一只手来。在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起来。咬着牙拧，雨来的脸立刻变成白一块，青一块紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳，雨来打了个趔趄，后退几步，后脑勺正碰到柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂嗡嗡的叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。

   “我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”

③鬼子打得累了，雨来还是咬着牙说：“没看见。”

【1】可用段意归并法将选文内容概括为：敌人________，雨来________。

【2】请用“  ”画出选文第①段中的比喻句。把这句话把________比作________，充分说明了敌人________的特点，这样写的用意是反衬________。

【3】我从选文第③段中“雨来还是咬着牙”看出来雨来是个________的孩子。

【4】我想用一句俗语赞美雨来，下面选项中不恰当的是（  ）

A．自古英雄出少年

B．有志不在年高

C．英雄莫问出处

13、读材料，完成练习。

在福建省泉州市，古代建筑的各类桥梁共有609座，至今仍保存完好的有100余座。

【材料一】洛阳桥，横跨洛阳江入海口处，为跨海梁式大石桥。在近千年前造这样一座大桥，不仅需要有雄厚的财力，还必须有精湛的技术。

洛阳桥首创了“筏形基础”的造桥技术。在建桥时先向江底沿桥梁中线抛掷大石块，形成一条江底矮石堤，然后在此基础上用一排横一排直的条石砌筑桥墩，有效地防止桥墩基础被急流冲走。这种船形的桥墩不仅造型美观，还具有很高的实用性，可以分流海浪，最大限度减少海浪对桥梁的损害。

此外，洛阳桥还独创了“种蛎固基法”。在桥下大量种植牡蛎，利用牡蛎无孔不入地在海边岩礁间密集繁殖的习性，把松散的矮石堤与桥墩石胶结成一个整体以加固桥基。洛阳桥还最先采用了浮运架梁法。把重达七八吨的石梁置于木排之上，利用海潮涨落把石梁架在桥墩上……

【材料二】安平桥位于晋江市安海镇西畔与南安市水头镇交界处，是中世纪世界上最长的梁式石桥。桥东西走向，全长2255米。卧木为基，桥墩用条石纵横相间筑成，有方形、单边船形、双边船形桥墩362个，上架1300余条石板，净跨最大达8．6米。

【1】材料一中“精湛的技术”不包含（ ）

A．筏形基础的造桥技术

B．圆弧拱形式建桥

C．种蛎固基法

D．浮运架梁法

【2】“筏形基础”的造桥技术是指（ ）

A．桥墩造得像船筏的样子。

B．把松散的矮石堤与桥墩石胶结成一个船筏形的整体。

C．沿桥梁中线抛掷大石块，先建一条江底矮石堤，然后在此基础上用一排横一排直的条石砌筑桥墩。

D．利用海潮涨落把石梁架在船筏形的桥墩上。

【3】读材料一和材料二，两座桥有什么共同特征？下列说法正确的是（ ）

A．二者都采用了一模一样的建造技术，毫无区别。

B．二者都是跨海梁式大石桥。

C．二者都是梁式石桥，都采用了船形桥墩。

D．二者都位于福建省泉州市，桥梁长度都差不多。

【4】比较材料一和材料二，同样是说明性文章，在介绍桥梁时语言表达上有什么不同？

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14、默读课文，填空

（1）《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：(   )、(   )、(   )、(   )。

（2）伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：(   )。

15、仿写句子。

例：一本好书是一盏明灯，它将照亮人生前进之路。

一本好书是___________，它将_____________________

16、按要求完成句子练习

（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）

____________________________________________________

（2）我不能离开自己的阵地。（改为反问句）

__________________________________________________________

（3）小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处）

_________________________________________________________

（4）他跑得像兔子一样快。（把句子补充完整）

____________得______________________________。

17、按要求写句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

改为陈述句：_________________________

（2）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，必须说是赏月胜地。

改成双重否定句：___________________

18、按要求改句子

（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。（改病句）

__________________________________________________________________________________

（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。（改反问句）_______________________________________________________________________________________

(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

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(4)西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辞方法写一句话）

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(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为第三者转述）

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(6)焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）

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19、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（写一个拟人句）

_____________

20、小鸟被他放回了大自然。（改为把字句）

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21、写话与表达。

上边这幅图选自一本有意思的绘本《母鸡萝丝去散步》。萝丝散步的时候，一只狐狸一直跟在她的身后。请你仔细看图，根据图画想一想会发生什么事情。把你看到的、想到的写下来，可能就是一个好故事。注意写工整哦！不会写的字可以用拼音代替。

（词语提示）母鸡萝丝　一只狐狸　青蛙　抓住　吃掉　灵机一动

假装　猎狗　后面　连忙　逃跑