三明2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面句子中，没有用到比喻的修辞手法的一项是（       ）

A．黄河是中华民族的摇篮。

B．火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。

C．细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

D．他手上的那本字典好像是我丢失的那一本。

2、下列句子中加点词用法有误的一项是（ ）

A．水面上的小圆晕一圈一圈地荡漾开去。

B．这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。

C．老师用目光鼓舞我举手回答问题。

D．大家连续工作了一天一夜，终于把这件事完成了。

3、选择正确的关联词填空。（4分）

不但……而且……   虽然……但是……  如果……就……  因为……所以……

（1）太阳（   ）离我们很远很远， （   ）它和我们的关系非常密切。

（2）（   ）没有太阳，地球上（   ）不会有植物，也不会有动物。

（3）（   ）太阳离地球太远了，（   ）我们看上去只胡一个盘子那么大。

（4）赵州桥（   ）坚固，（   ）美观。

4、小精灵叮当铃最后（ ）。

A. 睡着了 B. 变成空气 C. 快乐生活着 D. 去了遥远的地方

5、给加点的词语换一个意思相近的词语。

1．陶罐一直很谦虚，不和铁罐争论。_____

2．赵州桥不但坚固，而且美观。_____

3．深夜气温过低，开花也不适宜。_____

4．“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。_____

5．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。_____

6．大家还会围着您直夸奖。_____

6、看拼音,写词语。

tuǒ  shàn wǔ  qì xū  yào

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

xiāo qiǎn jiān yìng   yí  duàn

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

róu  ruǎn   zhù cáng

(　　　　)　 (　　　　)

7、读句子，写出句子中加点词语的反义词。

（1）一条弯曲的小路穿过密林。(   )

（2）我多么喜欢珍珠泉啊！(   )

（3）他的背影渐渐远去，消失在我的视线中。(   )

8、认真拼读，规范书写。

xiān     xì       chuī     fú       gǎn   jǐ          

zhān     shī       jù   lǒng        lüè guò

9、课内阅读

给家乡孩子的一封信（节选）

不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作，不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

【1】课文中有两个AABB式的词语，请你找出来，并自己写两个。

__________   __________   __________   __________

【2】作者认为生命的意义在于什么？

_______

【3】生命开花结果是什么意思？请你用自己的话来说一说。

________________________________________________。

【4】从这一段中表达了作者怎样的感情？

________________________________________________。

10、课内阅读。

我家厅堂梁上住着两只燕子。这两只燕子形体小巧，翅膀细长。尾巴开叉，全身乌黑，只有肚子下面有点灰白色的羽毛。它们在梁上飞来飞去。轻轻地叫着，好像在说：“小勇，我们成邻居了！”垒窝开始了。两只燕子像两只黑梭，一会儿飞出去，一会儿闯进来，嘴巴里衔着泥土，一粒一粒粘在粱上。就是雨天，它们也不停地工作，几天以后，窝垒好了。窝口较小，朝向南门，中间较大，像个葫芦，紧紧贴在梁上，又小巧又结实。燕子不但是垒窝专家，还是捉虫能手。它们飞来飞去的时候，总是张着大口，那些在空中飞的虫子，一个一个被燕子吞进肚里。河畔、菜园、水田、小山坡的上空虫子多，燕子就成双地在那里穿来穿去。早上和下雨前，燕子总是贴着地面飞。这时虫子的翅膀沾满了水，飞不高，燕子就低飞捕食虫子。据科学家统计，一只燕子一天可以捕捉上千只虫。暴风雨要来了，麻雀早躲进了窝，燕子却迎着大风展开翅，扇动尾巴，自由自在地飞翔。

【1】给短文加个小标题。

【2】用“____”画出描写燕子窝垒的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写燕子捕捉虫子多的句子。

【3】请用“不但……而且……”写一句话。

___________________________________

【4】填空。

这是一篇写燕子的短文，作者先写燕子的___________，再写___________，然后写___________，最后写___________。

11、阅读课内片段，完成练习。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（　　）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（　　）减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选文是围绕哪句话来写的？用“　　”画出来。

【2】文中出现了一些数字，它们分别具体介绍了哪些内容？连一连。

五十多米　　　　　　　　　　   桥宽

九米多   河宽

三十七米多   桥长

【3】在文中的括号内填上合适的关联词。

【4】赵州桥的设计是“创举”，具体指（　　）。

A.它有四个拱形的小桥洞。

B.桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

C.全部用石头砌成，下面没有桥墩。

D.拱形设计。

12、阅读《桌椅的对话》回答问题

一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sǎn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(lián),小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),说：“_________________________________________________”。

【1】照样子写词语。

高高兴兴：__________  __________  __________

摇来摇去：__________  __________  __________

【2】椅子向桌子说了什么，请你用“   ”画下来。

【3】你喜欢小明吗？为什么？

【4】小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文最后的横线中。

13、阅读短文，回答问题。

一粒种子的力量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问□小花苗□你哭什么呀□小花苗说□我见不到太阳□长得太小了□“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

⑴给文中画线的句子选择合适的标点符号（   ）。

A.：“ ，  ？” ：“ ， 。”

B.：“ ， ？” ， “ ， 。”

C.，“ ， ？” ， “ ， 。”

D.，“ ， ？” ： “ ， 。”

⑵小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（   ）。

A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙

B.别的小树小草的帮忙

C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去

D.小花苗自己的力量

⑶小花苗的手和脚指的是（   ）。

A.泥土里的种子

B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分

C.自己细细的藤儿

D.翠绿的叶子和金色的笑话

⑷这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得（   ），再写小花苗在蜗牛的鼓励下（   ），最后写小花苗（   ）。

A.生机勃勃；努力向上爬；爬过墙顶，开出美丽的花朵

B.又瘦又小；难过得哭起来；爬过墙顶，开出美丽的花朵

C.生机勃勃；难过得哭起来；爬过墙顶，开出美丽的花朵

D.生机勃勃；努力向上爬；爬过墙顶，开出美丽的花朵

14、课外阅读。

齐白石爷爷小的时候，家里很穷。他8岁就给别人放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

他的家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】用“ ”画出表现齐白石刻苦学画的语句。

【2】齐白石爷爷之所以取得巨大的成功，是因为__________和__________。

【3】读了这篇短文，对你的学习有什么启发？

_________________________________

15、

人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

给这段话加上一个标题，写在前面的横线上。

划去括号中错误的字。

用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。

模（mú mó）样   飞行（xíng  háng） 导弹（dàn  tán）

4、这段话共（ ）句话，是围绕哪句写的？请用“   ”划出来。

5、短文中写了几项有趣的发明，请写出来。

16、根据要求完成句子练习。

【1】小真从桥上把辫子垂下来。辫子就能钓到鱼呢。(用关联词合并成一句话)

  _____________________________________________________________________________

【2】“麻烦"的意思有:一是“使人费事或增加负担”，二是“烦琐、费事”。请根据“麻烦”的不同意思造句。

意思一:___________________________________________________________________________

意思二:_______________________________________________________________________

【3】小真的头发在水里轻轻地荡来荡去。(改成比喻向)

  ____________________________________________________________________________

【4】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）。

去年爸爸带我去潜山爬山。____________________；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。

A. 这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼。

B. 这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼。

C. 那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼鄰。

D. 那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼。

17、照样子，给下列句子补充恰当的提示语，使句子的表达更具体。

例1：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头，说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

（1）小刚______________________________说：“我吃饱啦！”

（2）姐姐______________________________说：“它真可爱！”

例2：他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

（3）她________________________________________说：“对不起，真是对不起啦！”

（4）老师________________________________________说：“这块玻璃是谁砸破的？”

18、把下列句子改成礼貌用语。

1.喂，把那本书拿给我！

______________________

2.不要闹，我在做作业。

_____________________

3.嘿！给我讲道题。

____________________

4.老头，车站怎么走？

__________________

19、修改病句。

1．《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。

____________________________

2．麻纸比较很粗糙，不好书写。

____________________________

3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

____________________________

4．目送着肥皂泡一个个飞上天空，我充满了心里快乐、骄傲与希望。

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20、修改病句。

（1）今天的作业我基本上全都做完了。

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（2）放学后，在操场踢足球。

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（3）他经常回想过去的往事。

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21、读句子，再用带点的词语写句子。

（1）他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

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（2）汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

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