1、运用本学期积累的成语、名言、谚语填空。
(1)当小明总怕别人笑话自己,不敢向人请教问题时,我会用韩愈的话鼓励他:“_____,孰能无惑?”
(2)我总是羡慕数学成绩优异的小刚。爷爷开导我说:“小刚有小刚的强项,你有你的优势。_____,寸有所长。”
(3)下了几场秋雨后,天气就会变得寒冷了。就像谚语说的那样:“_____,十场秋雨要穿棉。”
2、在括号里填上恰当的反义词。
(1)春天对(______)正如秋天对(______)。
(2)简单对(______)正如复杂对(______)。
(3)详细对(______)正如简略对(______)。
(4)(______)对湖水正如(______)对海洋。
(5)保护环境是(______)的;破坏环境是(______)的。
3、每小题各写出五个有相同偏旁的字。
1.目:______ ______ ______ ______ ______
2.亻:______ ______ ______ ______ ______
3.辶:______ ______ ______ ______ ______
4、在扩号里填上合适的词语。
记录( ) 体现( ) 了解( )
经历( ) 充满( ) 增添( )
.
5、比一比,再组词
晴( ) 峰( ) 纸( ) 吵( )
睛( ) 蜂( ) 低( ) 抄( )
称( ) 轻( ) 汽( ) 圆( )
秤( ) 邻( ) 气( ) 园( )
6、课外阅读。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】解释词语。
银汉:______________________________玉盘:______________________________
【2】下面对诗句的赏析有误的一项是( )
A.第一句没有写月光,而是写“暮云”
B.第二句运用了比喻的修辞手法
C.这首诗从月色的美好写到“人月两团圆”的愉快,又从今年此夜推想明年中秋
D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨
【3】翻译诗句。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
_______________________________________
7、读《浪淘沙(其一)》,并完成后面的问题。
浪淘沙(其一)
(唐)刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】想象前面两句描写的画面:_______________________________________
【2】判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
①“风簸”中“簸”的意思是“颠簸”。____
②“九曲黄河”中“曲”读“qǔ”。____
③这首诗表现了对牛郎和织女的美好祝愿。____
④这首诗表现出作者逆流而上,直冲云霄的豪迈气概。____
8、默写古诗,再回答问题。
乞 巧
1.这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。农历____________的夜晚,俗称“七夕”,是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是____________________________________。这首诗表达了人们对____________的向往。
嫦 娥
2.这首诗是______代诗人__________写的,这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。
9、课外阅读。
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。
1.小鸟是什么样子的?请用“ ”在文中画出来。
2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。
①小鸟生病了。( )
②小鸟不喜欢我。( )
③小鸟想念妈妈和同伴了。( )
3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。
4.你想对小作者说什么呢?
5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。
生字朋友1: ,部首是 音节 组词 。
生字朋友2: ,部首是 音节 ,组词 。
10、阅读下文,回答问题。多吃蔬菜身体好
大萝卜,水灵灵,
小白菜,绿莹莹。
西红柿,像灯笼,
黄瓜一咬脆生生。
多吃蔬菜身体好,
健健康康生病少。
【1】儿歌中写了________种蔬菜,它们是:________、________、________、________。
【2】连一连。
灯笼似的 黄瓜
绿莹莹的 大萝卜
脆生生的 西红柿
水灵灵的 小白菜
【3】多吃蔬菜的好处是什么?在儿歌中用“________”画出来。
【4】我最喜欢吃的蔬菜是________。
11、开心阅读。
云姑娘
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
【1】这段话有_____句话,写了云姑娘____、______和______时穿着不同的衣服。
【2】选一选。(只填序号)
天上的云姑娘喜欢穿________。
A.五颜六色的衣服 B.同一种颜色的衣服
【3】在正确的句子后面画。
①早上的云姑娘穿着一身红红的衣服。( )
②傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。( )
③快下雨时的云姑娘穿了一身黑色的衣服。( )
12、阅读短文,回答问题。
打预防针(yù fáng zhēn)
今天,全校同学都去打预防针。
开始打针了,排在我前面的同学说:“如果医生可以给我们换一根短针就好了。”还有的同学说:“如果医生打轻一点儿就好了。” 听到他们的话,再看看医生用又尖又长的针扎进同学的胳膊里,我的心里越来越紧(jǐn)张。
终于轮到我了,我犹豫(yóu yù)着把袖子向上挽了挽,闭着眼睛把胳膊伸到医生面前。许久,我感到胳膊凉凉的,以为打完了,睁开眼睛一看,我的妈呀!医生正把尖尖的针扎进我的胳膊。我使劲咬住牙,脸往旁边一扭。医生什么时候拔出针来的,我一点都不知道。
终于结束了,我永远记得针头落到我身上时那种紧张、不安、恐惧(kǒng jù)的滋(zī)味,那种滋味真不好受!
【1】像文中出现的“尖尖的”这样的词语(AAB)我还能写________、________。
【2】 “我”和同学们都去________________。
【3】医生把针扎进“我”的胳膊时,“我”表现怎样?在文中用“~~”画出来。
【4】针头落到身上是什么滋味?用“____”画出。
13、课外阅读。
我国最大的瀑布
①我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。
②黄果树瀑布水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大的水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似霹雳山崩,叫人惊心动魄。
③瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀(xī)牛潭”。瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光的照射下,云雾中出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。
【1】用“√”选择下列加点字的正确意思。
直泻下来 ①很快地流。( ) ②腹泻。( )
成年累月 ①连续。 ( ) ②积累。( )
【2】_______________瀑布是我国最大的瀑布,它位于______________________。
【3】短文第______自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。
【4】第②段中,写瀑布气势的四字词语有________、________。写瀑布响声的四字词语有_____________、_____________。
【5】如果你去黄果树瀑布旅游,你会发出怎样的赞叹呢?
_________________
14、课内阅读。
火烧云(节选)
①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿( )的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、( )、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②( ),天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
③( )又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
【1】根据原文填空。
【2】用“____”画出文中表示颜色的词语,并照样子仿写表示颜色的词语。
(1)红彤彤:白_______ 绿_______
(2)半紫半黄:半_______半_______ 半_______半_______
(3)葡萄灰:_____________ _____________
【3】短文从两个方面描写了火烧云变化多和快的特点。第①段写了火烧云_____________变化多和快。第②③④段写了火烧云_____________变化多和快。
【4】用“____”画出火烧云变化极多的语句。
【5】仔细阅读第②③④三个自然段,填一填。
通过阅读我发现这三个自然段都是按照“‘动物’出现→_________→_________→_________”这样的顺序来写火烧云形状变化的。
15、按要求写句子。
(1)起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。(写一个排比句)
_____________
(2)我们把整个任务顺利完成了。(改成“被”字句)
______________
16、照样子,转述别人说的话。
例:老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”
老婆婆说,她什么都不怕,就怕漏!
(1)王刚告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
________________________________
(2)顾客说:“那当然,我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
________________________________
17、请写一句话,用上一个或者两个分号。
___________
18、按要求改写句子。
我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。(改为反问句)
19、把以下句子改写成“被”字句。
(1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
___________________________________________________________
(2)人们把大青树上的铜钟敲响了。
___________________________________________________________
20、连词成句。(填序号)
【1】①小伙伴 ②我 ③玩 ④跳房子 ⑤和 ⑥一起
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【2】①再 ②好想 ③一会儿 ④啊 ⑤多玩 ⑥我
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21、习作
童年是多么美好啊,在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀,有老师的谆谆教导,有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼......想起这些的时候,你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事,留下自已成长的足迹吧。
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