广东省佛山市南海区2025年高考模拟（五）语文试卷(真题)

1、古诗词、名言积累。

（1）劝君更尽一杯酒，____________。

（2）____________，任尔东西南北风。

（3）卷地风来忽吹散，____________。

（4）____________，浪淘风簸自天涯。

（5）捐躯赴国难，____________。

（6）____________，忠言逆耳利于行。

2、比一比，再组词。

蛙（_______）  烂（_______）  喝（_______） 破 （_______）  坑（_______）

娃（_______）  拦（_______）  渴（_______） 波（_______） 抗（_______）

3、根据课文理解填空。

（1）《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是：“___________，____________”；《江南春》中能表现江南美丽景色的诗句是：“_________，____________”；《书湖阴先生壁》中引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是：“___________，____________”。

（2）《只有一个地球》是一篇_______，文章采用了________、________、________等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_______________”的事实，呼吁人类应该__________，__________。

4、课文内容回顾。

1.课文的第1、2自然段分别从________和________这两个角度描写丁香花，描写了它的________、_______和________。

2.因为________________________，所以古人发明了“丁香结”的书法。

5、我能选择正确的词语填空。（3分）

观赏 欣赏   因为┅┅所以┅┅ 只有┅┅才┅┅

（1）七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（   ）。

（2）我来到河里，（ ）着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。

（3）（ ）亲自来到桂林，（   ）会得到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。

6、望洞庭

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

【1】写出下列词语的意思。

　和：____________________青螺______________________

【2】这首诗的写作顺序是：______________________________________

【3】写出这首诗后两句的意思。

　_____________________________________________________________________________________________________________________________

7、古诗阅读

邯郸冬至夜思家

[唐]白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】两首诗里的“远行人”“一人”分别指谁？

_______________________________________

【2】两首诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上可以看出？

_______________________________________

【3】“抱膝灯前影伴身”这句诗描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？

_______________________________________

8、

十五从军征

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：家中有阿谁？

遥看是君家，松柏冢累累。

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁！

出门东向看，泪落沾我衣。

【1】下面加点字音完全正确的一项是（  ）

A.阿（ā）谁   冢（zhuó）累累

B.狗窦（doù ） 雉（zhì）

C.松柏（bǎi） 舂（chūn）

D.羹（gēng)   贻（yí）

【2】下面关于这首诗中字词解释不正确的一项是（  ）

A.冢（zhǒng）：山顶。

B.舂（chōng）： 把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。

C.贻（yí）：送，赠送

D.雉：野鸡

【3】这是一首乐府诗，关于乐府诗下面说法错误的一项是（  ）

A.汉乐府民歌内容丰富，反映了当时广阔的社会生活，艺术上刚健清新，其五言、七言和杂言的诗歌形式，是文人五七言诗歌的先声，是中国诗歌史上宝贵的财富。

B.乐府初设于汉代，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。

C.公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等．

D.汉乐府诗常常是选取生活中典型的片断，使矛盾集中在一个焦点上，既避免过多的交代与铺陈，又能反映广阔背景，

【4】“十五从军征，八十始得归”一句采用的修辞手法是（ ）

A.比喻 B.拟人 C.对仗 D.夸张

【5】下面说法错误的一项是（ ）

A.这是一首抒情诗，诗歌依照人物回家的情景，由远及近，逐层描写。

B.开篇便不同凡响：“十五从军征，八十始得归。”这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味，颇见功力。

C.诗的最后两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。

D.《十五从军征》，是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。

【6】下面关于这首诗分析错误的一项是（ ）

A.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

B.全诗写尽了人生苦难、社会遭遇，乃至更多人同样的遭遇，对社会发出强烈控诉。

C.全诗截取老兵归家的片段描写，有人物言行描写、心理描写、还有环境描写。

D.全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。

9、我会阅读短文，并完成练习。

小小动物气象员

小兔子要出门去旅行。它刚出门就遇到了乌龟，乌龟说：“兔子弟弟，今天天气不好，要下雨了，你最好不要出门。”小兔子奇怪地问：“你怎么知道今天会下雨？”乌龟说：“你看见我身上的小水珠了吗？快下雨的时候，空气中的水汽比较多，这些水汽碰到我凉凉的壳，就慢慢结成了小水珠。”

小兔子不信，继续往前走，碰到一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小兔子上前问道：“蜻蜓弟弟，今天天气好吗？我想去旅行，能去吗？”蜻蜓说：“今天天气不好，要下雨啦。”“你怎么知道要下雨了？”小兔子不明白地问。 蜻蜓说：“你看我不是飞得很低吗？下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水珠，就只能低低地飞。”小兔子还是将信将疑。 蜻蜓说：“如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。”

小兔子向前走去，问树上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天会下雨吗？我想去旅行，能去吗？”在树上收网的蜘蛛说：“今天天气不好，快下雨了，请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢？”小兔子问。蜘蛛一边收网一边回答：“天快下雨了，昆虫都飞得低低的，我的网织在高处捉不到昆虫，只好把它收了。等天晴了，我再重新在高处织网。”小兔子这才相信了，它决定不去旅行了，赶忙转身回到屋里。不一会儿，真的下起雨来了。

【1】小兔子要出门做什么？(　　)

A．去旅行

B．去玩耍

C．找吃的

D．找朋友

【2】小兔子出门依次遇到了哪些小动物？正确的一组是(　　)

A．乌龟　蝴蝶　蜘蛛

B．乌龟　昆虫　蜘蛛

C．乌龟　蜻蜓　蜘蛛

D．乌龟　小鸟　蜘蛛

【3】要下雨了，蜻蜓飞得很(　　)

A．快

B．高

C．低

D．慢

【4】天晴的时候，蜘蛛会把网织在(　　)

A．低处

B．高处

C．地上

D．水中

【5】小动物们都劝小兔子不要出门，说明小动物们(　　)

A．很有爱心

B．很讲诚信

C．很大方

D．很有礼貌

【6】小兔子最后相信了小小动物气象员的话了吗？你从什么地方看出来

的？

__________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读理解。

蜡笔盒里的风波

  图画课上，梅梅拿出自已心爱的蜡笔盒。她刚要打开，忽然听到盒子里面传出一阵吵闹声。

红蜡笔洋洋得意，吵声最大：“我象征着革命，我红得像一团火！所有的颜色里数我最美。等一会儿作画，梅梅保证用我。

绿蜡笔很服气：“所有颜色里，数我最美！我象征着青春和生命，我绿得像草原！“

蓝蜡笔听了他俩的自卖自夸，也上前反驳：“你俩谁也不要争了，最美丽的颜色还得属于我。我蓝得像天、大海，我象征着生命开朗的性格！“

就这样，你说，他讲，12支蜡笔谁也不甘示弱。听完他们的争吵，梅梅明白了：原来是一场有趣的风波。她含笑把盒子打开画画。她先拿起了红蜡笔，在纸上画呀画，一会儿就红成了一片，谁也分不清什么。她又拿起绿蜡笔，像刚才一样，还是画成了一片，分不清什么。就这样，12支蜡笔都是这个结果。争吵的蜡笔再也不吵了，你看着我，我看着你，顿时一片沉默。看着他们不好意思的神情，梅梅又重新拿起红蜡笔，画红红的太阳和盛开的花朵，用绿蜡笔画山峦和田野，用蓝蜡笔画天空和小河……梅梅画呀画，整个图画五颜六色，美丽极了。

面对美丽的画卷，小蜡笔们忽然懂得了：个人的作用是多么有限，要描绘美丽的画卷，我们应该手拉手，肩并肩，互相协作！

【1】辨字组词。

蜡（ ）  澈（   ）  朗（   ）

措（ ）  辙（   ）  郎（   ）

吵（   ） 清（   ）

沙（   ） 晴（   ）

【2】多音字。

卷juǎn  ( )  Juàn  ( )

【3】在（ ）里填上合适的词语。

（   ）的颜色 （ ）的性格

（   ）的花朵

【4】用“~~~~”画出文中的比喻句。

【5】红色象征 ；绿色象征   ；蓝色象征 。

【6】小蜡笔忽然懂得了什么道理？

11、为什么“我”认为自己在音乐方面简直是一个白痴？

12、拓展阅读。

叶

  春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄张开了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然那么渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。

  你渐渐长大，长绿。夏日时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你(   )默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样挺拔，(   )同样受到人们的喜爱。

  你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴了，微风一吹，摇摇欲坠。(   )你飘然落下，人们(   )会把你收集起来，进行加工，制成很好的农作物生长的肥料……

  在我们的生活中，也有千千万万个和叶一样默默无闻为祖国、为他人贡献一切的人。看，马路上那些臂上戴红袖章的爷爷、奶奶，为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，夜深了，我们的老师还在灯下备课，她是为了我们才不知疲倦地工作的呀！他们从不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。

  你的精神使我深深地感到：做人不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。如果人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？

【1】请在文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】这篇短文是以第________人称展开叙述的。全文采用________的修辞手法，按照________、________、________的时间顺序，赞美了________的一生。

【3】每个季节，叶都做出了什么样的贡献？请用自己的话说说。

__________________________________

【4】短文以一个________句做结尾。你认为这样写的好处是什么？

_________________________________

【5】短文借叶来赞美________________________的人。这是________________________的表现手法。

13、阅读理解。

大车队

①一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。

②为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！（        ）你没本事，（       ）应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”

③于是轮到年轻的马了，它（     ）起脊梁，（       ）起胸膛，（       ）起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车（        ）过石头，（        ）过沟壑，一路上跌跌撞撞。

④最后马儿拖着货车（          ）一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。

——选自《克雷洛夫寓言》

【1】这个故事的主人公是（　　）

A．车队的主人

B．驯良的骏马

C．年轻的马

D．载瓦罐的大车

【2】年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（　　）

A．瓦罐太重

B．山坡太陡

C．动作太慢

D．年轻的马太骄傲

【3】在第2小节的括号里填上一组恰当的关联词。

【4】从下面五个动词中，选择合适的依次填入第三小节的括号中。

碾        挺        弓        越        拉

【5】在第4小节的括号内填入合适的拟声词。

【6】读了这个故事，你想对那匹年轻的马说些什么？

_______________________________________________

14、阅读。

我一翻那定价：一元八角！

“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。

“一块钱你有没有？一块钱！”

“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。

“我卖给你，两本，一块钱。”？

什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。

他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱。我那一本，是送你的。”

我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。

【1】通过语文书第八单元的学习，我了解到：鲁迅是伟大的文学家、思想家、______________，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的___________。主要作品有小说集______________、___________《故事新编》，散文诗集_________________，散文集_____________，以及大量杂文。

【2】文中画横线的句子是抓住人物什么特征进行描写的？头上直竖着寸把长的头发“隶体‘一’字似的胡须”等刻画，表现出鲁迅先生怎样的性格特点？

______________________

【3】结合“憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！”体会“那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。”一句所蕴含的意思。

______________________

【4】“瘦得叫人担心”能否改成“非常的瘦”？为什么？

_______________________

15、按要求改写句子

（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

_________________________________________

（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

_________________________________________

（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）

__________________________________________

（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）

__________________________________________

（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

_____________________________________________

（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）

宽容如__________________________，___________________________

宽容如__________________________，_______________________________。

16、看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一个词语写句子。

急匆匆             慢吞吞             灰蒙蒙             绿油油

_____________

17、照样子，仿写句子。

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）

微风吹过，田野里的麦苗_____________________________。

18、按一定顺序排列下列词语.

（1）海鸟 动物 海鸥 生物

（2） 尽情游赏   慕名而来 怅然而返 恋恋不舍

（3）一道红霞 晨曦初露 万道霞光 红日薄发

19、句子花园

扩句，至少扩两处：美国科学家用纸造了一座桥。

____________________________________________________________________________________________

____________________

20、换个说法,不改变原句的意思。

1.淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?

2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

21、习作舞台。

我和______（填一动物名）之间的故事

要求：细致的描写它的外貌、生活习性，说说它的趣事。