延安2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、他深入敌人内部打探消息，这真是“________”。（ ）

A．不入虎穴，焉得虎子

B．兵来将挡，水来土掩

C．眼见为实，耳听为虚

D．近朱者赤，近墨者黑

2、“中医四诊”中的“切”指的是（ ）。

A．做检查

B．把脉

C．写病历

D．动手术

3、下列加点字的读音完全相同的一项是（   ）

A.称呼 匀称 对称 称兄道弟

B.挣脱 挣钱 挣开 垂死挣扎

C.撒手 撒种 撒气 撒豆成兵

D.严禁 禁地 监禁 令行禁止

4、下列句子中不是关于有错就改的一句是（       ）

A．见善则迁，有过则改。

B．人而无信，不知其可也。

C．人谁无过？过而能改，善莫大焉。

D．改过不吝，从善如流。

5、按查字典的要求填空。

1.“致”字用音序查字法应查音序_______，再查音节_______；用部首查字法应查_______部，再查_______画。“致”在字典中的解释有：①达到，实现；②招致，引起；③精密，精细。在“精致”一词中应选第_______种解释。

2.“威”是_______结构的字，部首是_______，除部首外还有_______画，笔画书写顺序是：__________________________。

6、根据课文内容填空。

《花钟》一文用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，试着填一填。

例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

五点左右，蔷薇____________________；七点，睡莲____________________；下午三点，万寿菊____________________；下午五点，紫茉莉____________________；晚上七点左右，月光花______________________________；晚上九点左右，昙花__________。

7、写出下列加点词的反义词。

（1）在您穿上我做的美观（______）大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖（______）,甚至羡慕您呢。

（2）顾客惊讶（________）、恼怒（________）地瞪大了眼睛!

8、根据诗意写诗。

清明节这天，细雨纷纷扬扬的漫天漂洒，路上的行人一个个情绪低沉，面带忧愁之色。请问，往哪里去才有小酒店呢？牧童指了指远方那美丽的杏花深处的村庄。

，

。

？

。

9、阅读

云

在蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云。它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，还不时地变幻形态，好像在向你显示它的一切“化身”似的。在每天的不同时间，云的景象也是千姿百态的。

清晨，太阳升起来了，但乌云像一床厚被子似的遮住了它。太阳只好给乌云镶上了一条闪亮的金边，好像在告诉我们它在那儿。有时云层不厚，阳光透过云层的缝隙直射下来，好像千万把闪着金光的长剑，云也因为借了太阳的光变成玫瑰色，艳丽极了。

傍晚，太阳落山了，但它的余晖染红了半边天，似火的晚霞仿佛要整个世界融化。 这时，老人们看见了，会笑眯眯地说：“明天又是个大晴天。”

在晴朗的夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛出现了。天空中只有几丝云在移动，它们就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢！

啊！多美啊！多有趣啊！我真希望自己也能变成一片洁白的云，在那无边无际的天空中与同伴自由自在地遨游啊！

【1】用“_________”画出文中的一个比喻句，用“ ”画出文中的一个拟人句。

【2】根据短文内容判断对错。对的画“√”，错的画“×”

（1）天空中的云只在早晨有千姿百态的变化。（___________）

（2）傍晚的火烧云预示着第二天是个晴天。（___________）

（3）夜空中的云也非常美丽。（___________）

【3】联系短文说一说云的“千姿百态”表现在哪些方面？

_______________________________

【4】如果你是天空中的一朵云，你会做出哪些有益的事情？

_______________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

①小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】这两个自然段写的是燕子（       ）时的样子。

A．飞行

B．停歇

【2】第2自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？下列说法正确的一项是（       ）

A．能。因为“横掠”也是“飞”的意思

B．不能。因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快，飞行的动作灵敏

【3】选文中，燕子有哪些特点？在括号内打“√”，再用“ ”画出文中表现燕子特点的词语。

①身体轻盈（       ）             ②动作敏捷（       ）        ③喜欢唱歌（       ）

11、课内阅读。

①士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”

②“这是德军的一个驻地，伙计，给它一炮！”

③炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

【1】第③段第二句话把________与______进行对比，更突出了__________________。从第三句话可以看出炮手____________________________。

【2】仿照文中画线的句子写一写。

平常吃饭时，小明总是____________________，可是今天____________________________________。

室外______________________，室内开了空调却_______________________________________。

【3】文中哪些词句写了炮手神态的变化？你能体会到他怎样的心情？

________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。  　　

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

【1】观察描写颜色的词语，发现其中的规律。

（_______________）是两种颜色的融合；

（_______________）用拟物的方法让色彩形象，好像就在眼前；

（_______________）突出了色彩的光亮；

【2】试着用上面的方法，学写词语。

两种颜色的词语_________，拟物颜色的词语______________

【3】文中划“ ”的句子是比喻句吗？如果不是比喻句，你能把这句话改写成比喻句吗？

_______________________________________

【4】这两段话都写出了火烧云的特点，

第一段的特点是：_________________________

第二段的特点是：_________________________

【5】你观察过天上的云吗？仿照第二段写一写。 

云变化可真快呀！_____________________________________________

13、阅读《荷花》片段，　回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】照样子，写词语。

例：挨挨挤挤（AABB式）

_________     ________     _______     ________

【2】用文中加点的词语造句。

____________

【3】这段话写了荷花的哪几方面？

__________

【4】读了这段话，你有什么感受？

________

14、阅读语段，回答问题。

汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说:“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。” “不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”

从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。 他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

真的，从那以后，汤姆再也没有钩到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。

【1】语段中哪一句话交代了这件事的结果？用“   ”画出来。

【2】选择正确的答案，将序号填在括号里。

从爸爸斩钉截铁的口气中，可以知道汤姆的爸爸是个( )

A. 严厉、不讲情理的人。

B. 要求严格、自觉遵守规定的人。

C. 刻板、古怪的人。

【3】爸爸“坚定的话语”是指什么？（用横线画出来）

【4】这篇课文让你明白了什么道理？

________________________

15、阅读理解题。

从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。

开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。

“计划是不可以修改的。”工程师说。

“橡树也不可以砍。”工人们说。

工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。

几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。

坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”

1.读拼音，写词语。

yán shēn  tǐng bá  shào bīng  gāo shàng

（   ）  （   ）  （   ） （   ）

2.我会写出下列词语的量词。

一（   ）城市   一（   ）公路 一（   ）橡树

一（   ）楔子   一（   ）高尚的心 一（   ）灌木林

3.在修路的时候，遇到了什么事情让大家停止了工作？

4.“工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。”“长久地”说明了什么？工程师又为什么叹气呢?

5.弯曲成马蹄形的公路好走吗?为什么大家还赞叹呢？

16、根据意思，改变说法。

(1)才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。

才能一旦让勤奋支配，它就___________________。

(2)才能不利用就会衰退。

才能越利用才会越___________________________。

17、按照要求写句子。

（1）用“折、画、剪、打”四个动词写一句话。

________________

（2）用“有的……有的……有的……有的……”造句。（加点字造句）

_______________

18、假如你是《守株待兔》一文中耕者的邻居，看到每日守在树桩旁等兔子的耕者，你会怎么劝说他让他重新开始劳动呢？

_________________

19、修改：

要求：1．修改一个不通顺的句子、一个错误标点。

2．在横线上补充恰当的人物语言提示语。

3．另外至少再修改二处，使句子更准确、具体、生动。

小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼，拉着小花猫去洗手，小花猫跟在后面，    地说，“我饿了！我饿了！”

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20、请修改下面的病句。   

（1）一支翠鸟飞走了。

___________________________________________   

（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。

___________________________________________   

（3）我们通过并讨论了中队计划。

___________________________________________   

（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

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21、快乐习作。

想象带给我们一个丰富多彩的世界，下面的题目中，哪一个能激发你无穷的假想呢，选择一个写想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。不少于300字。

题目：《最好玩的国王》《一本有魔法的书》《小树的心思》《躲在草丛里的星星》……