1、根据语境,看拼音写词语。
为了推翻三座大山的yā pò_____,为了chè dǐ____解放全中国,多少共产党人qián fù hòu jì____,浴血奋战。他们有的遭受了kǔ xíng_____,面对yán jùn____的考验,仍然坚强不屈;有的未能等到胜利的那一天,就已zhuàng liè xī shēng____。毛泽东主席在《为人民服务》中指出:为人民lì yì______而死,就是sǐ dé qí suǒ____。这些革命先烈值得我们永远怀念。
2、(1)照样子写词语
1.勤勤恳恳 _______________ ______________
2.可怜巴巴 _______________ ______________
3.整理整理 _______________ ______________
(2)按要求写词语
l.含“龙”的成语:____________ __________
2.含“虎”的成语:___________ ___________
3.含“马”的成语:___________ ___________
3、在括号里填上恰当的词语。
( )的春天 ( )的红薯 ( )的气氛 ( )地离开
( )的乳汁 ( )的文化 ( )地盯着 ( )地叫起来
4、照样子写字、组词。
消——(俏)(俏丽) 滨——(宾)(宾馆) 既——(慨)(慷慨)
脾——____________ 蔬——____________ 则——____________
5、补充词语,并选择其中一个词写一段话。
难以(______)(______) 国(______)民(______) (______)珍(______)宝
处心(______)(______) 民不(______)(______) (______)(______)沥血
1.上面六个词语中意思、情景截然不同的两个是:___________、___________;
2.意思相近,但蕴含的感情色彩不同的两个是:___________、___________。
6、阅读短文,完成问题。
啊!雷锋
谁不爱纯洁的善良,
谁不想无私的奉献;
谁又能真正做到呢?
在物欲横流的街上,
是谁拿着良心扫地,
把诚实当作愚昧。
啊!雷锋
我踮起脚尖把你张望,
你的灵魂在何处安放;
助人为乐是你的本能,
大公无私是你的天资;
为人民服务是你的最高境界;
你的身影出现在哪里,
哪里就有热情和微笑;
你把种子撒到哪里,
哪里就生长无私和善良;
【1】诗歌开头三个句子运用了______的修辞手法,写出了______。
【2】“我踮起脚尖把你张望”这句话中“张望”的意思是________________,展现出雷锋形象的________,同时突出“我”对雷锋的________________。
【3】文中展现雷锋优秀品质的句子是_________________。
【4】文中画“ ”的句子写出的雷锋的性格是( )。
A.热情、无私、善良
B.自私、自大、骄横
C.冷漠、孤傲、不近人情
7、阅读
你好啊,快乐的小鸟!欢乐的精灵!
你犹如一位画家
蓝天 白云
田野 山峦
江河 浅川
这些空中陆上都是你的画坊
你用羽翅描画了四季的模样
【1】联系上下文填空。
诗中将小鸟比作______,它在______作画,它的画笔是______,画了______
【2】联系上下文理解词语。
画坊:______________
8、读一读古诗,再回答问题。
画 鸡
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
【1】这只大公鸡的冠子是________色的,身上的羽毛是________色的。
【2】“一叫千门万户开”指的是什么时间?( )
A.早晨 B.中午 C.傍晚
9、课外阅读。
太阳花
太阳花是一种草本植物。它的茎是淡红色的,很粗,太阳花就靠茎吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,有红色的、黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。
太阳花的生命力很强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳,太阳花却仍旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能给大地增添生机。
【1】从文中选择合适的词语填空。
( )的茎 ( )的君子兰 ( )的月季花
( )的叶子 ( )的太阳花 ( )的水仙
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句,它是将 比作 。
【3】用“____”画出第2、3自然段的中心句。
【4】仔细读短文,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)太阳花不要根也能栽活,可见它的生命力很强。( )
(2)太阳花是一种木本植物。( )
(3)“它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅,也比君子兰高贵,平常极了。( )
10、阅读短文,完成练习。
我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环(境 镜),我们特别“卫兵”像(魔 磨)米师一样,有时要变成“工厂”,有时要变成“机器”,有时又要变成一种“特种板”…
我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,不仅干扰人们的谈话、通(讯迅),还影响人们的休息。如果长期受噪音影响,人的听力就会减弱,心脏、血压、神经等也会出现异(常 长)。而我们大树,却站在抗噪音的第一线,我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大?
【1】给短文拟个题目,写在文前的横线上。
【2】在括号里选择搭配正确的字,打“√"。
【3】文中的“我”指的是________。
【4】联系全文,回答问题。
(1)“我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。”为什么把“吸进二氧化碳,吐出氧气”称为大树的“第一个本领”?这句话把大树当作什么来写?
_______________________________________________
(2)“噪音是人类的大敌。”从文中看,噪音对人类有哪些危害?________________________________
【5】找出文中含有“有时……有时……有时…”这组词的句子,用横线画出来并说说这句话说明了什么。_________________________________
11、阅读文章,回答问题。
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
【1】这篇短文共有( )个自然段,请标上序号。
【2】文中出现的动物有(________)、(_______)、(_____)、(________)。
【3】用“ ”画出描写“天上”的句子。
【4】画“ ”的这句话中,小飞机指______,机场指_______。
12、阅读下文,回答问题。
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
【1】回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳,给秋天画了个________的太阳,给冬天画了个________的太阳,给春天画了个________的太阳。
【2】“我”给夏天画了个绿绿的太阳,是为了________(填序号)
①给大家带来清凉。
②给田野带来希望。
【3】你想画什么样的太阳送给谁?为什么?
____________________________________________________。
13、整本书阅读。
远古的时候,太华和少华这两座大山,古时候本是一座大山,横挡住了黄河的去路,河水泛滥,淹没了田野、庄稼。河神用手劈开山的上端,又用足蹬离山的下部,使山从中分而为二,以利河水的通行。
至今还可看见他的手迹在河西的华岳峰顶,手指头和手掌的形状具全,足迹则在河西的首阳山下,至今还存在着。
【1】这位河神名叫( )
A.黄帝
B.盘古
C.龙伯
D.巨灵神
【2】读了这个故事,你觉得这位河神有怎样的特点?
_____________________
【3】神话充满着神奇的想象,读到短文中画线的句子时,你仿佛看到了什么?展开想象写一写。
____________________
【4】我们还读过许多神话故事,下列神话故事中,与“精卫填海”意思相近的故事是( )
A.夸父追日
B.共工触山
C.愚公移山
D.羿射九日
14、阅读短文,回答问题。
我自己做
早上起床,奶奶要帮我穿衣服。我说:“不,我自己穿。”上学时,爷爷要替我背书包。我说:“不,我自己背。”做完作业,爸爸要给我收拾学具。我说:“不,我自己收拾”晚上,妈妈要帮我洗袜子。我说:“不,我自己洗。”
我是一年级的小学生了,自己的事情自己做。
【1】短文共有____个自然段,第1自然段共有____句话。
【2】根据短文内容填一填。(只填序号)
①背 ②穿 ③洗 ④收拾
“我”自己(____)衣服、(____)书包、(____)学具、(____)袜子,真能干!
【3】填一填。
_______的事情______做。
15、按要求连词成句,并加上标点。
大树 狂风 东倒西歪 刮得
(1)陈述句:
(2)疑问句:
(3)“把”字句:
(4)“被”字句:
16、修改病句。
(1)全校师生和教师参加了这次活动。
(2)故宫,天坛,三峡工程都是值得游览的名胜古迹。
(3)同学们讨论并听取了校长的报告。
(4)早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
17、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。
【1】一缕阳光射进树林,厚厚的白雪覆盖了大地。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【2】歌声结束了,驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【3】淡淡的花香弥漫了整个车厢。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【4】麦克悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【5】欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
18、按要求做。(8分)
(1)我们班将近40人左右。(修改病句)
(2)小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔着他的手。(缩句)
(3)我们欣赏了一幅草原风景画册。(修改病句)
(4)树叶飘落在地上。(改为拟人句)
19、按要求完成句子练习。
1.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。(改为反问句)
_______________________
2.蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去”。(改为转述句)
______________________
20、按要求改写句子,句意不变。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
(1)变成把字句:__________________________________________________
(2)变成被字句:__________________________________________________
(3)变成反问句:__________________________________________________
(4)变成设问句:__________________________________________________
(5)变成双重否定句:__________________________________________
21、书面表达:当生活触动我们心灵的时候,就把自己心中的感慨记录下来吧!
人们常说:“一个坏习惯可以毁掉一个人,一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯,然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的,对自己的学习和生活产生了哪些作用。
要求:写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于400字的习作。
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