1、传统文化知识填空。
年画是我国非物质文化遗产,是中国“年”文化的重要标志。贴年画是中国百姓庆祝农历新年的重要方式。如今,这种民间艺术已濒临灭绝。左边是一副传统年画,名为“福禄寿三星”:三个小孩分别怀抱鲤鱼、蟠桃、佛指。请你从中任选两个象征事物,说出其中寄托的美好愿望。
*注:佛指:即佛指奇花,属莲瓣品种,因形似佛家手指而得名。
答:A ________象征 ______________的美好愿望
B _______ 象征____________ 的美好愿望
2、拼音小关卡。读句子,看拼音,写字词。
(1)外国商人gōng gōng jìng jìng( )地走到林则徐的台前,摘下帽子,躬身弯腰,以示 jìng wèi( )。
(2)林则徐等文武官员在 dā( )起的高台上jiān dū ( )销烟,来观瞻的群众把销烟池围得水xiè( )不通。
3、将下列四字词语补充完整,并完成练习。
志存__________ 面如__________ 鹤_____童_____
__________浪吼 精忠__________ 悄无__________
精卫__________ __________无故 视死__________
4、写出下列句子中加点词的近义词。
1.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。 (______)
2.王子吻着美丽的新娘,抚弄着她鸟亮的头发。 (______)
3.那时天还没有大亮,周围一片清静。 (______)
4.这个深红的圆的东西,忽然发出了夺目的亮光。 (______)
5、在括号里填上合适的词。
1.(______)的荷叶 (______)的镜子
(______)的季节 (______)的落叶
(______)的眼睛 (______)的翅膀
2.碧绿碧绿的(______) 雪白雪白的(______)
6、把古诗补充完整,再完成问题。
小娃撑小艇,偷( )白莲( )。
不解藏踪迹,浮萍( )道( )。
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗的题目是《____________》。
【3】读下面这段话,在正确的选项上画“√”。
这首诗描写了诗人在(春天 夏天)的所见。诗人看见了一个(大人 小孩儿)偷偷地摘下了白莲。
7、阅读古诗,回答问题。
绝句
(唐)杜甫
迟日①江山丽,春风花草香。泥融②飞燕子,沙暖睡鸳鸯③。
(注释)①迟日:指春日,因为春天光照时间长,太阳落山晚,所以说迟日。②泥融:这里指泥土湿润。③鸳鸯:一种水鸟,雌雄成对生活在水边。
【1】填空。
①这首诗描写了________的景色,表达了诗人对________之情,我们还学过他写的《________》和《________》。
②诗中写到的事物有________、________、________、________、________、________、________、鸳鸯。
【2】请写出这首诗中后两句诗的大体意思。
___________________
【3】上面的诗句中写出了两种动物,下面的诗句中也写有动物,你能填上吗?
①两个________鸣翠柳,一行________上青天。
②西塞山前________飞,桃花流水________肥。
③留连________时时舞,自在________恰恰啼。
8、阅读古诗,完成练习。
所见
____________,____振林樾。
______捕鸣蝉,忽然闭口立。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人______。
【3】牧童“忽然闭口立”的原因是_____________(用诗中原句子回答)。
【4】这首诗刻画了一个( )的牧童。
A.聪明、有心计 B.天真、可爱 C.淘气、爱捣乱
9、课 文 在 线
在某城市的中心,有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥。
住宅的大门外有一根竖杆,上面安装着风向标。它同室内的电脑相连,将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。电脑根据这些气象资料,为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。
要想进入住宅必须输入密码。门口还装有微型摄像机,能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人,你即便知道密码也无法将大门打开。这时,只有主人下达“同意入内”的指令后,大门才会打开。
(1) 写出下列词语的近义词。
安装( )( ) 舒适( )( )
(2) “这座住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥。” 体会句中画线词语的含义。
_______________________________________________________________
(3)电脑住宅门外的竖杆有什么作用?
________________________________________________________________
(4)这样的住宅,你喜欢吗?说说它的优点?
_________________________________________________________________
10、课外阅读。
傻二哥
我的童年是在天津度过的。那时,天津是(热闹 热烈)的工业城市,天津人又有爱玩爱唱的传统。
那时的天津,好像到处都有音乐声,连做小买卖的吆喝声,都是有腔有调的。①比如有一个卖药糖的,他的吆喝就很讲究:“卖药糖哟!吃块糖消愁解闷儿,一块就有味儿。吃块药糖心里顺,含着药糖你不困。吃块药糖精神爽,胜似去吃‘便宜坊’。吃块药糖你快乐,比吃包子还解饿......”
这个卖药糖的,当时不过十五六岁。他非常聪明 会做很多活 会修锁 修鞋 修车 修灯 差不多什么都会修 东西坏了,交给他,一会儿就好了。他还有一个特点:爱给人帮忙,一帮就帮到底,有一股热心的傻劲儿。由于他这股傻劲儿,大家忘了他的聪明,给他起了个有趣的名字,叫他“傻二哥”,说他“傻灵傻灵”的。
②他出去卖药糖、总是穿着白布上衣,黑色裤子,挽着袖子,留着偏分头,斜背着一个很讲究的大玻璃瓶子。瓶口上有一个很亮的铜盖子,可以打开一半儿。围着瓶子,还装了一些靠电池发亮的小灯泡。瓶里装满了五颜六色的药糖。瓶子旁边挂着一把钳子,是为了夹糖用的——不用手拿,表示讲究卫生。
傻二哥走巷串街卖药糖,最吸引人的是他的吆喝。③看见小孩们多了,他就做吆喝的准备了。先是伸伸腿,晃(huǎng huàng)晃胳膊,咳嗽两声试试嗓子。两只脚一前一后,前腿弓,后腿蹬;一手放在腰上,一手捂着耳朵,这才放声吆喝了。因为他有一副好嗓子,这时候,就像唱戏一样高低音配合,都是一套一套地吆喝出来,招来很多人看。晚上,他开亮了红色绿色的灯泡,照着发亮的铜盖子,非常显眼。大人小孩挤着来买糖,也有不少是来看热闹的。说实在话,这药糖没什么好吃的,不过是五颜六色的好看。比如绿色的,是薄(bò báo)荷的,有点凉味;金黄色的,是橘子的,有点橘子香味;大红色的,是红果的,有点甜酸味。这些五颜六色的药糖,吸引了很多小孩子。
傻二哥卖药糖,有耐心,不怕麻烦。小孩子买糖,经常是为了好看。买去了,想想不好,又来换红的,换绿的,绿的又换黄的,往往要换好几次,傻二哥都(耐心 细心)对待,不嫌麻烦。
1948年,我到青岛唱戏,离开了天津,还常常想起卖药糖的傻二哥。1958年,我到天津演戏,傻二哥来看我。他告诉我他在糖工厂工作,还是业余演员呢!
【1】给文中带点的字选择正确的读音,把正确的读音写在答题卡的横线上。
晃(huǎng huàng)晃胳膊 薄(bò báo)荷
【2】联系句子,选择括号里合适的词,把正确的词写在答题卡的横线上。
天津是(热闹 热烈)的工业城市 傻二哥都(耐心 细心)对待,不嫌麻烦
【3】请给第三自然段没有标点的地方加上标点。
【4】给加点的词选择正确的解释。
讲究:①讲求;重视。②:精美。③值得注意或推敲的内容。
(1)比如有一个卖药糖的他的吆喝就很讲究。 ( )
(2)斜背着一个很讲究的大玻璃瓶子。 ( )
(3)不用手拿,表示讲究卫生。 ( )
【5】认真阅读短文中带波浪线的句子,回答问题。
第①处是对人物______________ 的描写,第②处是对人物____________的描写,第③处是对人物_____________的描写。从这些描写中可以看出傻二哥是一个很________的人。(用短文中一个词回答)
【6】仿照第③处画波浪线的句子,以“他真灵活啊”开头写几句话,写某个同学运动时的连续动作。
他真灵活啊。__________________________________
【7】大家说傻二哥“傻灵傻灵的”,对“傻灵傻灵的”地理解下面哪一项是正确的?( )
(1)是说傻二哥傻里傻气的,有点笨。
(2)是说傻二哥机灵机灵的,假装傻。
(3)是说傻二哥不仅聪明而且有一股热心帮人的傻劲儿。
11、阅读短文,回答问题。
劳动换来的书
曾任美国总统的林肯,小时候家里很穷,但是他很想看书。没钱买,就借书看。
有一次,林肯从邻居的一位大叔那里借到一本心仪已久的《华盛顿传》,非常高兴,拿回家认真地读着。晚上,他为了把书放在隐蔽的地方,就塞在屋檐的缝(fèng féng)隙里。不料夜里下雨,屋顶漏雨,书被淋湿了。他心里很难过。
第二天一大早,林肯就哭丧着脸来到这位大叔家里,先(诚 城)恳地道歉,接着说:“大叔,我没钱赔书,请让我给您干三天活吧!”于是,他拼着力气在大叔家劈柴,烧火,整整忙了三天。这位大叔被林肯的行为感动了,和蔼地说:“林肯呀,你可真是个少有的好孩子,为了奖励你。这本书就送给你吧!”林肯喜出望外,小心翼翼地接过(珍惜 珍爱)的《华盛顿传》回家了。
【1】用“√”标出括号中恰当的字、音或词语。
【2】根据意思在文中找出恰当的词语。
(1)内心向往已经很久了。______
(2)形容小心谨慎,不敢疏忽大意。______
【3】邻居大叔把书送给林肯是因为( )
A.林肯给他干了三天活。
B.林肯不是故意把书淋湿的。
C.林肯用实际行动表达了自己的歉意,使大叔很受感动。
【4】联系上下文说一说“喜出望外”是什么意思?
______________________
【5】联系生活实际说一说自己在什么情况下会喜出望外?
______________________
12、课内阅读。
汤圆上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节.处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的。有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》成《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上增烛,观者就更多。
【1】找出文中表示“全部、都”意思的词语:_____________________________
【2】作者在这段话中着力搞写灯的,______多,________多,为的是突出________________________。
【3】“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么?为什么说元宵节是“又一个高潮”?
_________________________________
13、课外阅读。
从小做时间的主人
( )时间( )是人们生活中最熟悉的一个词( )一天等于24小时( )1440分( )86400秒( )流行的一句名言是( )时间就是生命( )怎样做时间的主人( )而不浪费生命呢( )这是一个既有趣又发人深省的问题( )
我的父亲是一名高级工程技术人员,他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们要“今日事,今日毕”。在他的严格教育下,从孩提时代起,我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
童年时代,我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事,后来渐渐悟出一个道理:斤斤计较时间,努力挤出一切可以利用的时间,是爱迪生成功的诀窍。
记得小学五年级时的一个假期里,我对《数学——1000个难题》爱不释手,就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时,还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力,睡眠时间减少到最低的限度,终于按计划完成了运算。我觉得,一个人如果不能不断给自己规定进取目标,身上没有一点压力,往往就会放松对自己的要求,大好年华也会白白流逝。
人们常说好习惯是童年养成的,这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯,就是从小养成的。曾记得小学时,有一次我正在解数学题,邻居家发生了一起未成灾的失火,当时人声喧闹,而我却丝毫没有觉察,直到被父亲拖出室外才知道。
愿我们珍爱今天,从今天开始,争做时间的主人,把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:觉察——________ 珍爱——________
反义词:勤奋——________ 有限——________
【2】根据下面的解释,在文中找出相应的词语抄下来。
①启发人们深刻思考而有所醒悟。 ________
②全副精神高度集中。 ________
③美好时光。 ________
【3】给第1自然段加上标点符号。
【4】找出文中表示“今日事,今日毕”意思的有关句子。
____________________________
【5】第4自然段写了作者自己的事,作者是怎样说明要不断给自己规定进取目标,才不会让大好年华白白流逝的?
___________________
【6】你对“好习惯是童年养成的”这句话有什么体会?试结合实际生活谈一谈。
___________________
14、阅读选段,完成练习。
又到了涨(zhǎng zhàng)潮的时候。焦急的妈妈,终于找到了自己的孩子,她一伸臂膀,就把这朵海浪花抱走了。如今,海浪花又生活在妈妈的怀抱里了。 他一遍遍地向妈妈、向兄弟姐妹,讲述他当镜子的见闻。他在企(qí qǐ)盼有一天还能留在海滩上,照照天,照照地,照照过往的人们。他还想当一次明亮的镜子。
(1)选择带点字的正确读音,打上“√”。
(2)这段话主要采用了___________的修辞方法。
(3)他一遍遍“讲述他当镜子的见闻”,在文中主要是指:映出了女孩_______ __的笑脸、男孩______________、螃蟹___________________。他是在帮助别人找到自己的_____________。
(4)请你展开想象,看看还有谁会从海浪花变成的镜子里看到些什么呢?
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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
15、照样子,写句子。
例:我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
我________________,我觉得_______________
16、按要求写句子。
1.教师的事业很美好。(改为感叹句)
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2.哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!(换个说法,句意不变)
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17、按要求写句子。
(1)这糕难道不应该叫“千人糕”吗?(换种说法,意思不变)
___________________
(2)照样子,写句子。
例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
①小河,_______,_________。
②______,______,________。
18、照样子,给句子换一种说法。
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
天气这么热还用戴帽子? _______________________________________________
19、改写句子(4分)
①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)
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②蝴蝶飞舞。(扩句)
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③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)
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④我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)
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20、我能按要求变换句子。
1.我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
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2.大鲤鱼消失在湖水中。(扩句)
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21、写话训练
仿照课文《少年闰土》第1和第4自然段的写法,描写一个同学的外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行细致的刻画就更好了。写完请大家猜一猜你描写的是谁。
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