朔州2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题_朔州2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、《男生贾里》中的“三剑客”不包括（）
A．贾里
B．鲁智胜
C．洪裳
D．陈应达
2、当艾弗里想捉夏洛时,（）救了它。
A．小羊
B．公鹅母鹅
C．弗恩
D．坦普尔顿的臭蛋
3、下面四组词语中不是反义词的是哪一项（）
A．灵敏——迟钝
B．仿佛——好像
C．活泼——呆板
D．停止——开始
4、选出对下列句子理解正确的一项。
【1】人而无信，不知其可也。（）
A.一个人不讲信用，不知道他还可以做什么。
B.一个人如果不会写信，真不知道怎么去交流。
【2】如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！（）
A.忘记了这件事，就可以失信，道个歉就可以了。
B.并没有忘记、明知故犯的失信，比无意中的失信更不对，因此更不能失信。

5、试试看：凭借自己的想象画出女娲补天时的情景。
6、读拼音，写词语。
còu qiǎo fú miàn óu ěr pí juàn
（_______）（_______）（_______）（________）
xiān xì jù lǒng hén jì xián sǎn
（_______）（_______）（________）（________）
7、根据意思写词语
①田地因无人管理而长满野草。________
②形容十分担心害怕。________
③因为担惊受怕，脸上呈土黄色，没有血色。________
④居住的人很少。________

8、想办法给她们加件新衣服，组词!
扌（）（）
氵（）（）

9、阅读短文。
薛谭学歌
①从前，有个叫薛谭的年轻人，他想学习唱歌，便找到了当时最有名的秦国歌唱家秦青，拜他为师。
②秦青看他热情奔放，而且很有天赋，就很喜欢这个学生，想将自己唱歌的全部本领教给他。谁知，薛谭却是个丝毫没有耐心的人，他骄做自大，自以为是，才刚刚学会了一首简单的乐曲，就非常满足了。他想，，请求回家。
③秦青对他非常失望，也深深为他感到可惜，可是不论怎么留也留不住这个学生。无奈，只好到城外的大道边为他送行
④当时，正值春暖花开的季节，春江刚刚水暖，鸭子在水面上自在地嬉戏着；春花烂漫，空气中弥漫着浓郁的花香；树木郁郁葱葱，展示着旺盛的生命力。秦青深深地被陶醉了，他情不自禁地打着节拍引吭高歌。那歌声时而婉转动听，和林间小鸟的歌声混成一片：时而又悠扬高亢，仿佛天籁之音。那美妙的歌声振动了林间的树木，连天空中飘动的云彩似乎也停住不动了。薛谭从来没有听过老师的歌声，他也不知不觉地被这美妙的声音吸引了，痴痴地都要醉了．
⑤一曲终了，过了好久，薛谭才反应过来。他深深地意识到自己和老师的差距，马上请求秦青原谅，要求回去继续学习。秦青当然高兴了，于是，师徒二人欣然回家了。
⑥从此，薛谭再也没有放弃，他孜孜不倦地学习唱歌，终于也成了一位有名的歌唱家。
（选自《中国古代寓言故事》）
【1】阅读第②自然段，薛谭为什么请求回家？把他的想法写在下面的横线上。
他想，_______________________
【2】阅读第③自然段，联系上文想想，秦青看到薛谭请求回家，他失望的是_______________，可惜的是______________________。
【3】阅读第④自然段，想想文中哪一句话与“声振林木，响遏（è）行云（遏：阻止）”的意思相符，用“ ”在文中画出来。
【4】第⑤自然段中“才”这个字，让你体会到____________________
【5】这个寓言故事告诉我们什么道理呢？（）
A．我们应该尊敬老师，多与老师沟通。
B．学习不能骄做自满，要有耐心，要知错能改。
C．我们应该多向大自然学习。
10、我读我做。
并不是所有的鸟都会飞的。生活在南极的企鹅，必须长时间地在海里游泳。为了适（shì）应环境，企鹅的翅膀逐渐演（yǎn）变成像船桨一样的前肢（zhī），失去了空中飞翔（xiáng）的能力。生活在沙漠中的鸵（túo）鸟，它们的翅膀与大腿相比，用处越来越小，逐渐退化，终于再也飞不起来了。
（1）短文讲了两种鸟的例子：①____________②___________，（2分）主要告诉我们：____________________________。（2分）
（2）第一种鸟的生活环境是__________________________，第二种鸟的生活环境是_______________________________。（2分）
（3）为了适应环境，第一种鸟必须会____________________，第二种鸟必须会________________________。（4分）
（4）第一种鸟“失去了空中飞翔的能力”，是由于它的翅膀逐渐______________成像船桨一样的前肢；第二种鸟“再也飞不起来”是由于它们的翅膀逐渐___________________。（2分）
11、勤奋好学的王冕
王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。
王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”
这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。
【1】王冕是（______）代的（_____）。
【2】用“√”为下列加点的字选择正确读音。
禁不住（jìn jīn）膝盖（xī qī）泥塑（suò sù）
【3】找出下列两个词在文中的正确解释，在括号里画“√”。
A琅琅
①金石等撞击时发出的声音。（　）
②响亮的读书声。（　）
B诱惑
①吸引，招引。（　）
②使用手段，使人认识模糊做坏事。（　）
【4】王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？正确答案是（）
A. 王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。
B. 昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。
C. 王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
【5】文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？
_____________________________________________________________
【6】王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写出来。
__________________________________________________________
12、课内阅读。
“还有鸟味。”父亲轻声说,生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的草木气,没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有味?”
“有。树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候只要你静静地用心去闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。”
父亲和我坐在树林边,突然听到“喳喳,喳喳”“布谷,布谷”……群鸟齐鸣。哇!太动听了!鸟真的唱了起来。
【1】短文节选自课文______。
【2】在括号里填上恰当的词语。
（_____）的草木气　（_____）地呼吸
【3】父亲不但能_____,而且知道_________。
【4】从文中我们感受到父亲非常___鸟,说明父亲也很____鸟。
13、阅读《绿手指》片段，回答问题。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏能种出纯白金盏花的人。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，还没见过。但是，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女讲了，遭到一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄色的。老奶奶选出了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。
【1】“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”这句话运用了
_________的修辞手法，说明了大家_____________________。
【2】读句子，理解带点的词语，说说句子的意思。
“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”
___________________________________________
【3】老奶奶是怎样培育出纯白金盏花的？
_____________________________________
【4】你从老奶奶身上学到了什么精神？
________________________________________
14、阅读。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来，“坏了!”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
【1】查字典：“摸”音序是______，音节是______。“摸”在字典里的解释有：①用手接触轻轻移动；②探取；③试着了解；④在黑暗里行动。“摸黑儿”的“摸”应选______。
“摸耳朵”的“摸”应选______；“摸鱼”的“摸”应选______。
【2】“剃头大师”指谁？为什么课文以此为题目？
___________________
【3】“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？
___________________
15、快乐阅读。
地球的外衣
从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多石头。
有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？
玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。
可是不行，“乒哩乓啷”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没主意了。
“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。
大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。
卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。
【1】写出下面的词语的近义词。
忙碌——（___________）主意——（___________）
【2】给下面的句子换个说法。
（1）地球也常被石头砸疼。
___________________________
（2）玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。
___________________________
【3】这篇短文主要讲了什么内容？
___________________________
【4】文章在介绍地球的外衣——大气层时，主要采用了哪种的修辞手法？（）
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比

16、按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
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2．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
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3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）
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17、按要求改写句子。
（1）这是一幅有趣的图画。（改为感叹句）
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（2）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（把句子改为陈述句）
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（3）铁罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片。”（请你把铁罐对陶罐说的这句话改为转述句）
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（4）我推测蜜蜂大概可能找不到家了。（修改病句）
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18、口语交际。
小芳在单元检测中，因为一道应用题做错了，她很伤心，你怎样去安慰她？
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19、用修改符号修改下列病句。
（1）小虾有一幅钳子。
（2）早上，奶奶买回了母鸡一只。
（3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。
20、修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
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②大约四点左右妈妈就会回来。
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③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
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④她有一对眼睛黑黑的。
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⑤缸里的小虾多了起来真的。
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21、真情写话
在想象的世界里，一切都变得相当奇妙。下面这些词语你一定很熟悉吧？在你想象的世界里，他们会有怎样不可思议的经历呢？请选择一个词语作为你的故事里的主角，展开想象，编一个童话故事。要求：（1）给自己的故事取一个吸引人的题目；（2）把想象的内容写清楚，把故事写完整；（3）不少于300个字。
橡皮蜡笔头土豆月亮蚂蚁小猪