常州2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、对下面包粽子的过程概括正确的一项是（ ）

曾见母亲这样裹小脚粽：两三张箬（ruò）叶层叠，将宽大的叶根盘成漏斗状，舀（yǎo）上糯米，将这个漏斗盛得满满的，将箬叶顺势盖拢，再搭上一张箬叶，左盘右旋，用棉线捆扎住，一只小巧而结实的小脚粽就裹好了。

A．层叠→盘→舀→搭→盖拢→捆扎

B．层叠→盘→舀→盖拢→搭→捆扎

C．盘→层叠→舀→盖拢→搭→捆扎

2、选词填空。（6分）

  仔细 详细

（1）登上企鹅岛，我很（   ）地观察企鹅。

（2）小作者在游览植物园时，把每一种植物都写得很（ ）。

辽阔 宽阔   宽敞

（3）汽车在（   ）的公路上奔驰。

（4）同学们在（   ）的教室里学习。

（5）（   ）的草原在蓝天白云下显示得更加美丽。

舒服   舒展

（6）在早晨的山村，我躺在草地上（     ）开四肢，呼吸着新鲜的空气，（ ）极了。

3、孩子们戴圆帽子是因为(   )

A. 孩子们不懂事,觉得好玩。

B. 孩子们太顽皮,总跟大人作对。

C. 孩子们觉得圆帽子戴在头上,又舒服又漂亮。

4、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是：（    ）、阿拉妮、内莉。

A．乐观

B．谦卑

C．快乐

D．开心

5、多音字注音并组词。

塞 （ ） （ ）

便 （ ） （ ）

6、比一比，再组词。

炸（   ） 婪（   ）辉（   ）挤（   ）汉（   ）

诈（   ） 焚（   ）挥（   ）济（   ）汗（   ）

7、辨字组词。

墨（_______）  葫（_______） 拨（_______）   蘑（_______）   菇（_______）

黑（_______）  胡（_______） 泼（_______）   磨（_______）   姑（_______）

（杆 竿）鱼（_____） 笔（_____） （拔 拨）（_____）河 点（_____）

（泡 跑）气（_____） 赛（_____） （骄 娇）（_____）傲 撒（_____）

8、读拼音，写词语。

bié zhì jīng měi yún chèn xīn shǎng dào yìng

jià zhí guāng jié nuò ruò qiān xū jiāo ào

9、文本阅读。

蝉和狐狸

一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。

他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”

蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。

蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”

一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

【1】这则寓言故事主要讲的是________________________。 （ ）

A. 狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。

B. 狐狸想吃蝉。

C. 狐狸假装赞美蝉的歌声美妙。

【2】《蝉和狐狸》通过表现狐狸的_________和蝉的_________的故事，告诉我们________________________。  （   ）

A. 智慧、凶残、不能轻易上当

B. 凶残、智慧、如何看穿敌人的诡计

C. 凶残、智慧、一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训

【3】文中划线部分是故事的结尾，以一句_________作结，具有_________之效。

A. 训诫；画龙点睛   B. 总结；概括   C. 训诫；总结

【4】这则寓言与《狐狸和乌鸦》相似的是狐狸__________________，都在说_________；不同之处是__________________。

A. 想讨好蝉和乌鸦、赞美的话、乌鸦爱听，而蝉不喜欢听

B. 想讨好蝉和乌鸦、赞美的话、乌鸦上当了，而蝉没有上当

C. 为了达到自己不可告人的目的、奉承话、乌鸦上当了，而蝉没有上当

10、阅读理解

能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里,如果装了特殊的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。在收获的季节里,这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。

1.画线的句子中,“这样的机器人”指的是   。

2.这一段话主要解答了   的问题,方法是给机器人安装一个 ,让它把水果变成  ,再变成电。

3.你能设想一个给机器人充电的好方法吗?

11、课外阅读。

沙漠中也有鱼和虾

沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。

澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈（rónɡ yuán）鱼”。原来，当水坑干涸（hé）时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。

沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙（xì）中存活20～50年。每逢沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵（fū）化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。

更令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也许是由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。

【1】联系上下文，理解词语。

超凡：____________________________________

望尘莫及：_________________________________

【2】用“   ”画出第3自然段中的一个过渡句。

【3】试着在横线上填上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。

（1）沙漠中______有鱼和虾！

（2）沙漠中______有鱼和虾！

【4】为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”？

____________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

不守信用的鳄鱼

有一只鳄鱼被倒（dǎo  dào）下的大树压住身子，不能动弹（dàn  tán）。他大声喊道：“救命啊！”有一个渔夫正好路过这里，鳄鱼连忙说：“求求你，救我一命，我不会忘恩负义的。”

渔夫刚一搬开大树，鳄鱼就一把抓住渔夫说：“救人救到底，让我吃了你填饱肚子吧！”渔夫慌忙说：“你怎么能这样对待你的恩人呢？”

正在这时候，一条河豚游了过来，渔夫连忙请他评理。河豚想了想，说：“你们都说得有理，还是让我看一下当时是怎样一个情景吧！”鳄鱼连忙丢下渔夫，趴在地上说：“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树，压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。

河豚用教训的口气说：“对待恶人千万不能仁慈。”

【1】用“/”画去文中加点字不正确的读音。

【2】选择恰当的词语填空。

善良   智慧   恶毒

（________）的鳄鱼   （________）的渔夫   （________）的河豚

【3】渔夫救了鳄鱼后，鳄鱼却___________。（填一四字词语）

【4】读完短文，我懂得了____________________。

【5】想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？

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13、阅读练习。

陶罐和铁罐（节选）

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

（）我确实不敢碰你，但并不是懦弱（）陶罐争辩说Ｋ我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得就比你差（）再说（）

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在文中（ ）里填上合适的标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

懦弱——_____　　　骄傲——_____　　　永远——_____

【3】“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”指__________________________。

【4】铁罐认为自己________，认为陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己相提并论；而陶罐认为它们生下来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。

【5】你想对骄傲的铁罐说些什么呢？

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14、阅读短文，回答问题。

我懂得了尊重

时间一年又一年的过去了，我渐渐长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。  　　

那是一个下着倾盆大雨的下午，我在放学回家的路上看到垃圾堆旁边有一个人。我十分好奇，因为雨下的这么大，这条路上的人应该很少，那个人不会是清洁工吧。我带着疑问，走近一看，真的是一个清洁工老奶奶，尽管雨下得这么大，她还是一丝不苟的在清理垃圾。雨越下越大，像泼，像倒。清洁工老奶奶的雨衣十分破旧，雨水都从雨衣的破洞里渗进去了，老奶奶好像感冒了，一直在咳嗽可是她还是清理着垃圾，丝毫没有回去的打算。我实在是看不下去了，于是就上前去劝老奶奶回去。“老奶奶雨下得这么大您还是回去吧，这些垃圾明天再清理好了。”我说道。“不行啊，如果我今天不把这些垃圾清理完就会污染空气的呀!”清洁工老奶奶坚持着。“可是您都感冒了呀!”我有点急了。“小朋友谢谢你的好意，我整理完就马上回去，你也快回家吧。”老奶奶说道。  　　

听了清洁工老奶奶的话我觉得十分惭愧，我以前十分讨厌清洁工人，甚至当他们路过我时，我都躲得远远的，可是现在我觉得她们值得我们去尊重。

【1】长大了我懂得了____________，____________，____________。

【2】联系上下文解释词语的意思。

一丝不苟：____________________

倾盆大雨：_________________________

【3】老奶奶做了一件什么事值得我们去尊重她。

___________________________________

【4】你来说一说你身边的清洁工每天做着什么样的工作？

__________________________________

15、回顾课文《肥皂泡》，回答问题。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】选文的作者是____，原名____，现代著名的______、______。

【2】用横线画出选段中的排比句，这样写的好处是（ ）

A．体现了泡泡的特点。   B．增加文章说服力。   C．写出了“我”的心情。

【3】这些轻清脆丽的小球，还有什么美丽的去处呢？发挥想象，用优美的语句写下来。

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16、按要求写句子。

1．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句。）

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2．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

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3．造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）

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4．霞光把小孩子的脸照得红红的。（改为“被”字句）

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17、仿照例子写句子。

例:等到雪融化时，房檐上落下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。

房檐上落下的每一滴水，还像___________________________________________

18、修改下面的语段。

我家养了小狗一只，它长得非常可爱。黄娃全身柔软的毛长满了。它的字叫黄娃。

________________________

19、修改病句。

（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。

______________________________________________________________________

（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。

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20、修改下面这段话。

吃晚饭的时候，呜——扑！飞来独角仙一只，摔在灯下。它摔得很，摔晕了。

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21、每个人最应该了解的便是自己了，你了解自己吗？请以“我是一个______”为题，完成一篇习作，让更多的人了解你。