吴忠2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中加点字读音全都正确的一项是（        ）

A．尊敬（zūn）       遵循（zūn）     生涯（yá）

B．懒惰（dù）        淤塞（sè）        妇女（fù）

C．应验（yīng）     瓶塞（sài）       滔滔（tāo）

2、《清明上河图》具有较高的历史价值，在描绘的内容中除了哪一项( )

A．北宋的风俗人情、人际关系。

B．当时的桥梁建筑情况。

C．汴京的皇宫生活画面。

D．当时的产品及交通状况。

3、“海底的动物常常在窃窃私语”中的“窃窃私语”可以用在哪句话中？（   ）

A.“真想去海底看一看啊！”看着课文，我___________。

B.下雨啦！“沙沙沙沙”，仿佛小雨点儿们在___________

C.“下雪啦！下雪啦！"孩子们快乐地___________着，笑声震落了枝头的雪花。

4、选择句子中加点的词语的近义词。

【1】这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。（　　）

A.奇怪 B.巧妙 C.神奇

【2】大狮子很威武很镇静地蹲着。（　　）

A.镇定 B.安静 C.紧张

5、生字扩词

骄：____________ 傲：____________ 谦：____________

虚：____________ 懦：____________ 弱：____________

提：____________ 尘：____________ 捧：____________

代：____________ 价：____________

6、根据拼音写字词。

1．暑假。我们一家人去ōu zhōu（___）旅行。我在一个shè（___）团里观看了魔shù（___）表演。还买了一本精美的画cè（___）。

2．大yuē（___）在几千年前。人们把文字刻在竹片上来jì lù（___）事情。但这种书bǎo cún（___）起来很不方便。

7、填空。

衙役把牛、驴牵走后，枣核想办法_____________；当县官带着衙役去村里捉人时，枣核毅然地站出来，并与县官做斗争，最后__________地走了。他真是一个__________的孩子。

8、读句子，根据拼音写字词。

（1）jiāo ào使人落后，qiān xū使人进步。

（2）李春shè jì并参加建造的赵州桥是人类集体zhì huì的结晶。

（3）有的花非常娇嫩，强烈的阳光就能把它zhuó shāng，失去fēn fāng。

（4）一对yuān yāng在芦苇荡中自由地嬉戏，fǎng fú是一对恋人在说悄悄话。

9、阅读《荷花》选段，完成文后的练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】这一自然段写了什么，用简练的语言说一说。

___________

【2】“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话写出来荷叶的_________和________，从词语“______”可以看出荷叶长得很茂盛。

【3】读课文，填一填。

刚开的荷花：_______

全开的荷花：_________

含苞欲放的荷花：____________

【4】语段中用三个“有的”写出了荷花的三种姿态。天上的白云也变化万千，你能仿照上文，用上“有的……有的……有的……”写你看到的情景吗？

天上的白云真是变幻莫测，_______

10、蚱蜢会唱歌

一次,在黑夜的树林里,有一种断断续续的叮当声大大地引起了我的注意。这

种声音显得分外优美而柔和。在寂静的夜里,是谁在发出这种声音?是不是巢里的小鸟在叫?还是小虫子们在开演唱会呢?

“哦,我们快去看看吧,那很可能是一只狼。狼的确是在这种时候出声的。”同

行的人对我说,“我们一起走,但不要走得太远,声音就是从那一堆黑沉沉的木头

后面发出来的。”

我站在那里守候了很长时间,什么也没有。后来树林中发出一点轻微的响声,

仿佛是谁动了一下,接着那叮当声也消失了。第二天,第三天,我再去守候,不发现

真相决不罢休。我这种不屈不挠的精神终于获得了回报。嘿!终于抓到它了,这个音乐家已经在我的股掌之间了。它不是一只鸟,而是一只蚱蜢,我的同伴曾告诉我它的后腿非常鲜美。这就是我守候了那么久所得到的微乎其微的回报。不过我所得意的,倒不是那两只像虾肉一样鲜美的大腿,而是我又学到了一种知识,而且,这知识是我通过努力亲自得来的。现在,从我个人的观察来看,我知道蚱蜢是会唱

歌的。

【1】小小模仿秀(照样子,写词语)。

断断续续(AABB式)________  __________

微乎其微(ABCA式)________  ___________

【2】画线句子中的“不屈不挠”的意思是____________;“回报”在文中指___________。我体会到一个人要想把事情做成功,应该有__________的精神。

【3】读了这篇短文,我知道作者通过观察有了这样的收获:________________。

11、阅读语段，回答问题。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃， 水波还在荡漾

(1)填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（   ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

(2)用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

(3)从文中找出下列词语的近义词。

等候——（　   　　）　　　　　锋利——（　 　）

（4）仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（   ）。

12、阅读

一个小村庄的故事

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

出现——（________）   增加——（________）   缩小——（________）

【2】像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 _______、_______。我自己还能分别写一个：_____ 、_____

【3】坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“_____”在文中画出有关的语句。

【4】“大雨没喘气儿。”这句话用了 ___________ 的修辞手法，意思是 ____________________

【5】这篇文章告诉了我们一个什么道理？

____________________________

13、阅读语段，回答问题。

大家很精神地看着精彩的演出。蝴蝶正款款地跳着轻快的舞蹈，以婀娜的舞姿，博得了“舞蹈家”的美称；蜜蜂浅吟低唱，以自己圆润甜美的歌声轰动全场，夺得了“歌唱家”的桂冠。鸟儿们最先欢跃，叫好：“好呀！美呀！”简直有些狂了！

在一片热烈的喝彩声和热情的掌声中，春姑娘花枝招展地走向前去，代表观众向舞蹈家、歌唱家献花；玉兰端出散发着酒香的玉杯，潇洒地走到她们面前，恭敬地说：“请！”在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。

我也醉了。

【1】从文中给下面的词语找出近义词。

柔美——（ ） 热闹——（   ） 飘散——（ ）

叫好——（ ） 轻捷——（   ）

【2】“大家很精神地看着精彩的演出”，从文中找出并概括都有哪些精彩的演出。

A._______________ B._______________

【3】“春姑娘花枝招展地走向前去，代表观众向舞蹈家、歌唱家献花”中舞蹈家指的是 ________ 歌唱家指的是__________

【4】你觉得下面句中的“醉”字各是什么意思

A.在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。_____________

B. 喝下一杯酒，我就醉了。_____________

14、课内阅读

《火烧云》节选

晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】除了短文中的我还会写

笑盈盈（ABB）   ___________     ___________

【2】文中画“______________”的句子运用了什么修辞手法？加点的“烧”换成“红”好吗？为什么？

____________________________________________________________

【3】选文第三段运用___________的修辞手法，描写了火烧云___________的特点。

这段话中表示颜色的词语有红彤彤、_________、_________、__________、___________、__________、_________、

【4】仿照第三段的写法，运用加点的词语，描写一下天空中的云彩形状的变化。

____________________________________________________________________

15、阅读理解

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】文段中加点的“仿佛”一词的意思是_______________，用这个词再写一句话：_____________________

【2】文段中画“____”的句子写得真好，从中可以感受到_________________

【3】想象一下，除了蜻蜓和小鱼，还有谁会来和“我”说话？仿照文段中画“﹏﹏”的句子写一写。

_____________，告诉我_____________。

【4】下列说法正确的是（   ）

A.这一段写的是作者看荷花时产生的想象，将荷花在微风中摇摆的迷人姿态写活了。

B.这一段写的是作者被荷花的美丽感染，情不自禁地在微风中跳起了舞。

16、按要求写句子。

(1)山坡上的孩子正在聚精会神地看小人书。（缩句）

___________________________________________________________

(2)秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（仿写拟人句）

_____________________________________________________

(3)运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地驾驶。（修改病句）

________________________________________________________

(4)这就是真正的荷兰。（改为反问句）

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17、连词成句我能行。

1．里 城堡 一个 住着  魔王   凶恶的

___________________________________

2．我们  望着 妈妈 微笑着

_______________________________

18、对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、装拼玩具、编花绳。

剪碎或切断→浸→捣→捞→晒

有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

__________________________________

19、按要求修改下面一段话。

这里景色幽静。村前是一个大池塘，①鱼儿像在蓝天里游动，②蓝天白云倒映在水中，③塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。

1．第2句中①②③ 的正确顺序是：_____。

2．文段中有三个病句，两个错别字，请你找出抄写在下面横线上并修改。

___________________

20、修改病句。

（1）三年级的同学交流了观后感并观看了《飞屋环游记》。

________________

（2）《大林寺桃花》这首诗的作者是白居易写的。

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21、观察一种水果，抓住形状、颜色、味道的特点写下来。