广西壮族自治区河池市罗城仫佬族自治县2025年高考模拟（二）语文试卷(真题)

1、你会用哪些词语来形容不同的季节?写一写。

春:春光明媚　春暖花开

夏:_____　______

秋:_____　______

冬:_____　______

2、按课文内容填空。

1．日月潭，湖水碧绿，湖有个美的小岛，小岛把湖水分成两半，北边像，叫日潭，南边像，叫月潭。

2．中午，，整个日月潭的美景和周围的建筑，清晰地。要是下起蒙蒙，日月潭好像轻纱，就像童话中的仙境，吸引了许许多多游。

3、看拼音，写词语。

xī     hú      lián     yè  dōnɡ   wú 

（_____）   （_____）   （_____）

jué      jù   shān    lǐnɡ

（_____）  （_____）

4、我能按照原文填空。

（1）（____________）挑促织，夜深篱落一灯明。

（2）两岸青山相对出，（____________）日边来。

（3）金无足赤，（____________）。

（4）玉不琢，不成器。人不学，（____________）。

5、先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。

提心（_______）胆 银光（________） 一本正（______）

成群（_________）   百（______）百胜 张牙（______）爪

严严实实（AABB式）：____________

四通八达（含有数字）：____________

6、阅读下面的诗歌和图片，完成练习。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。

【1】“尽”的意思有：①完；②死亡；③达到极端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，都；⑦所有的。“今夜月明人尽望”中“尽”的意思是______（填序号）。“取之不尽”中“尽”的意思是______（填序号）。

【2】用自己的话说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘的画面，然后写下来。

______________________________

【3】“月”一直是文人墨客喜欢吟咏的景物，诗人借月抒怀，有“月落乌啼霜满天，___________”，有“峨眉山月半轮秋，___________”。

【4】下列对古诗的分析，正确的一项是（   ）

A.“人尽望”说明月夜的景色很奇特，引起众人的关注。

B.诗歌的前两句描写了幽静清凉的秋景，表明诗人对秋景情有独钟。

C.全诗围绕“桂花”来写，写出了花香的浓郁，表达了诗人陶醉于自家庭院的思想感情。

D.诗人表面上是在写秋思不知道落在何处，实际上是在抒发自己内心的情感

【5】观察古诗下面的插图作品《松间明月长如此》，指出此图与《十五夜望月》的意境和表达的情感的不同之处。

____________________________________

7、重点段落品析。

小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【1】这首诗的作者是__________代__________。

【2】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是_______________________。

8、阅读《春水》，完成后面的练习。

春水（节选）

冰心

柳花飞时，

燕子来了；

芦花飞时，

燕子又去了；

但她们是一样的洁白啊！

——选自《和大人一起读》

【1】连一连。

柳花飞时               燕子去了

芦花飞时               燕子来了

【2】选一选。（填序号）

①柳花飞时，是什么季节？ ( )        A．春天        B．夏天

②芦花飞时，是什么季节？ ( )            A．春天        B．秋天

③“燕子又去了”是说燕子去了哪里呢？ ( )

A．燕子回家找妈妈了。       B．燕子飞到南方过冬去了。

【3】诗歌中柳花和芦花的颜色一样_______________。

9、阅读下面的短文，完成练习。

走进中国年画之乡（节选）

年画的创作

年画，最早的名称叫“门画”。直至1849年，才第一次出现了“年画”这一说法，并被沿用下来。

作为美化新年环境、衬托新春气氛的年画，讲究“图必有意，意必吉祥”，蕴含和寄托了人们发财、长寿、多福、喜庆的美好期盼与祝福。

年画制作人会用一些简单明了的符号传情达意，寄托美好寓意。创作年画的方法有很多，谐音就是其中一种。比如年画中经常用动物鸡的图案表示“吉”，用鲤鱼图表示“余”。再比如，戟、磬、双鱼绘画一起成为一图，表示“吉庆有余”;蝙蝠、桃子、双古钱绘画一起成为图，表示“福寿双全”;莲花、鲤鱼合绘为一图，表示“连年有余……

象征也是寄托美好意愿的方法。比如，蟠桃象征“长寿”;鲤鱼跳龙门则表示“平步青云”和“飞黄腾达”;牡丹、玉兰花合绘为一图，表示富贵长春。

吉祥话语和吉祥图案组合，更是直接表达美好寓意的常见方法，比如《年画的赏析》中的图三：笑容可掬的妇人与“和气吉祥”的卷轴。

……

如今，年画已不再局限于新年用品，它用于我国民俗生活的各个方面，年画的题材由最初的单一内容逐步发展到上千种。丰富多彩的年画大体可分为驱凶辟邪、祈福迎祥、戏曲传说、喜庆装饰和生活风俗等五大类，不断发展的年画满足了人们生活多样化的需要。

年画的赏析

图一

娃娃怀抱大鱼，右侧莲花盛开。莲，表示“连续不断”；鱼，表示“富裕”。两者合一表示连年都有富余的美意。

图二

画中牡丹表示“春”，荷花表示“夏”，菊花表示“秋”，梅花表示“冬”，蕴含一年四季皆有花（发），年景兴旺。

图三

画中一笑容可掬的妇人，手拿着写有“和气吉祥”的卷轴，身体满满当当地挤成一个圆，表示团圆、圆满，一团和气。

【1】年画最早被称作什么？（ ）

A．门神画

B．年画

C．门画

D．贴画

【2】结合年画寄托寓意的方法，以下题目最符合图二寓意的一项是（ ）

A．日日平安

B．花儿盛开

C．吉祥如意

D．发达兴旺

【3】有一幅年画，画上有个娃娃骑在一匹马上，肩上扛着铁锹，他的前面站着一只仙鹤。下列名称最适合这幅年画的是（ ）

A．马到成功

B．龙马精神

C．一马当先

D．骏马奔腾

【4】《年画的创作》主要运用了什么说明方法？请你选取其中一处，结合文本具体说说运用这种方法的好处。

___________________________________________

10、阅读理解。

威尼斯的小艇

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】“哗”是多音字，在本文中读（______），组词（______）；它另一个读音是（______），可以组词（______）。

【2】从文中找到下列词语的近义词。

安静（______）   慢慢（______）   得心用手（______）

【3】本文围绕小艇写了_________、_________、________三个方面的内容。

【4】第二段自然段描写了小艇________、________、_______等特点。作者运用了________的修辞手法，让没有见过小艇的人也能结合熟悉的事物大致想象出小艇的特点。

【5】本文中有大量的静态描写和动态描写，请在最后一个自然段中，用“   ”画出一个静态描写的句子，用“﹏﹏﹏”画出一个动态描写的句子。

11、阅读理解。  

蝙蝠和雷达（节选）

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（   ）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（     ）一根极细的电线，它（   ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的忘西吗？

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

……

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进.遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】对文中画线的一句话理解准确的一项是（   ）

A.这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。

B.蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间比行的。

C.蝙蝠在夜间飞行靠的不是眼睛。

【3】蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合完成飞行任务的？

12、课外阅读。

天牛来访

①书坊的天井一直是小虫聚集的地方。

②在天井西墙上，常看到散步的千足虫、熟睡的蜗牛。东墙檐口，住着庞大的蚂蚁家族。夏季晨雨来临前，总能看到蚂蚁们排着长队上下奔波，日夜忙碌。

③一只天牛从天井上方的枫树上飞了下来，深赭（zhě）色的身体，黑色斑纹，两肩凸出，像武士的铠甲，突起的额头上有两只长长的触角，并能自由转动，远看很像美猴王头顶上的雉（zhì）鸡翎（líng），当它飞起来时，张开的翅膀又好似深赭色的披风，威武异常。

④这只天牛蛮横无理，竟然肆（sì）无忌惮（dàn）地飞到我的桌上来，尖利的爪子在桌面上划过，伴随嘴里发出嘎吱嘎吱的声音，一副咬牙切齿的样子。

⑤我起身让座，看这只天牛得寸进尺到何种地步。一只小蚂蚁沿着桌腿爬到桌面上，我伸出手指，想挡住小蚂蚁的去路，可小蚂蚁硬是绕开我的手指，直奔天牛而去。

⑥这样一来，我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点，态度又会如何。

⑦小蚂蚁浑然不觉眼前这个怪物有多可怕，照样用两个触角去触碰天牛。而这不速之客-天牛，并没有生气，也没一巴掌拍死小蚂蚁，而是歪着头打量这眼皮底下移动的小黑点，似乎只是好奇而已。天牛看着小蚂蚁，嘴里依然发出嘎吱嘎吱的声音，像是在大笑着。

⑧原来，威武凶猛的天牛是个素食主义者。

⑨一场虚惊。

【1】短文中两次出现“嘎吱嘎吱”这个拟声词，每次读到时，体会到些什么？

______________________________________

【2】我觉得天牛“威武异常”，是因为_______________________

【3】“一场虚惊”是指__________________________

【4】读3自然段填表，体会连续细致的观察。

（1）填表。

（2）从作者观察记录和观察天牛形态变化中得到启发，我观察蝴蝶，应该观察记录些什么？观察蝴蝶哪些形态变化？

【5】从⑤自然段划线的词语，能感受到蚂蚁见天牛的_______________心情，从⑦自然段划线的词，能感受到天牛见到蚂蚁___________________的心情。

【6】读⑤一⑧自然段，找出主要人物和事件。

主要人物：_____________主要事件：_____________________

【7】读9自然段，从写法上，你最感兴趣的问题是什么？

_______________________________________

【8】关注②自然段划横线的词，将自己读后的体会，批注在②自然段后边。

________________________________________

13、我会根据课文内容填空。

1．风娃娃帮助人们_________，_________，这些事做得_________，所以人们感谢他。

2．风娃娃_________，_________，_________，这些事做得_________，所以人们责怪他。

3．我想告诉风娃娃：____________________________________。

14、阅读理解

圆明园的毁灭

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武（陵 凌）春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（漫 慢）步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】将括号内恰当的字用“√”标出。

【2】文中画线的句子是_____ 句，其作用是_____________ 。

【3】“上至______ 时代的青铜礼器，下至_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、 ______     历代的名人书画和各种奇珍异宝。 ”这句话中所填词语都是表示______ 的词语，从中可以感受到________。

【4】课题“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

_________________________

15、把下列句子改为“被”字句。

（1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

________________________________________________

（2）母亲紧紧搂住我。

________________________________________________

（3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。

________________________________________________

（4）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

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16、照样子，注意加点的部分，把下列句子补充完整。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（1）荔枝是一种常见的水果，个头相当于_____________。

（2）这种桃子十分甜，比________________。

17、把下面句子改为陈述句。

1、你不是一直想去伯伯家吗？

__________________________________________________

2、读书不是一件很有乐趣的事吗？

__________________________________________________

18、句子训练营。

1.不劳动连棵花也养不起，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

_________________________________________________

2.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）

___________________________________________________

3.今天下雨了，我只好在家看电（用上“因为……所以……”）

_________________________________________________

4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）

_________________________________________________

5.我估计他这道题一定错了。（修改符号）

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19、缩句

一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

一个大胆的念头在脑海中闪现。

20、句子变换。（12分）

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

改成陈述句：

（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！

缩成最简的句子：  

（3）山洪咆哮着，从山谷狂奔而来，势不可挡。

改成比喻句：

21、写一篇习作。（任选一题）

（1）每一个人的手都有不同的特色，有的纤细修长，有的皱皱巴巴布满老茧，有的柔弱细滑，有的充满力量，你身边有哪一双手让你印象深刻？请以“ 的手”为题，写写它的故事，写出真情实感。要求：1．语句通顺；2．字数为450字左右。

（2）根据下面的漫画及提示，自选角度，完成一篇文章。

要求：1．题目自拟，字数不少于450字；2．可通过一件事情写出自己的感受，语句通顺。