1、给下面的字加部首再组词。
吾——________——________ 足——________——________
离——________——________ 扁——________——________
2、读拼音,写词语。
yī jīn gē da fèng xì jì qì bào yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、根据课文内容填空。
(1)从陆游的“遗民泪尽胡尘里,_______”中,我们体会到百姓的痛苦和失望;从王之涣的“____________,一片孤城万仞山”中,我们感受到玉门关是那样孤独;从李白的“__________,唯见长江天际流”中,我们读出了诗人对朋友的不舍;从王昌龄的“___________,__________”中,我们读出了将土们的豪情壮志。
(2)通过本单元的学习,我们认识了被称为“_______”的刘伯承;_________的毛主席,面对丧子之痛,他作出的批示是“___________,__________”;还有______的方志敏,他认为“______________,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”。
4、补充词语,并回答问题。
( )心翼翼 虎头虎( )
( )不成声 了如指( )
(1)画横线词语的结构很有特点,我能分别仿写两个:
、 和 、 。
(2)看到画波浪线的词语,我想到了这样的情形:
5、比一比,再组词。
休______ 童______ 弯______ 狠______
体______ 景______ 湾______ 很______
6、阅读古诗,完成练习。
________
宋
京口瓜(洲 州)ー水间(jiān jiàn),
钟山只(隔 融)数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还( hái huán)。
【1】在“ ”上补写诗题和作者姓名。
【2】用“√”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。
【3】“一水间”的“间”的意思_____________; “又绿江南岸”的“绿”的意思是____________。
【4】全诗表达了诗人___________________的感情。
7、 游子谣
戴望舒
海上微风起来的时候,暗水上开遍青色的蔷薇。游子的家园呢?
篱门是蜘蛛的家,土墙是薜荔的家,
枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。
游子却连乡愁也没有,他沉浮在鲸鱼海蟒间:
让家园寂寞的花自开自落吧。
因为海上有青色的蔷薇,
游子要萦系他冷落的家园吗?还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。
清丽的小旅伴是更甜蜜的家园,游子的乡愁在那里徘徊踯躅。
唔,永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。
(选自《小学课本中的名家作品赏析大全》北京工业大学出版社)
【1】对文中的两个问句分析正确的是( )。
A.第一个是疑问句,第二个是反问句
B.第一个是反问句,第二个是疑问句C.全是疑问句
【2】“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了_________的修辞手法,将_________比作青色的蔷薇。
【3】全诗共_______小节,第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”,通过对比,流露出作者_______ 之情。
【4】理解诗歌,完成判断。
(1)第三节写游子常年漂泊在外,思念家园也就成了一种奢望。(________)
(2)第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园,但身处的地方更让他流连忘返。(________)
(3)第五节一个“唔”字,表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁,面对现实的决心。(________)
(4)本诗以游子的情感构成往复不已的循环:乡愁不断地萌生,又不断地被理智所抑制。(________)
8、古诗文阅读。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。
________________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的情感?
________________________________________
【3】这首诗描写的是哪个季节的景色?请再写出一句描写这个季节的诗句。
________________________________________
9、课内阅读。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。
我等待着……伦纳老师说了一句话,这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。
这位胖胖的,很美、很可爱的老师轻轻说道:
【1】把文中空白处补充完整,并加上标点符号。
【2】文中画“ ”的句子把________比作_________。
【3】“受伤的、幼小的心灵”指“我”的_____________________
【4】“改变了我对人生的看法”意思是说:先前“我”很______,听了伦纳德老师的话后,“我”_____________________________。
10、课外阅读。
小镇的早晨
小镇的早晨是恬静的。宽阔的河面上,河水净得透明,犹如一条不夹一丝杂质的碧玉带子。小河静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只,好像一座水上浮桥。乌篷船翘起尖尖的船头,显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中(悄然 突然)钻出,又从河上轻轻地(漂过 飘过)。
小镇的早晨又是热闹的。路不宽,人很多。摊位物产丰富,应有尽有。有刚从地里割下来的芹菜、菠菜、白菜,还带着露珠,鲜嫩嫩的;有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅,真叫人目不暇接。
小镇的早晨更是紧张的。大街两旁,不少经营早点的个体户已早早地开张了。卖粽子、豆浆、馄饨的小摊上热气腾腾,香喷喷的。主人正不停地招徕着过往的客人。河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流,那是去工厂的农家姑娘,她们衣着鲜艳,步态轻盈。
多么美丽的小镇的早晨。
【1】画去括号里不恰当的词语。
【2】按要求画出句子。
用“____”画出文中的一个比喻句。这个比喻句是把________比作__________,说明了____________。
“……真叫人目不暇接”中“目不暇接”具体是指什么?用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】第一自然段的中心句是___________________。第2—4句描写的小镇的景物有__________、__________、__________,在描写中突出表现了一个“__________”字。
【4】本文主要写了小镇早晨____________、_________、__________的特点,表达作者对小镇的__________。
11、阅读
森林——人类的保健卫士
当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林,心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢?如果说啄木鸟是树木的保卫者,青蛙是农作物的卫兵,那么我要说,森林就是人类的保健卫士。
森林对人类的贡献是很大的。当你走进森林,就会感到那里空气清新,它使你忘记忧愁,精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢?原来它是一座氧气制造工厂,也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸入氧气,呼出二氧化碳,来到这座工厂你就会感到舒心、惬意。据测算,二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了,而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气,足够七八百人一天吸用。随着工业发展,城市人口猛增,人们会感到城市里的噪音大,森林又具有吸收噪音、消除污染的作用,所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们,也都有一技之长,它们都能放出植物杀菌素,杀死有害细菌和害虫。有人测验,一公顷柏树林一昼夜内可放岀五十公斤植物杀菌素,所以森林内的细菌就很少,森林里一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个,少则五六十个,而空旷的地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见,森林卫士的本领还真大呢。
森林有这么多妙用,难怪城市里的人们都要邀请森林家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户,美化我们的环境,陶冶我们的情操。让我们都来植树造林,迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧!
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)油然而生:______________________
(2)惬意:______________________
【2】写出下列各句运用的说明方法。
(1)一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气,足够七八百人一天吸用。______
(2)森林内的细菌就很少,森林里一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个,少则五六十个,而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。______
【3】用“____”画出第2自然段的中心句。本段是从________、____和___三个方面对本段的中心句加以说明的。
【4】第2自然段中,“测算”和“测验”两个词可以互换吗?为什么?
_______________
12、读一读,完成练习。
小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。
【1】第三段一共有__________句话。
【2】连一连
小雨点儿 去没有花没有草的地方 让花更红,草更绿。
大雨点儿 去有花有草的地方 让那里开出红的花,长出绿的草。
13、美文选读
神秘的火星
火星和地球长得太像了——同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并推测火星上有水和生命存在。
以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。后来人们对火星上探测进一步证明,火星上确实曾经有水。那么,火星上的水是从哪里来的?
兄弟俩的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少,而彗星本身就是些大冰块,含有丰富的水。持续了数亿年的陨石风暴,给兄弟俩送去了最初的水汽。
与地球一样,火星上的水还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初,水就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,水就随着熔岩被释放出来,大部分以蒸汽状态飘散,小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处,形成了湖泊和海洋。
火星上的水为什么没能留住呢?
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星的体积和重量比地球小得多,对物质的吸引力也小得多,气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。持续不断的大气大逃亡,使火星的表面大气压仅为地球的1%。在这么低的大气压下,火星表面的液态水根本无法存在。因此,火星最终成了一颗万簌俱寂、荒凉干燥的行星。
【1】为什么说火星和地球是孪生兄弟?用“~~”画出有关句子。
【2】火星上早期的水有两种来源,一是__________________________;二是 ____________________________。
【3】根据第六自然段内容,写出火星上没有液态水的原因___________。
【4】这篇文章主要讲了两个问题:
(1)____________________________________________________;
(2)___________________________________________________ 。
【5】读了这篇文章,你的疑问是什么?
_____________________________________________
14、阅读,完成练习。
自古以来,勤奋好学是中华民族的优秀品质。古有王冕躲在庙里,借着昏暗的长明灯读书,直到天亮;今有数位航天科学家不懈钻研,使“天问一号”成功着陆火星,开启首次火星探测任务……如今的中华民族,正因勤奋而强大。
【1】“天问一号”的成功着陆,离不开每一位航天人的默默付出,与航天人相对应的词语是( )
A.领头羊
B.老黄牛
C.铁公鸡
D.百灵鸟
【2】小智搜集了一些故事与同学们分享,其中不属于读书求学的是( )
A.囊萤夜读
B.程门立雪
C.画龙点睛
D.凿壁偷光
【3】小智读了童话故事书后写下读书感悟,下列描述有误的是( )
A.《巨人的花园》中凶狠的巨人变成了一个和善的人。
B.《海的女儿》里的小人鱼为了心爱的王子,身体化作了泡沫。
C.《宝葫芦的秘密》中奶奶讲的故事里的主人公们后来都过上了好日子。
D.《卖火柴的小女孩》中的主人公最后等来了外婆带她回家。
【4】小智做了一张故事卡片,但画横线的句子共有2处错误,请修改。
司马光一生都在坚持不懈地学习,做官之后更加克苦。他睡觉用圆木枕头,只要稍微一动,圆木枕头便会滚走。“咚”的一声,头便跌在床上,他就立刻惊醒过来,起床读书。他的这种精神让我们都忍不住情不自禁地为他点赞。 |
_________________
15、按要求改句子。
(1)为了子孙后代,你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。(改为反问句)
(2)这条干涸的小河一年四季流水不断。(修改病句)
(3)这是一条河流。(扩写句子)
(4)在群星璀灿的宇宙中,地球就像一叶扁舟。(用加点词仿写句子)。
16、按要求写句子。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)
2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)
3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)
17、假日里,爸爸把我带去黄山,爬天都峰。(改为“被”字句)
________________
18、照样子,改写句子。
例:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。→围观的中国人都紧握着拳头,谁又敢怎么样呢?
我不会豁虎跳也能扮老虎。→____________________
19、按要求写句子。
(1)乐乐认真改正并听取了好朋友的意见,学习进步了不少。(修改病句)
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(2)许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(仿写拟人句)
_______________
(3)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(仿照加点部分的说明方法介绍一种事物)
_______________
(4)牵牛花开了。(改成拟人句)
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20、根据要求改写句子
(1)海上日出真是伟大的奇观。
改成反问句:______________________________________
(2)海上日出的景象不是伟大的奇观吗?(改成感叹句)
__________________________________________________
21、习作。
上面的故事真感人!豪猪先生的关怀让小白兔感到很温暖。那么,在这寒冷的冬天里,你最想关心谁?为什么?准备用什么方式去关心他(她、它)?怎样关心(她、它)?想好以后用一段话写下来。(提示:你可以关心一个人、一个动物,也可以关心一种植物……注意对冬天天气的描写,语句通顺,内容清楚,书写认真、工整。题目由你自己定。)
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