广西壮族自治区河池市金城江区2025年高考模拟（5）语文试卷(真题)

1、按要求写句子、俗语、对联。

（1）欲穷千里目，________________________。

（2）孤舟蓑笠翁，_______________________。

（3）两岸猿声啼不住，_______________________。

（4）路人借问遥招手，_______________________。

（5）一根竹竿难渡海，_______________________。

2、我会填。（9分）

（1）黑发不知勤学早， 。（颜真卿）

（2） ，年年相见在他乡。（袁  枚）

（3）春风又绿江南岸， 。（王安石）

（4）夏风草木熏， 。   ，荷香隔岸闻。

（5）这一学期所学课文中的哪个人留给你很深的印象？为什么能留给你很深印象？

（6）写出你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。

书名（文章名）是：_______________________________________________

你认为这本书（这篇文章）好在哪里：______________________________________

3、根据课文内容填空。

1．他从_______一直忙到________，弄得筋疲力尽。

2．他_____堵上那个窟窿，把羊圈修得__________的。

3．原来河水既不像______说的那样____，也不像_______说的那样_____。

4．当我们看见别人把杨桃画成_____的时候，不要忙着_____，要看看人家是从什么_____看的。

5．唯______，唯_______，不如人，当自砺。若_______，若_______，不如人，勿生戚。

4、找出下列字的特点填空。

(1)“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”我发现组成这些词的字都是   字旁,我还能写出几个这样的词:   、 、 、   。

(2)“谚语、谣言、告诫、辩论”组成这些词的字都是   字旁,说明跟   有关。“谚”字查字典应查   部,再查   画。

5、“那猴在山中却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与猿鹤为伴，麇鹿为群；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这一段描写了石猴__________的特点。作者运用了__________的修辞方法，语言简练，寥寥几笔就写出了____________________，为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。

6、阅读下文，回答问题。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

【1】“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。

【2】文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（    ）

A．孩子们探究的欲望

B．孩子们的无知

【3】想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。

________________________________________

7、阅读下面这首诗，回答问题。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

【1】这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句？

__________________________

【2】对本诗赏析有误的一项是（　　）

A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

________________________________

8、读古诗，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

【2】下列说法正确的一项是（     ）

A. 诗人希望上天能重用有用的人。

B. 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________

9、阅读短文，完成练习

寻找快乐的小獾（节选）

朱惠芳

一天，小獾（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。

小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒，捧来清水，轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣，送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。

忽（tū hū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡ chuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。

小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”

天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。

他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”

小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”

微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”

小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。

（选自《最哲理的童话》）

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】根据意思写出文中的词语。

（1）自己跟自己说话；独自低声说话。( )

（2）小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。( )

【3】仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。

_________________

【4】小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？

_________________

【5】小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？

_________________

10、阅读课文《富饶的西沙群岛》片段，完成练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】在括号里填入合适的词语。（不能重复）

( )的西沙群岛       ( )的西沙群岛

【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【3】选段描写了鱼的哪些形态？用“﹏﹏﹏”画出来。这里运用了 和 的修辞手法。

【4】选段中表现鱼数量多的词语是“__________”，表现鱼种类多的词语是“__________”。

【5】读读最后一句话，谈谈你的理解。

_____________________

【6】为了吸引大家来游玩，请你为西沙群岛写一句宣传语吧！

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11、阅读选段，回答问题。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇（shān shàn）子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨（āi ái）着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟（shú shóu）睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】用“/”划去文中加点字错误的读音。

【2】本段选自_________，作者__________，原名_________，现代著名的______、诗人。我知道的她的作品还有___________________等。

【3】文中画“ ”的句子运用了_______的修辞手法。我也会仿写这样的句子：__________________________

【4】这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？发挥你的想象写一写吧！

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12、阅读短文，回答问题。

  登小顶山

  今天天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气，哪能错过？

  于是，我和爸爸去游览胜地——小顶山。

  我们来到山脚下，抬头一看，嘿！茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看，就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。

  开始登山了。我哼着小曲，跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨，路边的草上沾满了露水，把我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然，我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬，便跑过去抓它。当我抓住它的时候，它“啪”地一下子给我磕了个头，把我逗得哈哈大笑起来。

  不一会儿，我们就到了林阴深处。这里的风景格外迷人，一棵棵松树吐着一股股诱人的松香，一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌，好像在给我们鼓劲呢！“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，我不由得脱口而出。

  不多时，我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。

  嘿！ 我们足足用了八分钟，才登上了小顶山的主峰。我往下一看，一条直通莱芜的宽阔大道变得像一条银白色的带子，公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的；一层层梯田绿油油的，风一吹，麦子摇摆起来，好像在向我们招手似的。

  我和爸爸站在山头上，心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切，爸爸意味深长的说：“古人说得好，‘天下无难事，只要肯登攀’啊！”听着爸爸的话，我也在想，这不是和学习一样吗？学习总会有困难，但只要有决心，就能够取得胜利，想着想着，我高兴地笑了。

（1）联系课文内容，解释下列词语。

①昂首挺胸____________ ②意味深长_____________

（2）找出文中的比喻句和拟人句。（各两句）

_____________________________________________________

_____________________________________________________

比喻句：①________是用_______比喻___________。

②___________是把___________比作__________。

拟人句：①_________________________________。

②_________________________________。

（3）给文章分为三段，并写出段意。

①__________________________________。

②__________________________________。

③___________________________________。

13、阅读短文，按要求做题。

蒲公英的种子

我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。

【1】文中的“我”指什么？

__________________

【2】“蒲公英的种子”是什么样子的？

_________________________

【3】“蒲公英的种子”会飞到哪里呢？

_________________________

14、阅读，完成练习。

鲸鱼宝宝鲁拉的故事（片段）

故事发生在一个平静的海湾。这里风景如画：群山拱卫着一湾碧水，海面上大多数时候风平浪静；下雨的时候，岸边的山峦就如同中国水墨画般雾气升腾；而在晴朗的清晨，天边则万丈霞光。人们在这里安居乐业，以伐木打鱼为生。总之，这是一片美好得不能再美好的乐土。

某一天，逆戟鲸宝宝“鲁拉”与鲸群失散之后，突然出现在这片海域。它是那么的小，刚刚来到这个世上，对人类没有任何戒心。相反，仿佛有着外交家的天才，与人类出奇的亲近。人们惊喜地接纳了这个海湾的新宠。小鲸鱼鲁拉，它热爱小船掀起的浪花，喜欢偷偷地潜近船舷然后喷水，更热爱浮出水面，安静地让人抚摸。甚至，咧开嘴巴，任凭你穿过它的上下两排牙齿，触及粗糙的舌蕾。人们说，它看人的眼神无比纯净，让人感动。那是憨厚、天真、友好，还是其他什么美好的东西？谁也说不清。可以肯定的是，追逐人类的船只，是它最爱玩的游戏。它是离群的小孩，但通过与人类的嬉戏，不再孤独。

【1】根据上下文解释带点词语（任选一个）。

这是一片美好得不能再美好的乐土。

人们惊喜地接纳了这个海湾的新宠。

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【2】鲁拉的心理前后有什么变化？为什么？

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【3】这个片段是《鲸鱼宝宝鲁拉的故事》的开头部分，请你猜测这个故事的结尾，简要写出鲁拉的命运，并写出自己的理由。

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【4】请提出一个有价值的问题。

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15、句式变化。（6）

1.东东把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）

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2.我看到了五彩池。（把句子写具体）

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3.昨天的作业我怎么会没有写完呢？（改变说法，使句子的意思不变） ______________________________________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（缩句）

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（2）月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）

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（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）

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（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花呢？（改为陈述句）

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17、中国人想不受帝国主义的欺凌。中国人要振兴中华。（用合适的关联词合并成一句话）

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18、请将下面的转述句改成直述句。

①那个美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

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②赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

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③老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

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④渔夫问桑娜，他不在家，桑娜在家里做些什么。

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⑤爸爸对我说，今天晚上我跟妈妈先吃饭，他有事。

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19、按要求完成句子练习。

（1）两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）

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（2）两个兵士抓住了方志敏。     两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。（用关联词合并成一句话）

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（3）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子写一写某人与平时不同的表现）

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（4）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（体会例句的表达特点，照样子写一写）

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20、例：王老师急得直跺脚。

妈妈气得________________________

他跑得__________________________

21、看图写话。

图上画的是什么季节？有哪些景物，小朋友在干什么？想一想，说一说再写下来。