1、精彩再现。(根据课本内容填空)
1.__________弯弯曲曲,山腰飘着________纱。汽车____________穿梭,路边________满鲜________。水库好似明镜,山坡____________……
2.第一眼就找到了____________,像只金鸡昂首在____________。第二眼就找到了____________,辽阔的版图上那红色的____________。3.__________________,疑是银河落九天。
4.影子一会儿__________,一会儿____________,一会儿____________我的___________,一会儿又转到___________去了。
2、读拼音,写词语
chūn tiān dà fēng kāi huā xià xuě
(________) (_________) (__________)(___________)
3、比一比,再组词。
红( ) 坐( ) 群( ) 提( ) 挑( )
虹( ) 座( ) 裙( ) 题( ) 跳( )
4、根据所学的内容填空。
(1)_____________,也傍桑阴学种瓜。
(2)隔着门缝吹喇叭——_____________。
(3)_____________,春风不度玉门关。
(4)本学期的课文中有许多描写人物的篇章,有思维敏捷、语言机智幽默的小孩子_____________;有在朝鲜战争中牺牲的_____________;有在革命中廉洁奉公的_____________;有拥有钢铁般意志的“军神”_____________;有神机妙算的_____________;有武艺高强的打虎英雄_____________;有惜财如命的吝啬鬼_____________;还有_____________的小嘎子。
5、知识宽带网。
京剧舞台上的角色可划分为生、旦、净、丑四种类型,在京剧专门名词里称作“行当”。你知道下列图片各是哪种行当吗?
6、默写古诗,回答下列问题
夜宿山寺
( )楼高百尺,手可摘星辰。
不( )高声语,恐( )天上人。
【1】把诗歌补充完整。
【2】“语”的意思是( )。
A.语气
B.说话
【3】“恐”的意思是( )。
A.害怕
B.恐慌
【4】《夜宿山寺》是_____朝诗人_____写的。我还知道他写的古诗,如《_____》、《____》。
7、同学们收集到两首诗歌,请你阅读并回答问题。
绿(节选)艾青 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。 | 春天的诗篇(节选) 何军雄 杨柳青青。一些绿色介入 将色彩涂抹在鸟的嘴角 一抹淡雅,划过季节的头颅 春天的册页打开,诗篇彰显 乡村的舞台上,苔藓退却 一粒种子,从地面探出脑袋 夜晚赶路的猫,遗失墙角 用眼角望穿,春天多彩的斑斓 |
【1】(内容概括)同学们将两首诗歌进行了对比,请你补全表格。(语文要素:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感)
| 《绿》(节选) | 《春天的诗篇》(节选) | |
不同之处 | 诗歌特点 | ①节奏感强,以___________写___________,将自身感觉与描绘的景象融为一体。 | ②饱含真情实感,从___________和___________两方面描写了春天。 |
相似之处 | 内容 | 都描写了春天的景象 | |
情感 | ③都表达了____________________之情。 |
【2】(句子赏析)《春天的诗篇》(节选)中画线句运用________________的修辞手法,表现出春天________________的特点。
【3】新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论,请你补全他们的对话。(语文园地知识点)
《绿》(节选)读起来很有节奏感,正如朱光潜所说:“诗和________________一样,________________。”
华兹华斯说过:“___________________________,它源于________________。”《春天的诗篇》(节选)中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。
8、古诗阅读。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】请在横线上分别填写这首诗的诗名和作者的姓名。_________ _______
【2】前两行诗句写了诗人从______、_______不同的角度,处在______、_____、______、______不同位置观看 ________的感觉。后两行诗句的意思是________________。
【3】“只缘身在此山中”的“缘”的读音是_____;“缘”的的意思是____________
【4】我们从这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应站在客观立场上,多角度观察,多方面调查了解,才能对它有全面的、符合实际的认识。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要勇敢大胆,并亲身体验尝试。
9、非连续性文本。
【材料一】
三星堆古遗址位干四川省广汉市西北的鸭子河南岸,分布面积12平方千米,距今已有5000至3000年历史,是迄今在西南地区发现的范用最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。其中出土的文物是宝贵的人类文化遗产,在中国的文物群体中,属最具历史、科学、文化、艺术价值和最富观赏性的文物群体之一。
【材料二】
2021年3月20日,“考古中国”重大项目工作进展会发布了四川广汉三星堆遗址重要考古发现与研究的阶段性成果。
目前,三星堆遗址考古工作正在进行中,新发现的六个“祭祀坑”已发掘至器物层,出土金面具残片、乌型金饰片、金箔、眼部有彩绘铜头像、巨青铜面具、青铜神树、象牙、精美牙雕残件、玉琮、玉石器等重要文物。
【材料三】
在新发现的五号坑中,三星堆考古发掘出土大备黄金制品,其中包括一张独特的金面县。据介绍,所发现的半张黄金面具的宽度约23厘米,高度约28厘米,比完整的金沙大金面具还要大。同时,这件黄金面具厚度非常厚,不需要任何支撑,就可以独自立起来。虽只有半张,但它脸型方正,与成年男性脸部宽度相当:额头平整、眉毛突出,大立眼、高鼻梁、阔嘴微张,神情肃稽威严,透露出王者之气。
目前所发现的半张黄金面具重量大约为280g,预计完整的总重量应该是超过500g,这比目前国内所出土的商代最重的金器--三星堆金杖(重463克)的重量还要重。如果能够完整发现,这件黄金面具将超过金杖,成为目前国内所发现的同时期最重的金器。
【1】阅读材料一、二、三,下列说法正确的一项是:( )
A.三星堆出土的文物是宝贵的人类文化遗产,在世界的文物群体中,属最具历史、科学、文化、艺术价值和最富观赏性的文物群体之一。
B.2021年3月20日,“考古中国”重大项目工作进展会发布了四川广汉三星堆遗址重要考古发现与研究的阶段性成果。
C.据介绍,所发现的半张黄金面县的高度约23座米,宽度约28厘米,比完整的金沙大金面县还要大。
D.目前为止,三星堆出土的半张黄金面具比已出土的商代最重的金器--三星堆会杖(重463克)的重量还要重。
【2】材料三中对新发现的五号坑的介绍时用语准确科学。请仔细阅读画波浪线的部分,将你认为表述准确科学的词语圈画出来(至少两处)。
【3】结合材料三,选取正确的选项为黄金面具进行基本信息登记。
名称 | ____ | 出土坑位 | ____ | 是否完整 | ____ |
尺寸 | ____ | 重量 | ____ | 制作材料 | ____ |
外形 | 脸型方正,与成年男性脸部宽度相当:额头平整、眉毛突出,大立眼、高鼻梁、阔嘴微张,神情肃稽威严,透露出王者之气。 |
A. 黄金 B. 五号坑 C. 黄金面具 D. 是 E.否
F. 超过500g G.约为280g H.宽度约23厘米,高度约28厘米
【4】近日,红领巾广播站将为同学们讲解“三星堆”的相关知识,请你结合给出的资料,不适合列入讲解提纲的是( )
A.三星堆的考古发现
B.黄金面具的研究
C.三星堆的考古人员
D.三星堆的概况
10、课内阅读
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,( )相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】在括号里填上适当的关联词语。
【2】“辽西的发现”指的是:_______。为什么这一发现让研究者们“欣喜若狂”?_______________。
【3】“古生物学家们描绘的画卷”指的是:____________。
【4】文章最后一段写到“点睛之笔”,在这里是指( )
A.给眼睛点上一笔 B.画笔很神奇 C.最重要、最关键的部分
11、阅读短文,完成练习。
空气中的“流浪汉”(文•叶永烈)
清晨,当一束阳光照到室内时,你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞,到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。
灰尘很小,一千颗灰尘紧挨着排成队,也只有一厘米长,所以平常除非灰尘特别多,人们是不大感到这些小东西存在的。据试验 ,城市街道上的一酒杯空气中,有几十万颗灰尘;草木繁茂的山林地带灰尘就少得多,一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是哪里来的呢?刮风了,地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来;在工厂里,高高的烟囱吐出浓黑的烟;火山爆发,会带来无数的灰烬;车辆奔驰、人走路,又会带起多少灰尘。此外还有天上的流星,它和空气一摩擦,整个儿都烧掉变成灰尘了,据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。
也许你没想到,这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它,天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后,形成云彩,但是,没有灰尘,云彩中的水蒸气就不能聚集 在一起。如果你不信,不妨试一试。在下雨时,拿个干净的白瓷碗放在院子里,接上点雨水仔细看看,你就会发现碗底存有许多渣滓﹣﹣这就是灰尘。
但是,灰尘的坏处是很多的。大家都知道,灰尘多了会迷人的眼睛,呛人的鼻子,会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器,会使其音嘶哑 。落在未干的电影胶片上,会使其失去功用。
这样看来,我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”喽!
使用吸尘器,这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而,最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法,是进行大规模 的水土保持,植树造林,绿化大地,使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。
【1】给文中加点的词语标注正确的音节写在横线里。
【2】给下面的汉字换一个偏旁,变化成新字。
颗→__________ 厘→__________ 粉→__________ 碗→__________
【3】照样子填空,积累词语和句子。
A.(草木繁茂)的山林__________的__________
B.文中画“ ”句子使用了什么说明方法?有什么好处?
_______________________
C.文中“管教”的意思是什么?举一例说明。
_____________________
【4】读一读文段内容,想一想填空。
空气中的“流浪汉”是__________,作者从它的______、_______、________、_______等几个方面来说明,并提出人们“管教”它的_______。由于它极其微小无处不在,所以飘荡在________、________、________、________等各个地方。
【5】读文段,想一想,短文主要想告诉我们的是( )
A.灰尘是很微小的。
B.街道上灰尘多,山林里灰尘少。
C.空气中到处都有微小的灰尘,它虽然有用处,但给人类带来的困扰更多,人们想了很多办法“管教”它。
【6】读文段,关于灰尘的治理方面,提出一个问题,并试着回答。
问题:__________
回答:__________
12、阅读短文。
天空中的文字
天空中也有一套文字,你知道吗?
水手们朝天望望,在许多星座中找到了小熊星座,在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。
云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中,伸展着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空,这就是卷云。有了卷云,十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里的铁砧。飞行员知道,这种砧状云是雷雨的预兆,应该离它远点儿才好。
天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行,这告诉人们,夏天已经过去,秋天即将来临。
其实,大自然就是一本百科全书,只要你仔细观察,那一定会有你想要的答案。
【1】联系上下文,给下列词语选择正确的解释。(填序号)
(1)十有八九(______) ①极有可能。 ②十个里面有八九个。
(2)预兆(______) ①预先知道。 ②预先显露出来的迹象。
【2】文中讲了三种“天空中的文字”:__________、__________、__________。
【3】卷云是什么样的?用“——”在文中画出来。
【4】下列说法中,不正确的一项是( )
A.由北极星的方向就是北方。
B.有了卷云,十有八九是晴天要来了。
C.在炎热的夏天,砧状元是雷雨的预兆。
D.大雁排着整齐的队形向着太阳飞行,它们告诉人们,秋天即将来临。
【5】读完全文,你明白了什么道理?用文中的语句回答。
_____________________________________
13、认真读下面的短文,并回答问题。
草地夜行
茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩的稀烂的路,一直伸向远方。
干粮早就吃完了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一步地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的压的我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会也好啊!
迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊 !照这样三年也走不到陕北!”
他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这,少说也走了万儿八千里路。瞧,枪不是还在我肩膀上吗?”
他看了看我,笑了起来,和我并肩朝前走。我就问他:“同志,你在哪一部分工作?我怎么从来没有见过你啊?”
“我吗?在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去,“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。”
听了他的话,我快走几步,紧紧跟着他,但是不一会儿,我又落下一大段。
他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”
我说什么也不同意,这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起了大雨。我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要住革命……”
我使劲伸手去拉他,可是什么也没有拉住。他陷下去了,已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!
风呼呼地刮着,雨哗哗得下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”——我想起他牺牲前说过的话。对,要记住革命!我抬走头,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进宾方向走去。
【1】“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的?
【2】老同志是在什么情况下陷进泥潭的?“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路?
【3】“他仿佛看到了一条光明大路”,“光明大路”是什么?
14、阅读选段,完成练习。
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
【1】标出选段中描写刺猬动作的词语。
【2】用上描写刺猬动作的词语,按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序,以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
________________________________
15、把下面的“把”字句改写成“被”字句。
1.战士们把朱德的扁担藏了起来。
____________________________________
2.我把作业写完了。
_______________________________________
3.妈妈把我带到游乐场。
______________________________________
16、扩句。
(1)大雁飞。
_______________________________________________________
(2)空气清新。
_______________________________________________________
17、例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
公主走进森林,看到一座小小的房子,小小的房子里面有几张小小的床,____________。
18、把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点。
(1)冲出 我们 春天 家门 美丽的 寻找
___________________
(2)学习 的 一起 雷锋 大家 来 身边
___________________
(3)荷花 早上 我 小红 去 公园 一同 和 看
____________________
19、按要求,写句子。
(1)人们满肚子的话想说又说不出来,泪水如雨,洒了一地。(用相同的修辞手法写句子)
__________
(2)妈妈微笑着对我说:“今晚我和你爸爸都要加班,你自己做饭吃吧。”(改为转述句)
__________
20、句子加工厂。
(1)我断定这件事可能是刘强做的。(修改病句)
____________________________
(2)我打败了电脑高手。(改成“被”字句)
_________________________________
(3)我们仔细观察周围的事物。 我们会有许多的发现。(用关联词语连成一句话)
________________________
(4)天空飘来朵朵白云。(把句子写具体)
____________________
(5)他怎么能做出这种事情呢?(换个说法意思不变)
________________________
21、看图写话。
请你仔细观察图片,想一想图中的“?”是什么内容?发挥你的想象力,写一段话。
邮箱: 联系方式: