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广西壮族自治区河池市金城江区2025年高考模拟(八)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,组词语。

    ________________________________________

    ________________________________________

  • 2、读拼音,写词语。

    jié lì________ pī kāi________ huǎn màn________ 

    mào shèng________   nì ài________   bēi cǎn________ 

    zī rùn________ fèn nù________

  • 3、根据加点字的意思给它注音

    ( )        ( )     ##dot## ( )

    ( )        ( )       ( )

  • 4、课外阅读分享。

    (1)《安徒生童话》中有很多充满奇妙想象的故事,这些故事的主人公都给人留下了深刻的印象。例如,在《卖火柴的小女孩》中,让我们忘不掉的是那个在大年夜里冻死的可怜的小女孩;再如,在《____________》中,让我们忘不掉的是________________________

    (2)翻开____________(填国名)格林兄弟搜集整理的《_____________》,我们能从一个个妙趣横生的故事中,感悟出生活的真谛和做人的道理。

  • 5、填上合适的词语。

    一层_________   一座_________   一缕_________

    _________的服装   _________的礼物   拼命地_________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外阅读。

    谁的房子好

    佚名

    喜鹊的房子树上搭,

    燕子的房子屋檐下,

    蜗牛背着房子爬,

    狗儿住在主人家。

    1选一选,填一填。(填序号)

    ①狗儿   ②喜鹊   ③蜗牛   ④燕子

    ________的房子树上塔,________的房子屋檐下,________背着房子爬,________住在主人家。

    2你想要一个什么样的房子?请画一画。

     

     

     

     

     

     

     

     

  • 7、课外阅读。

    我爱这土地

    艾青

    假如我是一只鸟,

    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

    这被暴风雨所打击着的土地,

    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

    这无止息地吹刮着的激怒的风,

    和那来自林间的无比温柔的黎明……

    ——然后我死了,

    连羽毛也腐烂在土地里面。

    为什么我的眼里常含泪水?

    因为我对这土地爱得深沉……

    【1】结合诗句理解下列词语的意思。

    汹涌:__________________________

    深沉:_________________________

    【2】作者把自己假设成一只鸟的原因是________________________

    【3】对文中画线部分理解正确的是(  )

    A.“我”爱这片土地,是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品,所以“我”感动哭了。

    B.“我”对这片土地的爱,也就是对祖国的爱,除了满眼含泪的方式,没有其他的方式表达“我”的爱。

    C.“我”的眼里常含泪水,是因为“我”对这土地爱得深沉,对祖国爱得很深,当看到祖国有难的时候,心中的痛苦就十分强烈。

    【4】本诗表达了诗人怎样的思想感情?

    _______________________

  • 8、阅读下面古诗,回答问题。

    水调歌头明月几时有

    (宋)苏轼

    明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    1这是一首词,词牌名是________,题目是________

    2苏轼是著名的文学家。他与其__________并称为“三苏”,都是唐宋八大家之一。

    3理解“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句话的含义。

    __________________________________

    4苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是:

    ___________________________________

    5这首词表达了诗人怎样的情感?

    ___________________________________

    6写出有关“月”的诗句。

    ___________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下文,回答问题。

    透明人

    林清玄

    有一个樵夫上山砍柴,无意间在山上遇见一个透明人,那人的外表只有一层薄膜一样的皮肤,五脏六腑都看得清清楚楚,五颜六色,非常丑怪。

    樵夫问说:“你是什么?怎么长成这个怪样子?”

    透明人说:“我的名字叫‘妙听’,我不是人,而是妖怪”。

    樵夫说:“你是妖怪?所有的妖怪都有特别的本事,你有什么本事呢?

    透明人说:“我只有一个特别的本事。你看我的身体是不是透明的?这就是我的本事。所有人在我面前都会变成透明的。我不但可以看见人的五脏六腑,还可以看见人的隐私、心思和一切的秘密。简单地说,我会‘读心术’,所以在妖界才叫做‘妙听’呀!”

    “可以知道人的隐私、心思和一切的秘密,那多可怕呀!”樵夫心里想着,问妖怪说:“妙听先生,那么今天我怎么会遇见你呢?”

    妖怪说:“我正要去惑乱人间哩!我打算把妻子的心思告诉丈夫,把丈夫的隐私告诉妻子,让夫妻失和。我打算把朋友之间互相隐藏的秘密告诉对方,让朋友反目。我打算东说说,西说说,把东家最不想让西家知道的事告诉西家;再把西家最怕被知道的事,告诉东家……我不必使用特别的妖术,只要靠这张嘴巴,不久之后,地球就会毁灭了呀!”

    樵夫越听越怕,想到人间从此没有隐私和秘密,即使是暗中乱想的心思也会被公之于众,这世界会变得多么恐怖啊!樵夫就生出一个想法:“趁这只妖怪还没有到人间作乱之前,在山上就把它杀了吧!”

    当他想到这里,妖怪妙听突然大笑:“哈哈哈!你刚刚在想,趁我还没有到人间作乱,先把我杀了!你怎么可能杀死我呢?不管你想什么,我都会先知道!”

    樵夫暗暗心惊,假装成浑然不知的样子。

    妖怪说:“你想装成浑然不知的样子,趁我不注意时杀掉我,哈哈哈……”

    樵夫恼羞成怒,拿起斧头就向妖怪砍去,左砍右砍上砍下砍,不管他怎么砍,斧头还没有下来,妖怪已先“读”出了砍下的方向,妖怪一边闪躲,一边不断地嘲笑樵夫。最后,疲惫不堪的樵夫颓然坐在地上,无奈地对妙听妖怪说:“既然杀不了你,你也没有本事害我,我不管你了,我还是砍柴吧!”

    休息了一下子,樵夫继续认真地砍伐树木,尽管妖怪在一旁干扰,他却视而不见,完全忘记了妖怪的存在。他进入了无心境界。他的手一滑,斧头飞了出去,正好砍中了妖怪的眉心。

    樵夫呆立了半晌,突然悟道:“只有专心致志,进入了无心的境界,才能对付那专门探察隐私、心思和秘密的妖怪呀!”

    1请你说说怎么理解文中的“透明人”这一形象。

    ________________

    2从文中找出最能表现文章寓意的语句。

    ________________

    3这则寓言对人物的描写非常生动,试举一例加以分析。

    ________________

    4这篇文章告诉了我们怎样的道理?

    ________________

  • 10、课内阅读,把答案写在答题卡上。

    《忆读书》节选

    我自1980年到日本访问回来后,即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻吟的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

    书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。”

    【1】选文中“消遣”的意思是________________

    【2】使作者感到“心动神移,不能自已”是那些_______________

    【3】对选文第二段的理解不恰当的一项是(       

    A.读书要进行比较,挑选好的书,合适的书来读,才有益处。

    B.对不同的书,要比较过之后才知道哪些更值得去读。

    C.书和人、物一样,也害怕被拿来比较。

    【4】请你为同学们推荐一本值得阅读的课外书,写出书名,并说明理由。

    ______________________

  • 11、课内阅读。

    为中华之崛起而读书(节选)

    “为家父而读书。”

    “为明理而读书。”

    “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

    ……

    “为中华之崛起而读书!”

    魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

    “为中华之崛起而读书”。

    魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!

    【1】根据意思写出词语。

    (1)远大的志向。______ (2)为门第增添光彩。______

    【2】“有志者”的意思是_____________,“此生”指的是______,“有志者当效此生”的意思是____________

    【3】读了选文你有什么感想?

    ___________________________

    【4】你为什么而读书呢?写一写吧!

    __________________________

  • 12、阅读课文选段,回答问题。

    《丁香结》节选

    ①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来让人觉得,丁香确实和微雨连在一起。

    ②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

    ③丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们担负着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

    【1】选段主要写了_____________________________________三个方面的内容。

    【2】古人用“丁香结”比喻______________;古人还喜欢用“柳枝”比喻_____________,用“冰雪”比喻____________

    【3】读选段中画“ ”的句子,想一想“渗过来”能否换成“透过来”,谈谈你的想法。

    ____________________

    【4】读句子:“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?”请联系生活实际,谈谈你对这句话的理解。

    ___________________

  • 13、课外阅读。

    月光下的童年

    又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉,我也是月光下长大的……

    记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院子里乘凉,外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡,多么快乐呀!

    幼时,我很爱捉虫,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱;那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就迅速地用双手一捂,然后,小心翼翼地捉起来,借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

    中秋节,是我感到最温馨的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐。

    月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温和的月光。

    在我眼中,月亮那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光。

    【1】在文中找出下列词语的反义词。

    清晰——(______       捶打——(______

    缓慢——(______       漫不经心——(______

    【2】找出“我”捉蛐蛐的语句,用“﹏﹏﹏”画下来,并按顺序写出描写“我”捉蛐蛐的动作的词语。

    (走近)——(    )——(翻开)——(    )——(    

    【3】文中画横线的部分是(      )描写。

    A.人物描写

    B.环境描写

    C.感官描写

    【4】全文是围绕哪句话进行描写的,请用“    ”画出来。

    【5】作者在文中回忆了哪三件事?(尽量选取文中的文字概括)

    (1)________________

    (2)________________

    (3)________________

    【6】结合上题答案的内容,按照下面的句式仿写句子。

    月光是童年的足迹,月光是______,月光是________,月光是________

    【7】阅读短文最后一个自然段,体会作者爱美丽的月光,因为_________(用文章中的话)这篇短文表面上表达了我对月光的__________之情,实际表达了___________之情。

  • 14、阅读理解。

    鲁滨逊漂流记(节选)

    我按照商业簿记中借方和贷方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸:

    坏处

    我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。

    我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。

    我被从人类中分离出来,成为一个孤独的人。

    我没有衣服穿。

    我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。

    没有人可以同我说话,或者宽慰我。

    好处

    但是我还活着,没有像我的伙伴们一样被淹死。

    但是,我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。

    但是,我在这片荒芜的土地上既没有挨饿,也没有奄奄待毙。

    但是,我身处热带,即使有衣服也不用穿。

    但是,在这里我看不见会伤害我的野兽,在非洲海岸上,我却看见过。要是我的船在那儿倾覆,该怎么办呢?

    但是,船漂到了离岸很近的地方,我取出了很多必需品,有些甚至够我用一辈子。

    总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在因境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

    现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我所能把一切安排得舒舒服服。

    1记录“幸”与“不幸”时,鲁滨逊认为流落荒岛最主要的坏处是(   )

    A.受尽苦难 B.没有衣服穿 C.孤独 D.受到侵袭

    2对比下面不同译者笔下的句子,我更喜欢第_______句,因为__________________________________

    ①现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了

    译者:俞东明

    陈海庆

    ②现在我对于自己的处境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望着海面,等待有什么船来

    译者:徐霞村

     

    3对文中画线句子理解正确的是(   )

    A.在困境中,想到美好的事物、当前有利的条件,以安慰自己失落而苦闷的心,变得不再忧郁。

    B.在困境中,多想坏处能磨炼人的意志,使人变得更坚强,更勇敢。

    C.把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。

    4阅读下面的“阅读链接”,我们知道卡尔维诺用了__________方法阅读《鲁滨逊漂流记》,你在阅读时还用了_________方法。

    5联系生活,面对史无前例的疫情,请用上好处与坏处对照的方法,写一写对疫情的思考。

    好处

    坏处

    疫情严重时,我们只能宅家学习

    _______________________________

    _______________________________

    _______________________________

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子乐园。

    【1】妈妈对我说:你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。(改为第三人称转述句)

    【2】我们班在三月八日举办了一次主题为祝妈妈节日快乐的班队活动。(换个说法)

    【3】红日升起。(扩句)

    【4】蝴蝶飞舞。(扩句)

    【5】风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!(仿写拟人句

     

  • 16、按要求完成下列句子。  

    1)你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)

    _____________________________

    2)这情景使我深深感动。(改为双重否定句)

    _____________________________

    3)是春风吹绿了田野。(改为反问句)  

    _____________________________

    4)一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。(改为字句)  

    _____________________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)妈妈打扫干净了屋子。

    改为“把”字句:

    改为“被”字句:

    (2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)

       

    (3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)

       

    (4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)

       

     

  • 18、我会修改,使下面的语段更加具体生动。

    ①我的学校拥有怡人的风景秀丽②宽阔的操场,高大壮观的教学楼,绿树成荫的校道,构成了和谐美丽的校园。③我爱我的学校,她是我的学园,她是我的乐园。

    (1)第①句有一处语病,请用修改符号修改____

    (2)请对第②句话进行缩句____

    (3)请用关联词语将第③相句话串联起来____

  • 19、池塘里有一只青蛙。

    树上有___________________________

  • 20、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

    __________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目: ,我错了

    提示:在成长过程中,你可能会犯一些错误,好在你遇到了帮助你的人,他/她让你及时改正了错误,请以“ ,我错了”为题,把你的心里对他/她的感激写出来吧。

    要求:把题目补充完整,语言要通顺,不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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