1、抓住关键词句把握文章的主题:《富饶的西沙群岛》
1.题目中的关键词是__________________。
2.找出文章的总起句。
_________________________________
3.找出文章的总结句。
__________________________________
4.把握文章的主题。
课文介绍了我国南海的西沙群岛____________的景色和____________的物产,表达了作者对西沙群岛的________________之情。
2、读句子,根据拼音写字词。
我留恋童年的生活。那时,我可以在zhà lan( )( )附近捉qiū yǐn( )( )、逗蚂yǐ( ),可以用竹竿吓唬大树上qī( )息的乌鸦,还可以在pì( )静的园子里捉迷藏。等我玩够了,回家就可以喝上奶奶áo( )好的米zhōu( )。如果遇到亲戚来串门,有时还能吃上jiǎo( )子。
3、我知道关于桥的诗句:
枯藤老树昏鸦,________ 。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。——《天净沙· 秋思》马致远
4、我国有多处景观被列入《世界遗产名录》,请你写出其中五个。
_________________________________________
5、解释下列词语。
遗——________ 将晓——________
摩天________ 胡尘——________
6、背一背,填一填。
古朗月行(节选)
[唐]李白
( )时( )识( ),
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,
飞( )青( )端。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗人小时候不认识月亮,他将月亮称呼为什么呢?( )(填序号)
A.铜盘。 B.银盘。 C.白玉盘。
【3】你觉得月亮像什么呢?
月亮像_________________。
7、阅读片段,完成要求。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈瞳日,______________。
【1】补充诗句。
【2】这首诗写的是中国的传统节日__________________。
【3】诵读这首诗时应读出( )的语气。
A.欢快
B.紧张
C.悲伤
D.平淡
【4】中国还有哪些传统节日和相关习俗呢?请试着写出一个。
传统节日:__________________ 相关习俗:__________________
8、写出自己对加点字词的理解。
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
9、阅读。
捉虫能手
稻田旁边挂起了光荣榜,上面写着:“捉虫能手:青蛙、蟾蜍。”
青蛙一看就生气了:“蟾蜍,不就是小朋友讨厌的癞蛤蟆吗?他算什么捉虫能手!”
傍晚,青蛙找到牛大伯说:“牛大伯,您整天在田边,您说谁会捉虫?为什么光荣榜上蟾蜍也是捉虫能手呢?我每天辛辛苦苦地捉虫子时,从来没有看见过那个丑家伙。”
牛大伯笑笑说:“你白天捉虫,晚上谁来接班呀?”这时候,从草堆里跳出一只蟾蜍。牛大伯说:“瞧,他来上夜班了!”
蟾蜍开始捉虫了,捉了一只又一只。青蛙一看,明白了,原来是自己错怪了蟾蜍,他不好意思地低下了头。
【1】光荣榜上写着:“捉虫能手:________、________。”白天________捉虫子,晚上________接班。
【2】“蟾蜍,不就是小朋友讨厌的癞蛤蟆吗?他算什么捉虫能手!”我们读这句话时,应读出________的语气。
【3】青蛙知道自己错怪了蟾蜍后,心里会想些什么呢?又会怎么做呢?
青蛙一看,明白了,原来是自己错怪了蟾蜍,他不好意思地低下了头,心想:_____________________
10、阅读短文,完成练习。
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折(shé zhé)好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝(zhāo cháo)他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
【1】用“√”在括号里选择正确的读音。
【2】照样子,写一写。
高兴得哭了 高兴得______
高兴得_______
【3】为什么松鼠看见风筝朝他飞来会高兴得哭了?
___________________________
【4】这个故事告诉我们,朋友之间争吵后______和______才是正确的解决办法。
①沟通 ②不说话 ③放风筝 ④谅解
【5】当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时,他会做什么呢?
__________________
11、阅读下面的材料,完成问题。
(材料一)
敏而好学,不耻下问。——《论语》 不知则问,不能则学。——《荀子》
读书百遍,而义自见。——董遇 读万卷书,行万里路。——董其昌
(材料二)
譬(pì)如学理科的,偏看看文学书;学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子,对于别人、别事,可以有更深的了解。
——鲁迅
有的人总说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
——雷锋
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。
——雷锋
(材料三)
毛泽东主席在青年时代读书时有“读得多,想得多,写得多,问得多”的习惯。他的读书方法是:“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍,并且不断地重温;到了晚年,对他喜爱的同一本史书,也是反复研读,并有读过一遍书就在封面画上一个圈做记号的习惯。阅读时,他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号,或是作批注,或是写读书笔记,或是在原书上改错纠正。
【1】阅读(材料一)至(材料三),判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)孔子在《论语》中告诫后人:“读书百遍,而义自见。” (______)
(2)“不耻下问”指的是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。(______)
(3)“三复四温”是指读书后要至少复习三次,温习四次。(______)
(4)毛泽东主席主张阅读时要动笔,他在阅读中也是这样做的。(______)
【2】五1班针对全班45人开展了读书情况调查,针对阅读中的问题,请你结合(材料一)至(材料三)提出改进建议。
提示:1.照样子结合材料相关内容举例说明。 2.观点明确,表达清楚
阅读中的问题 | 改进建议 |
阅读面比较窄:21人只读动漫书,仅有2人读科普作品,7人读儿童文学作品…… | 结合鲁迅的名言,建议大家要博览群书。不要偏看一类书,科普、儿童文学等各种书藉都要读一读。 |
28人阅读时只图速度快,读后收获不大。 | __________ |
32人认为平时没有阅读时间。 | __________ |
【3】在本学期阅读的课外书籍中,选择你最喜欢的一个人物形象,照样子在表格中填写信息。
人名 | 书名 | 喜欢的理由 |
哪吒 | 《哪吒闹海》 | 武功高强、见义勇为 |
______ | _________ | _________ |
【4】阅读(材料一)至(材料三),想想哪一种读书方法最适合你,再结合自己的阅读经历加以说明。
读书方法:_______________
阅读经历:_______________。
12、阅读下面的片断,做一做练习。
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。
(1)照样子写句子。
例:那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。
____________________如同________________________。
(2)“这并不重要”中的“这”指的是____________________。
(3)“跨越海峡的生命桥”含义是( )
A.宝岛台湾与大陆两岸同胞的血脉亲情无法割断,这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。
B.架在台湾与大陆两地的桥。
(4)“也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面”,想象一下,数月之后,小钱和那位台湾青年相遇了,他们会说些什么?
________________________________________________________________________
13、课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】写出这段话的大意。
___________________________
【2】不同的植物为什么开花的时间不同呢?用“______”在文中画出来。
【3】因为_______________,所以昙花不适宜在白天开花;因为__________________,所以昙花也不适宜在深夜开花。
14、阅读短文,完成练习。
南海上的明珠
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是我国的第二大岛。土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产bù jì qí shù( );铁矿、天然气和石油等蕴藏也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海南岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩,有七千多米长。一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风光和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花。海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的pínɡ zhànɡ( ),那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定想高唱一曲,赞美这秀丽的海南风光。
【1】根据拼音,在文中括号里写上正确的词语。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
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【3】文中把海南岛比作____________,把椰子林比作___________,把椰子树上的绿叶比作______________。
【4】用“——”分别画出第3、4自然段的中心句。
【5】作者抓住____________、____________、___________、___________四处景点来描写海南岛的风景优美。
【6】这篇文章通过记叙_________________,抒发了作者_______________的思想感情。
15、按照要求写句子
(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
_____________________
(2)所到之处,人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。(改为双重否定句)
_____________________
(3)李宁严肃地对我说:“如果你再迟到,我就一个人去。”(改为转述句)
_____________________
(4)我时常怀着深深的眷恋之情,思念着祖父的园子。(缩句)
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16、把下面的句子写具体。(注意运用动态或静态描写的方法)
过了一会儿,太阳落山了。
_______________
17、别人能办到的事,难道我们就办不到吗?(改为陈述句)
____________________
18、按要求写句子。
1.爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)
_______________________________________________________
2.微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)
_______________________________________________________
3.这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)
_______________________________________________________
19、将下列陈述句改成反问句
①我看见过波澜壮阔的大海。
________________________________________
②桂林的山真奇呀。
________________________________________________
20、把下列反问句改成陈述句。
①难道这一天不是我最幸福的一天?
_________________________________________
②难道这不是一份苦差事?
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21、作文。
大自然中有各种各样的事物,需要我们用发现美的眼睛去细细观察。你一定观察过大自然吧!请把你观察的一种事物写出来,与同学分享,看谁在观察中有新的发现。
要求:不少于350字,将事物的变化写具体。
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