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许昌2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对字词的说法有误的一项是(  )

    A.“翩”是形声字,声旁是“扁”,形旁是“羽”。

    B.“挨”是多音字,在“挨挨挤挤”一词中读āi。

    C.“莲蓬”“衣裳”“蜻蜓”的后面一个字都是后鼻音,都要读轻声。

    D.“花瓣儿”“花骨朵儿”后面的“儿”都要和前面一个字的音节合在一起读。

  • 2、下列作品中,不是描写我国传统节日的一项是( )

    A.《清明》

    B.《三衢道中》

    C.《元日》

    D.《九月九日忆山东兄弟》

  • 3、太阳是不会掉下来的,你不要(  )了。

    A.掩耳盗铃 B.井底之蛙 C.杞人忧天

  • 4、下列加点字理解有错误的一项是(            

    A.田中有。(株:树桩)

    B.兔触株,折颈而死。(走:跑)

    C.释其耒而守株。(因:因为)

    D.复得兔。(冀:希望)

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、火眼金睛,辨字组词。 

    ________      ________      ________      ________

    ________      ________      ________      ________

    ________      ________      ________      ________

    ________      ________      ________      ________

  • 6、日积月累。

    1.泥融飞燕子,__________

    2.眼见为实,___________

    3.千门万户瞳疃日,____________

    4._____________,水来土掩。

    5.长恨春归无觅处。_____________

  • 7、按要求填空。

     

     

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、请将下列汉字写在田字格里,要写得端正、匀称、美观。

       

         

             

       

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    纸的发明(节选)

    早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及

    1联系上下文写出下面词语的意思。

    学富五车:___

    普及:___

    2人类用文字记录事情,经历了这样的历程:_________ 

    A.把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上

    B.把文字刻在竹片和木片上

    C.把文字写到帛上

    3“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书?用“  ”在文中画出来。

    4“帛”不能普及的最主要的原因是(  )

    A.帛比竹片、木片轻便

    B.帛的价钱太贵,只有少数人能用

    C.帛不能被大量生产

    D.帛不方便保存

  • 10、课内阅读。

    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

    海底的植物(chā chà)异也很大。他们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海cǎo zǎo)长达二三百米,是地球上最长的生物。

    【1】给文中加点字选择正确读音,用“√”标出。

    【2】第二自然段主要写了海底的植物________________________的差异。

    【3】文中画横线的句子用___________的方法,写了海藻的_________________

    【4】从文中找出一个比喻句,用“﹏﹏﹏”标出。这句话把     比作      

    【5】用“     ”标出这两个自然段的中心句。

  • 11、课内阅读

    狐狸和葡萄

    葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了,馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。

    狐狸感到无望了,只好转身离开。他边走边回过头来说:这些葡萄肯定是酸的,不好吃。

    有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。

    1垂下几串写出了成熟的葡萄挂在葡萄架上________,“馋得直流口水形象地描绘出狐狸一心想吃到葡萄的________。

    A. 可爱样子、着急   B. 诱人的样子、兴奋   C. 诱人的样子、急不可耐

    2这些葡萄肯定是酸的,不好吃。这句话表明狐狸________。

    A. 虚荣心强,死要面子,不愿承认自己的无能

    B. 相信自己的判断

    C. 很是聪明,自己会劝慰自己

    3白费劲简洁明了地点出狐狸够葡萄的________:葡萄架很高,狐狸想尽了各种办法,用尽了________,还是没够着。无望”、“只好表达了狐狸的________。

    A. 努力、全身力气、难受   B. 结果、浑身解数、无可奈何   C. 结果、浑身解数、气愤

  • 12、花钟

    鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

    1联系上下文解释词语。

    争奇斗艳:_______________________

    欣然怒放:_______________________

    2这段话是围绕哪句话写的?用“  ”画出来。

    3作者是按照什么顺序写花开的时间的?这样写有什么好处?

    _________________________________

    4你还能写出一种花开的时间吗?

    ___________________________________

  • 13、阅读课内片段,完成练习。

    剪枝的学问(节选)

    春天到了,桃花开了,王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜

    蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着,嬉戏着。看着满树的桃花,我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。

    暑假里,我又一次走进王大伯的桃园。啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜,不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道理呢!

    1“____”画出文中的一个比喻句。这句话把_______比作__________________

    请你仿写一个比喻句。

    _________________________________

    2第一自然段中加点的词语早日,体现了_______________________的心情。

    3根据选文内容填空。

    春天里,王大伯的桃园______________________________;暑假里,桃园里______________________________

    4选文最后说还真有道理呢!,这里的道理指的是什么?请结合生活中的事例说一说。

    _______________________________

  • 14、阅读文章,回答问题。

    蚂蚁

    ①蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它们找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁( )来。它们或者把食物分成小块,各自( )一块带回巢去,或者同心协力把食物( )回巢去。

    ②蚂蚁是靠什么通知同伴的呢?原来,它们联系同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味,触角就会( )得特别猛烈。

    ③蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或把樟脑丸等有怪味的东西放在蚂蚁要走的路上,蚂蚁就迷路了。

    【1】根据意思从文中找出相应的成语。

    统一认识,共同努力。____

    【2】选择合适的字填到文中的括号里。

    衔 拖 摆 领

    【3】文中“搬兵”是指________________________________

    【4】读第②段,作者提出的问题是____________,作者告诉我们的答案是__________

    【5】蚂蚁认路主要是靠________,还可以靠________

    【6】这篇文章从三方面介绍蚂蚁:一是_______;二是________;三是_______

    【7】第③段的主要意思可概括为( )

    A.蚂蚁靠眼睛认路。

    B.蚂蚁认路的本领很强。

    C.蚂蚁根据气味认路。

    D.蚂蚁很少会迷路。

  • 15、【语段】鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,烟草花在暮色中绽放;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

    【1】从语段中找出下列词语的近义词。

    留意—___________ 伸展—____________ 争妍斗艳—____________

    【2】这段话是围绕哪个关键语句来写的?用“—— ”画出来。

    【3】品悟句子。

    ①“昙花却在九点左右含笑一现”中的“一现”说明昙花开放的时间___________,生活中人们用成语“________________”形容美好的事物出现的时间很短。

    ②“你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?”句中“大致”一词可以换成____________。这类词语表意模糊,当现实生活中有些情况无法肯定时,常会用到这类词。请你在下列句子中找出这类词语__________________________

    A.中午十二点左右,午时花开花了。

    B.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

    C.我们现在出发,也许能碰到他。

    【4】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。

    清晨六点,向日葵________________;下午五点,紫茉莉__________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、《守株待兔》中的耕者被宋人笑,是因为“兔不可复得”,还是其他原因?请用自己的话写一写。

    __________

  • 17、大显身手。

    同学们,最近通过调查、访问,我们对家乡的环境情况有了更多的了解,为了改善环境,我们能做些什么呢?

    ______________________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改肯定句)

    _____________________

    (2)顾客瞪大了眼睛。(扩句,至少两处)

    _____________________

    (3)裁缝又补充了一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)

    _____________________

    (4)石头梆的一声落在地上。(加上表示声音的词语仿写句子)

    _____________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句,共3处。

    在鼓号声中一阵,入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘荡,雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队,戴上了五颜六色的红领巾。

    ________________________________

     

  • 20、修改病句。       

    (1)白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。       

    ________

    (2)盒子里装满了文具,有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。       

    ________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、请帮李华同学写一则寻物启事。

    星期一(3月4日)上午上完体育课后,李华把跳绳忘记在操场,不知被谁捡起了。请你帮他写一则寻物启事,注意格式。

    _________________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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