陕西省榆林市横山区2025年高考模拟（8）语文试卷(真题)

1、用小标题概括课文《“诺曼底号”遇难记》的主要内容。

大雾夜航→（__________）→（_________）→赞扬英雄

2、想一想，填一填。  

（1）小明在考试的时候遇到一道难题，趁老师不注意时抄了同桌的答案。我想把《左传》中的“________”这句名言送给他。  

（2）________诺必寡________。  

（3）小信________则大信________。

3、按原文（原意）填空。

1．学校开展光盘行动，食堂用“一粥一饭，________；半丝半缕，________。”作标语。

2．小宇已经是五年级的学生，还不知道时间的宝贵，成天玩闹，无心学习，老师用葛洪的话教育他“________，_________”。

3．关于读书，孔子告诉我们要有“________________，________________”这种谦虚的学习态度；朱熹教导我们要做到“________________”。还要不断地读书，吸取新知识，心智才能永远充满活力，如朱熹诗中所云“________________？________________。”

4、根据课文内容填空。

这篇文章选自《山海经·北山经》，写了_________（人物）被海水淹死后，化为_________，常常衔来木石，投到海里，一心要把____________的感人故事。表现出古代劳动人民征服自然、________________的强烈愿望和________________的精神。

5、古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，是先人智慧的结晶。有时我们在某种情境中，会自然地想到某位诗人的诗句。

(1)儿童天真烂漫，儿童的生活充满情趣。根据提示写诗句。

“__________________，________________”写出了儿童捕蝉前的专注。

“_________________，_________________”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担忧。

“_________________，_________________”写出了儿童放风筝时的天真。

“__________________，_________________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“___________________，___________________。”

(2)“黯然销魂者唯别而已”。古诗中有不少描写送别时感人情景和表达真挚友情的诗句，如李白的 《______________》中的“__________________，不及汪伦送我情。”__________的《__________________》一诗中的“莫愁前路无知己，_______。”李白的《送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，_________________。”还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_________________。”王观送别鲍浩然时对朋友的祝福________，_________。

读着这些精美感人的诗，你最想说的话是：______________________________________________________

6、课外古诗词阅读。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把洒①问青天。不知天上宫阕②，今夕是何年。我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影④，何似在人间！

转朱阁⑤，低绮户⑥，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但⑦愿人长久，千里共婵娟⑧。

【注释】　①把酒：端起酒杯。把，执、持。②天上宫阕（què）：指月中宫殿。阕，古代城墙后的石台。③归去：回去，这里指回到月宫里去。④弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄，赏玩。⑤朱阁：朱红的华丽楼阁。⑥绮户：雕饰华丽的门窗。⑦但：只。⑧千里共婵（chán）娟（juān）：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共，一起欣赏。婵娟，指月亮。

【1】这首词是诗人写给_______，诗人选取了____________为题材来表达自己复杂的情怀。

【2】下面对本词的分析理解错误的一项是（　　）

A．词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。

B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。

C．“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。

D．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。

【3】词中富有哲理的一句是“__________”；表达对亲人美好祝愿的一句是“________”

7、阅读理解曾几的《三衢道中》。

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】解题，了解纪行诗，判断。

①这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。_____

②从“道中”看，诗人写出游，只写到“去”，并没有写到“回”。_____

【2】请找出诗中两处明显的对比，填写下面的内容。

①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

这是第一处对比：“梅子黄时”正是江南_____时节，难得有这样“_____”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。

②绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声

这是第二处对比：山路上苍翠的树树，与来的时候一样_____，森林丛中传来_____________，比来时更增添了些幽趣。

【3】感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。

①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。_____

②诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。_____

③“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声。_____

8、读古诗完，完成练习。

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。

， 。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日还，还（huán hái）来就菊花。

【1】在首诗的作者是唐代诗人_________,他还写过________________。

【2】在横线上将古诗补充完整，并用“√”标出“还”字的正确读音。

【3】诗中“鸡黍”“桑麻”的意思分别是？_________

A．美味的鸡腿 B．丰盛的酒菜

C．桑树和芝麻 D．泛指农事。

【4】读古诗，我们仿佛能看到美丽的乡村风光，仿佛听到了___________________，感受到了诗人与朋友间的______________________。

9、1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。

【1】选文中画线的句子没有运用到的描写方法是(   )。

A. 外貌描写

B. 动作描写

C. 神态描写

【2】选文中的哪些词句突出了钱学森对祖国的深切思念以及希望早一点抵达祖国的想法？请摘抄下来。

________________________________________________________

【3】按时间的先后顺序，选文应放在课文的第________自然段和第________自然段之间，把它放在文章的开头是一种________的写作方法，这样写是为了____________________________________________________。

10、课内阅读。

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

【1】“我”和母亲要去干什么？那天的天气怎么样？

_______________________________________________

【2】请你用“——”画出描写小鸟外形的句子。

【3】选文中出现了好多描写颜色的词语，请你再写出几个。

_________________________________________________

【4】请你用选文中的一个词来形容小鸟。

_________________________________________________

11、阅读理解。

成功的起点

法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。

科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运？

在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了。肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。

如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。

生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。

【1】根据意思从文中找出词语，写在括号里。

（1）精神、力气消耗已尽。（______）

（2）经得起人们仔细体会。（______）

（3）表示另开一条路或另创一种方法。（______）

【2】在文中找出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句，写在下方横线上。

________________________________

【3】因为没有选对方向最后失败，短文列举了两个事例：

一是___________________________

二是______________________

【4】科学家为什么“在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶”？请你写一写理由。

_____________________________

【5】“走别人没有走过的路往往更容易成功。”你赞同这个观点吗？请联系生活实际，写一写你的看法。

______________________________

12、读短文，完成练习。

云的本领真大，它会变出各种样子。看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。可真有意思！

【1】短文共有________句话。

【2】天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。

【3】我知道天上的云还会变成________和________。

13、阅读课文片段，完成练习。

与其它动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的，一站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，形体也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的，长尾巴用来驱赶蚊蝇以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉，潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。

【1】文段中破折号的用法是 (   )

A.解释说明     B.意思转折   C.意思递进

【2】写出下面词语的近义词。

驱赶（   ）   敏捷（   ）

【3】这段话描写了 。

【4】这段话是从   、   、   、   、 这些方面来描写麋鹿的外形的。

14、阅读

  台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽，是蝴蝶栖息繁衍的乐园。

【1】蝴蝶谷名称的由来是什么？

____________________________

【2】黄蝶翠谷内的景色怎么样？请用“________”画出来。

【3】黄蝶翠谷内的环境十分________________，也很适宜________________________。

【4】这段话中，我想积累这些词语：________、________、________、________。

15、我会看图，给下面词语排序，组成一句通顺的话。   (填序号)

（1）①背着       ②妹妹     ③上学     ④去       ⑤书包

__________________________

（2）①看书       ② 在       ③我们     ④图书馆里

_____________________________

（3）①萝卜       ②种了       ③一个       ④老公公

_____________________________

16、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

马路两旁都是楼房，____________。

17、按要求改句子

这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀呢？

改为陈述句：_________________________________________

18、按要求写句子。（12分）

（1）把下列句子补充完整。

假如生命可以移植  

（2）缩句。

①在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。

②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。

（3）清洁的空气的确有益于人们的健康。（改成反问句，句意不变）

（4）大海为人类奉献出了这么多，怎能不让人类感激呢？（改成陈述句，句意不变）

（5）如果有一天，我们从邮差手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗？）

19、按要求写句子。

【1】人们进入梦乡。（扩写句子）

【2】草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）

【3】在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。 

改为把字词：__________________________________________________ 

改为被字句：__________________________________________________

20、叶子上的虫还用治？（换一种说法）

________________________________________

21、题目：《××，我想对你说》

要求：选用恰当的人称，中心明确，语言得体、顺畅。