1、课文内容我知道。
1、《绝句》的作者是______朝诗人___________,诗中描写了迟日、江山、_______、_______、_________、________、_________、_______等美丽的景物,表现了初春的景象。
2、《村居》一诗描写的人物是__________, 他们散学归来所做的事是_________,诗中描写的景物有________、_______、_______、______等。
2、我会看拼音,写词语。
zhǎnɡ shēnɡ(_______) huò zhě(_______) chén mò(_______)
kěn dìng(_______) rè liè(_______)
3、背一背,填一填。
1.我希望有一天,地下的烈火,将我连这_____________一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生。
2._________时明月_________时关,万里长征人未还。
3.王师北定中原日,_________无忘告乃翁。
4._________相争,渔人得利。
5.连翘花举起金黄的_________,向着长天吹奏着生命之歌。
6._________常扫净无苔,花木成畦手自栽。
4、补充词语,并选择其中的一个词语造句。
不可______量 金______辉煌 政______人和 完好无______
______世闻名 ______所当然 依依不______ 多_______之秋
_________________
5、查字典,填空。
“误”用部首查字法,应先查部首_____,除部首再查_____画。“误”在字典中有以下义项:①错;②耽误,耽搁;③因自己做错而使人受害;④不是故意而做错事。请选择它在下面词语相应的解释,(填序号)
误伤(_____) 错误(_____) 误人子弟(_____) 延误(_____)
6、课内阅读。
出 塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
【1】诗中的“胡马”指代什么?
________________
【2】诗歌表达了诗人怎样的感情?
________________
【3】下面对古诗赏析有误的一项是( )
A.“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月和汉代的边塞”。
B.“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。
C.第三、四句道出了世世代代人们共同的愿望。
D.全诗的情调悲壮高昂。
7、课内阅读
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【1】《望庐山瀑布》是______朝诗人_____的作品,这是一首_____诗(填诗体名称)。
【2】后两句运用了什么修辞手法?
_______________________________
【3】这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗?
_______________________________
【4】下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是( )
A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。
B. 第二句诗中“挂”字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。
C. 第三句中“飞”字,写出了瀑布的喷涌而出,“直下”既写山的高峻陡峭,又写水流之急。
D. 这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法,化静为动,描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。
【5】该诗表达了诗人什么样的感情?
_______________________________
8、阅读理解,回答问题。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相掘好,白发谁家翁媪?大几锄豆溪东,儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧录莲蓬。
【1】这首词描写了________。
【2】词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情?
__________________________________________________________________________________
9、(一)课内阅读。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
1.找出一对反义词写下来。
( )—( )
2.“轻纱”是指( )
①轻柔的白纱
②笼罩着日月潭的蒙蒙细雨
3.这段话描写了 和 这两种情况下的日月潭美景。
4.作者把蒙蒙细雨中的日月潭想象成了 。
5.你觉得日月潭美吗?为什么?
10、阅读
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿意给就不给,何必刁难我!“母亲没有生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖凸的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。
我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您让我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说:“那你就把房子送给一只手都没有的人吧。”
【1】写出下列词语的反义词。
高贵——( ) 慷慨——( )
【2】结合短文内容,说说你对下列词语的理解。
气度不凡——_______________
美中不足——_____________
【3】文中的“我”请求母亲,不要让乞丐搬砖了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”,对母亲这句话,你的理解是什么?
_________________________________
【4】读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个人?请简要概括。
_______________________________
【5】你如何理解“高贵的施舍”这个标题?
______________________________
11、 一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēng céng)迎接远客。”黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致( )的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
【1】请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
【2】请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。
【3】《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著 ,作者 。文段通过 和 两个方面的描写,向我们展示了一个 、 、 的人物形象。
12、雪(节选)
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红,象紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉,然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大雪罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
(选自《鲁迅小说杂文散文精选》)
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的杂草 ( )地飞着 ( )地闹着
( )的宝珠山茶 ( )的单瓣梅花
【2】在文中找出下列词语的近义词。
柔润——( ) 绚烂——( ) 消除——( )
【3】作者是如何描述雪之美的?在文中用“ ”画出。
【4】判断比喻句,是的画“√”,不是的画“×”。
(1)但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。( )
(2)孩子们呵着冻得通红,象紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。( )
(3)他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。( )
【5】刚塑好的罗汉是什么样子的?
_________________________
13、阅读理解
阅读下面的材料,完成填空。
“五一” 小长假期间,小明同学报名参加“庐山一日游”。请你仔细阅读下面表格中的信息。
杭州 | 4月30日 多云,21℃-15℃ | 5月1日 阴,25℃-17℃ | 5月2日 阴转多云,25℃-19℃ |
庐山 | 4月30日 晴到多云,21℃-13℃ | 5月1日 小雨,15℃-11℃ | 5月2日 小雨,20℃-12℃ |
【1】l.小明同学旅游的目的地是______________。从两地的天气预报中我们至少可以提取到两个信息,分别是:①____________;②__________。
【2】如果你是导游,你会根据天气预报向游客作出什么温馨提醒呢?写出一条即可。
_____________________________________
14、精彩段落阅读。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】“提心吊胆”的意思是_____________,为什么那些官绅会提心吊胆呢?_____________
【2】文中还有哪些词语写出了官绅的丑态?用“ ”画出相应的词语。
【3】西门豹惩治官绅的方法,可以用短语_____________来概括。
【4】西门豹面对着漳河站了很久,他在想什么?
______________________________
【5】结合全文想一想,西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来?
__________________________________________
15、用下面的句式各写一句话。
(l)那么……那么……
(2)有的……有的……有的……
16、按要求改写句子。
1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。(改为反问句)
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2.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗 ?”(改为转述句)
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3. 我心里说不出是个什么滋味。(改为比喻句)
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17、按要求写句子
1、同学们在看书。(扩写句子)
2、张爷爷望望唐老师会心的笑了。(缩写句子)
18、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)
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19、我是模仿秀(仿写句子)。
(1)荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
是 ,也是 。
(2)只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来。
只有 ,才
20、按要求写句子
1、因为天空很蓝,所以我喜欢。(仿写句子)
因为( ),所以( )。
2、河边有一棵柳树。(扩写句子)
( )河边有一棵( )柳树。
21、习作与表达。
题目:有一种力量叫
提示:病魔入侵,白衣天使挂帅出征,这是一种担当的力量;学习书法,我们持之以恒,这是一种坚持的力量;接力赛中,我们奋力拼搏,这是一种团结的力量……一个微笑、一个眼神、一句称赞,都能给我们带来力量。正因为有了这些力量,我们的生活才多姿多彩,充满了正能量!
要求:请你先把题目补充完整,再围绕中心意思写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺,有真情实感。
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