陕西省榆林市横山区2025年高考模拟（九）语文试卷(真题)

1、读一读，写一写。

2、指出下面各句所用的修辞方法

（1）这里的山，都是一座座的孤峰，有的像竹笋，有的像玉簪，有的像宝瓶，有的像剑戟，有的像公鸡，有的像骆驼，有的像观音，有的像老人，有的像吸水的大象，有的像横卧的花瓶…… （ ）

（2）这么秀丽的山水是怎么形成的呢？传说是秦始皇为取长生不老药而赶山形成的。（ ）

（3）南宋另一位大诗人范成大对桂林山水的评价也是：“桂山之奇，宜为天下第一。”（ ）

3、补充词语，再选词填空。

（  ）次（  ）比  （  ）有（  ）效  一如（  ）（  ）  （  ）（  ）有致

（  ）为（  ）止  （  ）高（  ）下  风雨（  ）（  ）  （  ）（  ）无愧

整个布达拉宫的宫殿由高到低   ，层次分明，   ，这般美景令人  

。

  丫丫提示：四字词语不仅要背熟，还要正确书写。

4、阅读。

我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。

这句话中，“失散多年的孩子”暗指被英国人占领、统治百年的____________；“母亲的怀抱”暗指____________这个大家庭；“失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱”隐喻________________________这一重大历史事件。

5、写出下列划线字的反义词，补全句子。 

①我们班男生多，女生________。

②小明的头发很短，我的头发很________。

③太阳从东边升起，从________边落下。

④这道题我做错了，你做________了。

⑤超市里有入口，也有________口。

6、默写古诗《春日偶成》并完成习题。 

春日偶成

____________，____________。

____________，____________。

【1】把古诗默写完整。

【2】这首诗是________代诗人________所写，写的是________的景物，表达了作者对________的热爱之情。

【3】用自己的话说说后两句诗的意思是________。

7、课外阅读

《归园田居》

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

选出对该诗赏析有误的一项（   ）

A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。

B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

8、阅读古诗，完成练习。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

______________，

______________。

【1】在横线上补全诗句。

【2】首句中“___________”点明了诗人送别辛渐的季节是在___________。

【3】请说说第二句中“孤”字好在何处：________________

【4】下列对古诗理解不正确的一项是（ ）

A．这是一首送别诗，既写朋友的离愁别绪，又写自己的高风亮节。

B．苍茫的江雨和孤峙的楚山，将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。

C．最后一句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。

D．“寒雨”后天非常冷，加上离别时的孤寂，诗人心里一片冰凉，所以说是一片“冰心”。

【5】联系最后一句，说说洛阳亲友最有可能问的是什么。

____________________________________

9、材料一 2008年起，端午节被列为国家法定节假日。

材料二 2009年9月，中国端午节列入世界非物质文化遗产。

【1】端午节已有_____________多年历史。它的由来，最受认同的是纪念_____________说。

【2】晋代，___________被定为端午节食品，从_____代开始有蜜饯粽。在端午节，英国的“__________________”、马来西亚的裹粽比赛、新加坡的___________________都很有特色。

【3】端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产的节日。我们是从___________________年开始在端午节这一天放假的。

【4】端午节是中国四大传统节日之一，另外三个分别是春节、____________、中秋节。我知道春节的习俗有______________。

10、   ①天空晴朗，有几朵棉花糖似的白云聚散不定。青年小伞就坐在人行道里侧的休闲椅上读一本小说，读到精彩处不由咧起嘴角。

②突然，一个老人走至离小伞半米的地方，一个超想摔倒，小伞急忙扔下书本，躬身查看老人情况，但见老人口歪眼斜，嘴里直吐白沫，八成是中风了。紧急情况下，小伞迅速拨打120电话，然后迅速脱下自己的风衣盖在老人身上，同时用纸巾给老人擦掉呕吐物，焦急地等待着救护车。周围慢慢聚集了一些探看发生了什么的路人。救护车几分钟就到了。小伞与护士一起将老人扶上担架，临了，医护人员问小伞是不是家属，小伞摇头，不过还是跟着上了救护车。

③目睹刚才发生的一切，路人们表情复杂地慢慢散去。其中一位温文尔雅的女人没走，她走到休闲椅前，拿起小伞落下的那本书看了看，不禁惊愣了一下。

④她决定留下等待这个年轻人，等他回来取落下的书。天色已晚，华灯初上。行色匆匆的人们一拨一拨地从她身边走过，年轻人一直没有回来。黑夜来临。人群、高楼、立交桥、树丛、汽车组成的暗黑河流以及远方的山，都笼罩进黑暗里，众多星星像金色的米粒镶满天空，仍没有书主人的影子。

⑤第二天，这个女人又来到长椅前坐下，手拿那本书静等。人们不断从她身边走过，她以注目礼回敬，宛如一尊雕塑。第三天一大早，她又来到这里，怕自己吃饭错过年轻人来寻书，所以，还自己带了干粮。

⑥如此，她日日来到这里……

⑦已经在长椅上等候了足足半个月，她仍没见到那位施救老者的青年，人行道方砖上落花随风起落，椅子背后悄悄袭来淡淡的香，牵引她的思路朝身后墙角寻去。当她再转回头，发现有个青年正立在她眼前，正是书的主人。

⑧小伞也看见他落下的那本书正捧在坐在椅子上的女人手里。女人站起身微笑着说，我始终预感你会回来的。小伞也觉得有点儿不可思议，这么长时间了，自己还能与这本书重逢。

⑨小伞感激地说：“谢谢您，没想到这么久，您还替我留着这本书。”“我应该谢你才对。”女人望着小伞说，“我从你身上看到了文学的意义。”那女人询问小伞的名字，然后打开这本名叫《晴朗的天空》的书的扉页，郑重写下：献给这本书的第一读者——小伞。

⑩小伞接过书一看，睁大了眼睛，我的天！自己崇拜喜爱的作家就在眼前。________________________

【1】小说主要是围绕___________________________展开故事情节的。

【2】文中第①段和第⑦段画线句，这样写对文章有何好处？

_________________________________________________

【3】结合文章，谈谈那位温文尔雅的女人为什么说“我从你身上看到了文学的意义”。

___________________________________________________

【4】有人认为第⑩段与文章主旨关系不大，应该删去，你同意这个观点吗？说说理由。

___________________________________________________

【5】为文章最后一段空白处补写几句话，使之符合人物心理。

___________________________________________________

11、阅读训练

爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”

爷爷说的话是真的吗（       ）这个孩子一夜没睡好（       ）几次起来看星星（       ）他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。

【1】短文一共有( )段。

【2】写出下列词语的近义词。

   仔细——( )       清晰——( )

【3】将文中空白处加上合适的标点。

【4】用“____”划出文中爷爷说的话。

12、快乐阅读。

狼 鲠 骨 头

狼饿极了,好不容易捕到一只羊,便大口大口地吃起来。狼吃完一条腿,刚想吃另一条,不料,喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深,狼接连咽了几下口水,可是,骨头一动也不动。他急得团团转,不知怎么办才好。

这时,一只仙鹤从旁边走过,看见狼走(投　头)无路的样子,便上前打(召　招)呼:

“喂,你怎么啦?”

“啊——”狼嚎叫了一声。他想说话,可是骨头使他发不出声音,只好望望地上的羊骨头,张开大口,让仙鹤看。

“哦,你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢慢地说,“要我帮你钳出来吗?”

狼点了点头,嘴巴张得更大了。

仙鹤施展了外科医生的本(岭　领),把她长长的尖嘴伸进狼的大口,准确、熟练地钳出了骨头。

“啊!仙鹤太好啦!”狼高兴地叫起来。

仙鹤看到狼那样快活,连忙提醒:“你还没有付手术的报(酬　仇)呢!”

“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠,露出一副凶相,“想一想吧,让你的头颈从我的喉咙里缩回去,难道这还不是报酬吗?”

仙鹤恍然大悟,这才明白站在她面前的是一只凶狠的恶狼,一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀,急忙飞走了。

1.用“?”选出括号里正确的汉字。

2.解释下面词语的意思。

货真价实:  

恍然大悟:    

3.故事中的狼和仙鹤分别给你留下了怎样的印象?

4.读了这个故事后,你明白了什么道理?

13、课外阅读

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了，花园里的花开得更加娇艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰杆。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、川流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我豪情满怀。情不自禁地挥笔疾书"一年之计在于春，一日之计在于晨"。

【1】请给短文加个恰当的题目。

【2】照样子，写词语。

人山人海 ________   _________ _________

绿油油  ________   _________ _________

【3】按照短文内容在括号里填上合适的词。

(    )的地毡   (   )的情话 

(   )的校服   (   )的打工族

(   )的叶子   (   )的树木  

(   )的小草   (   )的火车站

【4】在短文中，作者主要描写了______________________________等景物。

【5】写出文中的一句格言：________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

毫不在乎：_________________________________________________________

齐心协力：_________________________________________________________

【2】这段话主要写_____________，表现出了大禹 _____________的精神品质。

【3】用“________”画出第一自然段的中心句。

【4】“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？

______________________________________________

【5】从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？

_____________________________________________________

15、照样子，写句子。

（1）小鸟在（巢里）（睡觉）。

小朋友们在（   ）（ ）。

蜜蜂在（   ）（ ）。

（2）小鸟盼妈妈快点回来。 → （可爱的）小鸟盼妈妈快点回来。（扩句）

森林里有鸟儿。 → （   ）森林里有（   ）鸟儿。

（3）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）

白茫茫的雪地像   。

（4）国王抱起了雄日。

改成把字句：  

改成被字句：  

16、句子乐园。

（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的）  （把括号里的词加进句子里。）

（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）

17、仿照例句改写句子，使句子更生动。

例句：秋天到了，大豆成熟了。

秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。

下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。

18、把括号中的词语放在句子中合适的地方。

(1)有人敲门，是爸爸回来了。(也许)  

________________________________

(2)他不喜欢和别人开玩笑。(从来) 

___________________________________

19、按要求写句子。

（1）大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）

___________________________________

（2）一根小草的力量怎么会这样大？ （改为陈述句）

__________________________________

（3）禹三次路过自己家门口。禹都没有走进家门看一看。（两句话合成一句话）

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20、根据要求完成下面题目。（6分）

①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。。（修改病句）

__________________________________________________

②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改成双重否定句）

_________________________________________________  

③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”（改成转述句）

__________________________________________________  

21、习作。

1．题目：难忘的一天

2．选材提示：在过去的日子里，其中哪一天最令你难忘？那一天中，你亲身见过、做过或遭受过什么事，给你留下了难忘的记忆。

3．习作要求：①按时间顺序写。②突出令你难忘的内容，注意详略得当。