陕西省榆林市横山区2025年高考模拟（七）语文试卷(真题)

1、照样子,写词语。

1.孤零零

2.严严实实

3.检查检查

2、我能给加点字标出正确读音。

景阳冈( )       挑一面旗   ( )   绰起( )       蹿下来( )

折做两截( )   挨下岗 ( )        踉踉跄跄( )( )

我发现____这个字特别容易读错，我要提醒大家注意。

3、我会用音序查字法查字典。

1．张：音序（____），音节（____），组词（_____）。

2．取：音序（____），音节（____），组词（_____）。

3．言：音序（____），音节（____），组词（_____）。

4、填空。

（1）________，非所宜。

（2）教之道，________。

5、班上有一名曾经学习落后的同学通过自己坚持不懈的努力，终于在这次期末考试中取得了优异的成绩，这真是“____________________________________________”。(填一句俗语)

6、冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

1．这首诗的时间是________，诗人告诉儿子________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

2．画“____”的诗句让我们体会到什么？

________________________________________________________________________

3．作者认为我们获取知识的渠道有哪些？

________________________________________________________________________

4．我能写出朱熹的一句名言。

________________________________________________________________________

5．这首诗告诉我们什么道理？

________________________________________________________________________

7、填空并答题。

独在异乡为异客，______________。_____________ ，遍插茱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释带点的词语。

独_________________

异乡_________________

【3】写出诗的前两句意思。

_________________________________________

【4】填空。

这首诗的作者是_____代诗人_____，全诗抒发了他_____。

8、诗词阅读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，回答问题。

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】本词上、下片各写了什么？请作简要概括。

____________________________________________________________

【2】上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处？“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么？

_________________________________________________________

【3】下片四句用了三个“春”字，表达了词人怎样的情意？

___________________________________________________________

9、阅读一

　　后生可畏

　　“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

　　在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

　　这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”

　　谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

　　［注］王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。

　　1、读第三自然段，把其中的成语写下来。

　　________________________________________________________________

　　2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。

　　①______________________________________________________________

　　②______________________________________________________________

　　3、写出下列词语的近义词。

　　爽朗（　　　）　浮现（　　　）　会意（　　　）　慈爱（　　　）

　　4、解释下列词义。

　　①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________

　　5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。

　　6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。

　　（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：

　　①“我”这一类的年轻人（　）　　　　②所有晚辈（　）

　　③美国的智力超常儿童（　）　　　　　④王勃（　）

　　（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：

①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（　）

　　②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（　）

　　③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（　）

(3）这篇文章说明：

　　①大人们的家长制作风是要不得的。

　　②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

　　③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。

　　7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。

　　8、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？

　__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

　　9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？__________________________________________________________________

10、《蟋蟀的住宅》 （法布尔）

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的歌唱，还由于它的住宅。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

蟋蝉怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】“蟋蟀的住宅”指的是什么？

____________________

【2】蟋蟀是怎样建造住宅的？

_________________________

【3】读下面的句子，回答括号里的问题。

⑴蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（“随遇而安”是什么意思？从哪些地方可以看出“不肯随遇而安”？）

______________________

⑵假使我们想到蟋蟀用来挖土的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（为什么说蟋蟀用来挖土的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？

_______________________

【4】蟋蟀的住宅本来是一个小小的“简朴的”洞穴，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？

_______________________

11、课外阅读。

发问的精神

①发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问，勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。这样的人，古今中外都有的是。

②苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”定律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。

③壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。

④我们中国的孔子，也是个好问的人。他到太庙里去，看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就去向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？

⑤举出这几个人物，无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。要求知识，明道理，处处都会碰到问题。不能勤于发问，是多么可惜啊！

(1)本文的观点是 　 　

A．我们日常所见所闻所接触的事物里，有很多的道理。

B．发问是思想的初步，研究的动机。

C．一切知识的取得，大都从发问而来：新创造、新发明也经常由发问开端。

D．我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。

(2)作者主要通过 _________、_________、_________这三个事例说明了自己的观点。

(3)下面　 　事例可以证明本文的观点。

A．史蒂•霍金年轻时身患绝症，但他勤奋努力，终于成了著名的科学家。

B．伽利略敢于质疑亚里士多德，进行了比萨斜塔的实验。

(4)文中画横线句子中“这样的人”指的是 ________的人，这句话的作用是 _______。

12、

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

我爱家乡的天鹅湖！

【1】在横线上给短文加个题目。____________

【2】保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。

【3】写出下列词语的近义词。

美丽 ----（_____________）   十分-----（____________）   茂密----（_____________）

【4】请用加点的词语写一个句子。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

十分---- ___________________________________

【5】第2自然段先写了湖水_____________，再写湖的四周有_____________，接着写树下有_____________和_____________ ，最后写湖上有_____________。

【6】短文的主要意思是_________。

A. 讲了天鹅湖的美丽的景色。

B. 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C. 讲了天鹅湖边的景色。

13、阅读短文，完成练习。

百家饭

我小时候很顽皮，人家爱叫我“小猴”。有一次爬树，快爬到高高的树顶了，脚下一闪，幸亏后背的衣服挂在枯枝上，才没掉下来。 大人们见我倒挂在半空中，吓得赶紧到树下用手接我。而我偏不往下掉，于是几个大人上树把我救了下来。大人们吓得脸都变色了，我却一点儿事也没有，回到地上，照样又去玩儿了。有一次，我跟小伙伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷追不舍，我没命地狂奔，一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久，我才幸免于难，但下半身已是臭气熏天了。我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。按农家的说法，孩子掉到粪池里得消除晦气，办法是吃“百家饭”。几十名孩子被大人们发动起来，分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。乡亲们知道是讨百家饭，不管家境如何，多少都要给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、精米、香豆……反正只要是粮食，什么都行。乞讨的人家越多越好，其数不限于一百家，不到一百家或超出一百家都没关系。

孩子们去乞讨，大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。这锅台很简单，三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了，把所有乞讨来的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉丁．火腿丝，还放上盐。配料讲究，目的是要让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样高兴，早就拿着碗筷，猴急地等在锅旁了。

不时地从饭锅里透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟，大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。来吃百家饭的人是越多越好，一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天，小肚皮早吃得滚圆滚圆，裤带一松再松，裤腰滑到了大腿根。

奶奶和妈妈见吃光了饭，脸上绽放出喜悦的红光，大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭，留给我的记忆却相当深刻。我估计，百家饭不容易吃到，是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。

【1】百家饭是用从“百家”乞讨来的粮食做成的，按农家的说法，吃百家饭是为了（ ）

A．当地节日的习俗

B．祈愿丰收

C．祝福平安

D．消除晦气

【2】文章开头写“我”小时候调皮的事，主要作用是（ ）

A．体现孩子的童真童趣．开心顽皮

B．为后文作铺垫，引出所写的话题

C．总领全文

D．无关紧要，可删去

【3】文中画“—”的句子从哪些方面描写了煮熟后的百家饭的诱人？（ ）

A．嗅觉和视觉

B．味觉和视觉

C．嗅觉和听觉

D．味觉和听觉

【4】“我”只遇到一次吃百家饭，为什么留给“我”的记忆却相当深刻？其中的原因不包括（ ）

A．百家饭配料讲究，让人直流口水。

B．百家饭里藏着奶奶和妈妈对“我”的关心。

C．煮食百家饭的过程体现了浓浓的乡土情。

D．掉进粪坑的经历令“我”难忘。

【5】随着时光的流逝，像百家饭这样的传统习俗，有的变淡了， 有的变模糊了，有的消失了。对这种现象你怎么看？是任其消亡还是加以保护？为什么？

___________________________________

14、阿基米德洗澡的时候。

学会了鉴别皇冠。

可别人也都洗澡，

为什么不会把浮力计算？

在暴雨中放风筝，

富兰克林捉到雷电。

放风筝的人千千万，

为什么没有这项发现？

大自然的语言啊。

真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

【1】选文通过________________和________________两个事例，告诉我们________的人才能看懂大自然的语言，________的人才能发现大自然的语言。

【2】大自然中的景物每天都在发生着变化，告诉我们一些信息，你能把它们的语言记录下来吗？请仿照课文的写法，试着写一小节。

_________________________________________________________________________

15、读读下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写写秋天。

（冬）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

（秋）______________________________________________

16、用加点的词语写句子。

【1】我一边唱歌，一边跳舞。

______________________________________________________________。

【2】从早到晚，家里总是很冷清。

______________________________________________________________。

【3】仙桃石好像天上飞下来的一个大桃子。

______________________________________________________________。

17、我会按要求完成句子。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

（2）美丽的彩霞染红了天边。

“把”字句：

“被”字句：

（3）我们愉快而高兴地度过了一天。

修改病句：  

（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

用加点的词语写一句话：

（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）

18、肯定句与双重否定句转换。

①我一定去看《建国大业》这部电影。

____________________

②到中国来游览的外宾，看到鸟巢、水立方这样的伟大工程，没有一个不赞叹不已。

____________________

19、按要求完成句子。

（1）黄河水像奔腾的野马，咆哮着向下游冲去。（缩句）

______

（2）“一儿曰”：日初出大如车盖，____________，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“____________，及其日中如探汤，____________？”从对话中，我看到了两个的小儿，也知道了在发表自己观点时，说话要____________。

（3）我国四大名著如璀璨的明星，在文学史上熠熠生辉。我听过《三国演义》中的故事____________；《水浒传》中的故事____________；《西游记》中的故事____________，此外，还有一部名著是____________。其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能详。

20、按要求完成句子练习。

（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）

____________________________________

（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）

_____________________________________

（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）

______________________________________

（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

______________________________________

21、先判断，后习作。

（1）以“助人为乐的同学”为题，下列能作为习作材料的，在后面的括号里打“√”，可作为详写材料的再在括号里画“△”。

①在家主动帮家长做家务。      （　　）

②主动修补班级图书角损坏的图书。    （　　）

③做好班级卫生清洁工作后，认真检查门窗是否关好。 （　　）

④同学家里有急事，主动代替同学值日，做好班级卫生清洁工作。    （　　）

⑤下雨时，送低年级同学回家。      （　　）

⑥品学兼优，连续五年被评为“三好学生”。 （　　）

（2）根据选择的材料以“助人为乐的同学”为题，写一篇记叙文。