1、请你把下面的成语补充完整。
________机________算 | 珠联________合 |
喜不自________ | 来者不________ |
2、我知道它们的偏旁:
的(_____) 叶(_____) 红(______)
3、填空。
在学习《跳水》的课堂上,东东问:“如果孩子被救上船后,船长问他为什么会走到横木上去,他会怎样回答?”明明说:“假如我是这个孩子,我会这样回答:________________________”
4、生字组词。
店:(______)(______)(______) 决:(______)(______)(______)
定:(______)(______)(______) 商:(______)(______)(______)
5、我会形近字组词。
喻 愉 隐 稳 勾 勺 睁 净
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
6、阅读诗歌,回答问题
望洞庭
【唐】刘禹锡
________________,潭面无风镜未磨。
________________,________________。
【1】默写古诗。
________,潭面无风镜未磨。________,________。
【2】“和”在诗中的意思是( )
A.平和,和缓
B.和谐,和睦
【3】“青螺”在诗中指的是( )
A.一种田螺
B.君山
【4】诗人描写的是洞庭湖上________(时间)的美丽景色。
【5】诗人是站在________(填“远”或“近”)处来欣赏洞庭湖夜景的,从“________”这个词可以看出来。
7、课内阅读
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
【1】诗中加点字的读音是_____,它还有另外一个读音是_____,可组词为________。
【2】前两句诗是______(动态 静态)描写,通过_______这几种景物,描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。
【3】用自己的话说一说这首诗的意思。
___________________________________
8、古诗文阅读。
春光好・天初腰
(五代)欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竟芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
【1】从文学体裁上看,《春光好·天初暖》是一首词,“春光好”是这首词的________,句末押_____________韵。
【2】词人笔下的初春有什么特点?
___________________________________________________________________________________________________________________________
【3】“花偎雪坞浓香”中“偎”字用得极妙,请简要分析。
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9、课内阅读。
一棵树和一只小鸟是很要好的朋友。小鸟每天站在枝头唱歌,树呢,也整天听着小鸟唱。
但是寒冷的冬天一来,小鸟就必须要跟树暂时告别。
“再见!明年春天请回来,继续唱歌给我听。”树对小鸟说。
“好。要等着我来啊。”小鸟说完,就飞往了南方。
春天来了,田野里和森林中的雪消失了。
小鸟也按照约定回到了好朋友树曾经在的地方。
但奇怪的是,树不见了,只留下一段树根在那里。
“这里站着的那棵树到哪儿去了?”小鸟问树根。
树根回答:“伐木工人把它砍倒后,拉到山谷里去了。”
小鸟便朝着山谷的方向飞去。
山谷里有一间大工厂,锯木头的声音,“嗞啦嗞啦”地响。
小鸟落在工厂的大门上,问:“门先生,请问你知道我的好朋友树现在怎么样了吗?”
大门说:“树在工厂里被锯成很细的木条,做成火柴,卖到那边的村子里去啦。”
小鸟又朝村子飞去。
它看到煤油灯旁边有一个小女孩。
“你好。请问你知道火柴在哪儿吗?”小鸟问小女孩。
小女孩回答说:“火柴已经用完了。但是火柴点的火,还在这盏灯里亮着。”
【1】在文中找出下列词语的反义词或近义词。
反义词:温暖——___________ 出现——_________
近义词:奇异——___________ 短暂——_________
【2】小鸟和树为什么要短暂告别?
_____________________________
【3】小鸟和大树告别之后,大树经历了什么?
被伐木工人______ 被锯成________
做成________
【4】当小鸟得知火柴已经用完了,在灯盏里照亮小女孩时,小鸟会是怎样的心情?
____________________________
10、课内阅读。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
【1】陶罐说话的语气是(_______),铁罐说话的语气是(_______)
A.柔弱 B.心平气和 C.怒气冲冲 D.暴躁
【2】陶罐为什么不敢碰铁罐?( )
A.陶罐知道自己比铁罐更有价值。 B.陶罐知道自己比铁罐更易碎。
C.陶罐认为罐子是盛东西的,应该和睦相处,不是用来碰撞的。
【3】你更喜欢类似陶罐的人,还是类似铁罐的人?为什么?
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11、阅读短文
_____________
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒它说()喂()伙计()请离得远一点()掉到我这是很危险的()
乌龟笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小一口水井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
【1】给短文加一个题目。
【2】给文章第一自然段画线句子加上标点符号,填在括号里。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
安全——(______) 糊涂——(______)
【4】这则寓言的意思是:( )
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
12、课内大搜索。
亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个1磅重,一个10磅重,同时从同一高度处落下,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想:( )这句话是正确的,( )把这两个铁球拴在一起,落 慢 就会拖住落 快 落
速度应当比10磅重的铁球慢;但是,( )把拴在一起的两个铁球看做一个整体,( )有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,
从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢?
(1)在文中( )里正确填写关联词语。
如果……就…… 如果……那么……
(2)在文中“——”处正确填写“的、得”,注意它们的区别。
(3)在文中找出一对反义词。
( ) ( )
(4)给加点的字注音。
着地( )落下( )重量( )
(5)“这句话使伽利略产生了疑问”一句中,“这句话”指的是哪句话。写在下面的横线上。
(6)找出文中的反问句,画上“——”线,并把它改写成陈述句。
13、阅读检阅台。
晚 霞
太阳是世上万物的母亲。
她,为了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,又要到西山后面去休息了。
看,她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水,也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着:“太阳妈妈,再见。太阳妈妈,晚安。”
路旁的向日葵,依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾,不知道在想什么。
1.给短文标上自然段序号。
2.用文中的词语填空,并照样子各写两个。
( )地唱着 ( )地望着
AABB:___________ ____________
AABC:__________ ____________
3.全文主要运用的修辞手法是( )
A.排比 B.拟人 C.比喻
4.向日葵在想什么?写一写。
________________________________________________________
14、阅读语段答题。
竹子
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝;竹干既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残尽的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想:竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
(1)“息”字的解释有:①呼吸时呼出的气;②停止;③消息;④利息。文中“息息相关”的“息”应选第 种解释;“自强不息”的“息”选第 种解释。
(2)这段文字写了竹子的 、 两个方面,重点写了竹子的 。
(3)作者从竹干、 、 、 的用途写出竹子“全身是宝”。
(4)用“ ”画出表现竹子强大生命力的语句,用“ ”画出作者由竹子引起的联想。
(5)谈谈你对最后一段中画线句子的理解。
15、将下列陈述句改为反问句。
1.在漆黑的夜里,飞机不能安全飞行。
________________________________________________________________
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
________________________________________________________________
3.蟋蟀有建筑住宅的才能。
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4.但这是在外国人的地盘里,谁不敢怎么样。
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16、句子乐园。
【1】轮船在无边无际,一眼望不到边的大海上航行。(修改病句)
【2】吃尽了千辛万苦大尖哥和水社姐终于把恶龙砍死了。(改为被字句)
【3】端午节要吃粽子啊 (给句子标上合适的标点。)
17、改为“把”字句
史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。
_________________________________________________
18、假日里,爸爸把我带去黄山,爬天都峰。(改为“被”字句)
________________
19、句子兵工厂。
(1)“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话运用了____________________的修辞手法。我也会写这样的句子:_________________________
(2)“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?”我知道这是一个___________句,我能把它改为陈述句:____________________________
(3)他昨天一夜几乎完全没合眼。(修改病句)
___________________________________________
(4)爸爸妈妈都出差了,我只能自己学着做饭、收拾房间。(改为双重否定句)
_____________________________________________
20、树叶被风吹的翻转不定(改为“把”字句)
________________。
21、学写留言条,根据下面的情况,写一张留言条。
4月7日下午,小明到小芳家里,通知她明天上午九点到学校艺术楼参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
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