2024-2025学年（下）期末通化三年级质量检测语文

1、下列古诗词中不是与传统节日相关的一项是（   ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．待到重阳日，还来就菊花

C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条

D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

2、在加点字正确的读音后画“√”。

吭声（kēn  kēng）  端起（tuān  duān）  强烈（liè  lèi） 自信（xìn  xìng）

吟诵（yín  yíng） 擦除（chā  cā）   诗篇（biān  piān） 的确（dí  de）

3、五谷中的“菽”是指( )

A．谷子

B．大豆

C．玉米

D．高粱

4、下面的诗句，不是杜甫写的是：（   ）

A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B. 迟日江山丽，春风花草香。

C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 D. 国破山河在，城春草木深。

5、近反义词 

近义词：

互相—( )     大致—( )     轻轻—( )

危险—( )     空隙—( )     陌生—( )

娇嫩—( )     超常—( )     确确实实—( )

反义词：

陆续—( )          干燥—( )

危险—( )        苏醒—( )     准确—( )

陌生—( )        遥远—( )     逆风—( )

6、积累。

描写春天的成语很多，请写六个。

（   ） （ ）   （   ）

（   ） （ ）   （   ）

7、写出下面加点词语的近义词。

(1)冬冬帮奶奶把收藏的铃儿擦了一遍。（__________）

(2)它让我想起了许多美好的时光。（__________）

(3)那串铃儿虽说声音好听，还是比不上我最喜欢的铃儿。（__________）

(4)每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话。（__________）

8、读拼音，写词语。

zhì huì xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu

上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（ ）、（ ）。

9、阅读《食物消化时间表》，回答下列问题。

食物消化时间表

【1】状状下午2：00要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，中午吃什么比较合适？（   ）

A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛奶、鸡蛋

C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包

【2】元元在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（   ）

A.苹果 B.牛奶 C.牛肉 D.植物油煎鸡蛋

【3】下列说法错误的一项是（   ）

A.食物中属脂肪类和蛋白质最难消化。

B.食物中属水果最易消化。

C.肠胃消化不良的人要少吃脂肪类食物。

D.猪油是动物油，它比葵花籽油更容易消化。

【4】路路偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你根据以上信息给她一些建议。

________________________________________

10、阅读理解

能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里,如果装了特殊的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。在收获的季节里,这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。

1.画线的句子中,“这样的机器人”指的是   。

2.这一段话主要解答了   的问题,方法是给机器人安装一个 ,让它把水果变成  ,再变成电。

3.你能设想一个给机器人充电的好方法吗?

11、阅读加油站。

自己的花是让别人看的(节选)

正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

【1】耐人寻味的意思是(　　)

A. 意味深长,值得仔细体会琢磨。

B. 话的意思太深奥,需要深思。

C. 学问太高深,说的话不容易让别人理解。

【2】“每一家都是这样”指的是___________

【3】“这一种境界”指的是(　　)。

A. 走在街上仿佛走在花的海洋里。

B. 我为人人,人人为我。

C. 走在街上看的是别人的花。

12、阅读短文，完成练习。

剃头大师（节选）

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）时髦：__________________________

（2）无所谓：__________________________

【2】文中的“剃头大师”指的是____________，“害人精”指________________。

【3】“我发现自己闯了祸”，这“祸”指的是______________________。

13、

雪白雪白的梨花，多么素净，又多么纯洁。它那小小的嫩黄的叶芽儿在春天里舒展着，那一簇一簇的花朵，在叶芽儿中开发着，嫩黄衬着雪白，和谐极了，醒目极了。如果一株一株地看，那花朵，就像无数的浪花儿；如果站在远处眺望，它就像雪白雪白的项链，悬挂在新兴古城的脖颈上。

【1】你能完成下面的题目吗？

梨花花朵的特点是 作者把花朵比作

【2】请仿照文中的句式，用下面的词语造句。

多么……多么……

（2）如果……就……

14、阅读理解。

小蚂蚁

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满足得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！是得（dé děi）赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那个男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解  什么  连小土堆和小水洼都过不去  我不是战胜过最高的山和最大的洋么

【1】用“√”选出括号里正确的读音或词语。

【2】在文中的  处加上合适的标点。

【3】联系上下文解释词语。

（1）疑惑不解：______________

（2）深思：__________________

【4】小蚂蚁为什么觉得自己伟大？

___________________

【5】男孩是怎样帮小蚂蚁脱险的，请你找出相关语句，用“ ”画出来。

【6】读了这篇短文，你想对小蚂蚁说些什么？

___________________

15、阅读

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出。围绕这句话，短文介绍了 种动物的活动特点。

【2】画波浪线的句子采用了（对比 比喻）的手法，生动形象地写出了梭子鱼的 的特点。

【3】对短文最后一句话的理解，不正确的一项是（ ）

A．句中的“巴”不能换成“贴”字，因为“巴”更能表现出贝类牢牢吸附在船底的状态。

B．这句话运用了拟人的修辞手法，把某些贝类的活动方式生动形象地描写出来。

C．这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。

【4】你还知道哪些海洋动物活动的特点？写一写。

_____________________________________________________

16、主题讨论。

本次综合实践活动，你们小组收集了很多关于中秋节的资料，如果你是小组长，现在组织小组讨论一下，将如何多种形式地将有关中秋节的内容展示出来？

1．______________________

2．______________________

3．_____________________

17、口语交际。

春天是花的世界，三年级二班去花园赏花，下面是小红和小明的对话，请你根据情境把对话补充完整。

小红：你看，花儿都开了，多美呀！我最喜欢桃花，你呢？

小明：我最喜欢________________。

小红：为什么呢？

小明：________________________。

小红：原来如此。

18、小练笔。

《珍珠泉》描写了云南珍珠泉美丽、奇特的景象，尤其是对小泡泡的描写更可称为经典之笔。请你发挥想象写一写：

我们这些小泡泡手舞足蹈、争先恐后地一嘟噜，一嘟噜，是想……

19、修改病句。

1．小男孩长着一头茂密的头发。

______________

2．我们要做到讲卫生的习惯。

______________

3．他热烈地和我握手。

______________

4．老师和同学之间建立了深刻的友谊。

______________

5．老师应该严肃地要求学生。

______________

20、用修改符号修改下列病句。 

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

21、仿照诗歌前四小节作诗

  （时间）

（谁送“我”什么礼物）

  （礼物怎么样）

  （“我”懂得了什么）