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2024-2025学年(下)期末乌兰察布三年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列没有复眼的昆虫是(     

    A.萤火虫

    B.蜻蜓

    C.蜘蛛

  • 2、根据形声字的特点推测,可能与“煦”的读音相近的一项是(       

    A.火

    B.日

    C.昫

    D.照

  • 3、“这清困的生活无忧无虑,还有什么能够代替?”意思是(     

    A.这清困的生活无忧无虑,什么都可以代替。

    B.这清困的生活无忧无虑,没有什么能够代替。

  • 4、花落谁家。

     

    (1)这件事你考(   )得怎么样了。

    (2)这里的井水需要过(   )才能食用。

    dān   dàn

    (3)人们要到很远的地方去担( )水。

    (4)前面的老爷爷吃力地挑着一担(   )水。

    果然 竟然

    (5)毕业后他(   )自愿回到山村,令同学们大吃一惊

    (6)经过调查,这件事情(   )是她做的。

     

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、写出下列词语的反义词。

    减少___  超常___

    逆风___ 陌生___

  • 6、读一读,写一写,体会优美生动的语句。

    1.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

    (1)“沾” (A.能 B.不能)换成“碰”,因为

    (2)把这个句子抄写在田字格中,注意书写规范,写得端正、美观。

    2.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    这句话写的是荷花池中的 ,“饱胀”说明它们快要 。还可以用成语“ ”来形容。

  • 7、积累运用。

    1.补充词语:亡羊补牢——______,八仙过海——_______

    2.《画蛇添足》这则寓言告诉我们_______________的道理。 

    3.写出两个寓言故事的名字:______________ 

    4.“千里鹅毛”用来比喻_________________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    xíng chéng bǎo cún gǔ dài tàn qì wěi dà

    làng huā shè jì suī rán níng jìng hú zi

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    轰隆隆的雷声从天空滚过,震撼着山川大地,一条条耀眼的银蛇在天空飞舞,随之而来的是狂风暴雨。

    在我们现代人看来,这只不过是一种自然现象罢了,可我们的祖先却对此难以理解,他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中,雷电就在万神之王宙斯的手中,他有无比大的威力,当他发怒时,就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。

    随着人类的发展和进步,许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。

    17527月,富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之前,把一只大风筝放到天空中,风筝越飞越高,肉眼几乎看不见了。这时大雨倾盆而下,富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。紧接着,挂在风筝线下端的铜铃晃动起来,伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了!成功了!”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。

    后来,富兰克林建议把铁杆装在屋顶,再用铁丝把铁杆同地面连接起来,这样就可以把天上的电引到地下,防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的避雷针。

    【1】根据故事内容,给短文加个题目:____________________

    【2】我们的祖先难以理解的问题是什么?请写出来。

    _______________________________

    【3】富兰克林用______揭开了雷电之谜,又发明了______。正确的选项是(  )

    A.铁丝 避雷针

    B.风筝 铁丝

    C.风筝 避雷针

    【4】读文中画“  ”的句子。这是一个比喻句,把________比作__________

    【5】用一句话简单地概括短文的内容。

    ________________________________

  • 10、现代文阅读

    最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,马笼头被一下子拽住了,这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头来……

    【1】文段采用了什么描写方法?语言有什么特点?

    _________________________

    【2】采用这种描写方法的好处是什么?

    ________________________

  • 11、课外阅读:阅读短文,回答问题。(9分)

    雨过天晴,一道七色的的彩虹挂在天空,池塘里的荷花被映衬得那么清秀,迷人。

    瞧,那朵正在盛开的荷花,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,美丽极了!那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去,好像在说:荷花姐姐,你们朵朵都是花仙子!

    荷花不仅能供人观赏,而且它的种子和根还能为人们所用:荷花的种子——莲子是极好的滋(zī)补品;荷花的根——莲藕(ǒu)可以做成可口的佳肴(yáo)。荷花生污泥却冰清玉洁,它那种出污泥而不染的精神不是更值得我们学习吗?

    我喜爱这婀(ē)娜(nuó)多姿的荷花,我希望做个像荷花一样的人。

    (1)把文中画横线的句子改成没有问号的句子,但意思不变。(2分)

     

     

    (2)在文中找出一个比喻句,用“——”画出来,然后仿照句子写一句话。(3分)

     

    (3)荷花的种子和根各有什么用途?(2分)

     

    (4)我希望做个像荷花一样的人想一想,荷花一样的人是什么样的人?(2分)

     

     

  • 12、阅读短文,完成练习。

    公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久很久。她微笑着望着我们。我大声说:“噢,公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。 大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。

    妈妈开心地笑了,一面笑,一面说:“妈妈怎么能当公主呢?”但我们这群孩子都坚持说,她就是我们救出来的公主。 真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!

    1从文中给下面的词语找出的近义词。

    突然——_______  坚定——_______

    2把下面句子不改变原意改成陈述句。

    妈妈怎么能当公主呢?

     ___________________

    3说说文中“我们”在沙滩上做了什么有趣的活动。

    _________________________________

  • 13、课内阅读。

    雪域高原看赛牛(节选)

    裁判的哨声一响,牦牛的主人便跃上牛背,挥舞着牛鞭,(督促 催促)着牦牛向终点奔去。牦牛也好像懂得主人的心思,撒开蹄子,奋力向前。几十头牦牛一起奔跑,骑手响亮的甩鞭声、牛蹄密密的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起,气氛(强烈 热烈)极了。

    不好!看台上发出一阵惊呼。原来一头牦牛在奔跑中,被旁边的牦牛用角撞了一下。这种“不正当竞争”激怒了它,它发起了牛脾气,掉头就往回跑,边跑边扬后腿,乱踢乱蹦。牛背上的主人死死抓往缰绳,紧紧趴在牛背上,随着牛的身体上下起伏。但没过多久,还是啪的一声被甩下牛背,重重地摔到了地上。

    【1】用“   ”画出括号中使用恰当的词语。

    【2】选文第一自然段通过描写____________________和观众的喊叫声,生动地表现出______

    【3】选文第二自然段中“看台上发出一阵惊呼”的原因是什么?结果怎么样?

    ________________________

    【4】如果你是在场的观众,看到这样的场面,此时你的心理活动会是怎样的?

    ___________________________

  • 14、阅读下面的新闻材料,回答问题。

    2018年1月,雪后的开封气温低至零下,环卫工人在寒风中清扫积雪。市民张华看到后在某外卖平台点了50份热粥,备注就近送给路边除雪的环卫工人和那些正在送外卖的小哥。商家看到后又加送了10份给外卖小哥。第二天,外卖平台将张华点外卖的钱全部退还,并且奖励他500元。一场爱心接カ不仅温暖了环卫エ人的胃,也温暖了大众的心。

    1请你给这则新闻拟一个标题。

    _________________________________________________

    2看完这则新闻你有什么感受?

    _______________________________________________________

  • 15、阅读《海底世界》片段,回答下面的问题。

    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    【1】这段话是围绕哪句话写的?用“_____”画出来。

    【2】这段话介绍了海参、梭子鱼、______________________________不同的活动特点。

    【3】读一读下面的句子,注意加点的部分,写一写这样写的好处。

    还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行

    _________________________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    1.它背着沉重的货船。(改为“把”字句和“被”字句)

    ____________________________________

    2.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)

    ____________________________________

    3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(缩句)

    ___________________________________

    4.在老师的教育下,他明确了学习态度。(修改病句)

    ________________________________

    5.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦;

    _____________,告诉我_______________。(仿写句子)

  • 17、照样子,用字组词,再说一句话。

    例:关(关怀) 李老师对我的关怀,我永远不会忘记。

    ______  __________________________________________

    ______  __________________________________________

  • 18、诚信是植根于每个人心灵的一粒种子。你觉得同学们应该怎样对待考试?围绕“诚信考试”,用简单的语言写出你的理解。

    ___________________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    (1)河水倒映在云朵里,显得更白了。

    ______________________

    (2)商场里有各种各样五花八门的玩具。

    ______________________

  • 20、修改下面这段话。

    吃晚饭的时候,呜——扑!飞来独角仙一只,摔在灯下。它摔得很,摔晕了。

    __________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。(30分)

      提示:炎热的夏季,跳进清凉的水里畅游一番,那感觉真好;忙碌之余,捧一本自己喜欢的故事书,聚精会神地阅读,那感觉真好;经过一番努力,成功地完成一件小制作,那感觉真好;做了一件好事,受到大家的夸奖,那感觉真好……

      请你以“____的感觉真好”为范围题,写一篇习作。要求把题目补充完整,叙事清楚完整,语句通顺流畅,书写整洁规范。

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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