2024-2025学年（下）期末昌江三年级质量检测语文

1、下列句子中哪句话运用了比喻的修辞手法？（ ）

A. 小水沟里的水像一股从地底下涌出来的清泉。

B. 这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。

C. 这只山雀像死了似的一动不动。

D. 小狗冲着主人“汪汪”叫着，好像在说：“你今天怎么回来这么晚？”

2、下面加点字的解释，正确的是哪一项（ ）

他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？

A．不相同；不相合

B．错误

C．缺少；欠

D．不好；不够标准

3、“鲜”是一个多音字，在“鲜有”一词中读_____，在“鲜花”一词中读_____。

A. xiān B.xián C.xiǎn D.xiàn

4、下列词语没有错别字的一组是（　　）

A．翻山越岭　走南闯北　善摆干休

B．满头大汗　晕头转向　浑身发抖

C．各势各样   人山人海   大摇大摆

D．方方正正   密密麻麻   安安隐隐

5、把下面的名言佳句填写完整。

1、日日行，不怕千万里，_____________ 。

2、_______________，报得三春晖。

3、_______________，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月， ____________ 。

5、八仙过海，________________。

6、根据课文内容填空。

1.所有时间里的事物,　　　　　　。你的昨天过去了,它就　　　　　　,你再也不能　　　　　　　　　　　　　。 

2.假若你一直和　　　　　　,你就可以　　　　　　。 

3.要是你错了,别人打你,你　　　　　　　　　,只要　　　　　　　就是了。 

4.虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有　　　　　　　　　　　　　。

7、语言积累。

（1）沾衣欲湿杏花雨，__________________。

（2）清明谷雨四月过，__________________。

（3）__________________，画船听雨眠。

（4）春风吹面薄于纱，____________________，游春人在画中行，_______________。

（5）__________、_________、__________，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的________，粉的________，白的________。

8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

9、阅读短文，回答问题

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘  漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄  泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘  漂）浮在北冰洋上的一（坐 座）冰山……

【1】联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。

【2】这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“   ”在文中画出。

【3】这段话后面的省略号有什么作用。

【4】庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。

10、课内阅读。

这座桥（       ）坚固，（       ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhuǎ zhǎo）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（shì sì）乎都在游动，真像活了一样。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】给文中加点字选择正确的读音。（用“√”标出）

【3】“这座桥”指的是____，它位于___省，是隋朝的石匠___设计并参加建造的，距今已有_____年了。

【4】文中画波浪线的句子起_____的作用，这段话主要介绍了这座桥____的特点。

【5】文中写了哪几种形态的龙？请用“____”画出来。

11、   这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉， 那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……

【1】划线句子运用了（________）、（________）的修辞手法。

【2】划线的句子将（___________________________）比作（___________________________）。

【3】文中省略号的作用是（______________）。

12、   （17分）

人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

（1）给这段话加上一个标题，写在前面的横线上。（2分）

（2）划去括号中错误的字。（3分）

（3）用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。（3分）

模（mú mó）样   飞行（xíng  háng） 导弹（dàn  tán）

（4）这段话共（ ）句话，是围绕哪句写的？请用“   ”划出来。（4分）

（5）短文中写了几项有趣的发明，请写出来。（5分）

13、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏。栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话出自课文《___________》。

【2】全段围绕哪句话来写，在文中用“ ”画出来。

【3】文中写了几种不同形态的龙，用波浪线画出来。

14、课外阅读。

毛主席爱读书

毛主席特别喜爱读书。

毛主席日夜操劳党和国家的大事，工作一直是很忙的，可他总是挤出时间读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上都坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流出了汗水，学到了知识！”

毛主席的床上、办公桌上都放着书，一有空闲他就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和近代的许多文学家的书，他都读过。

【1】联系上下文解释词语。

（1）火炉：____________________________________________________________

（2）手不释卷：________________________________________________________

【2】找出短文的中心句，用“_____”画出来。

【3】短文是从哪三个方面来表现毛主席特别喜爱读书的？

（1）_________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________

【4】短文赞扬了毛主席的什么精神？

_____________________________________________________________________

15、阅读短文，完成练习。

________________

①大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见点点风筝飘挂在天际，使我回忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的诗句，正是放风筝的好时光。那长长的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下，三月的轻风还残留着冬的严寒。我们这些颠跑在麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心融化掉，让野气的笑声赶跑了。

③我们偷偷找来竹篾（miè），且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就别出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

④好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，蜿蜒的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的花朵、挂彩的气球。我们的心醉了。

⑤啊，我的鹅黄色的童年！

【1】给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。

【2】联系上下文理解下列词语。

斑斓：______________________________________________________

冉冉升起：__________________________________________________

【3】第④段中画“____”的句子表现了作者_______________的心情，让我们仿佛看到了________________________________的画面。

【4】短文第③④段分别写了“我们”做风筝、____________的情形。其中做风筝的过程是：找来竹篾、_________________、糊纸涂色、____________________。

【5】下列描述不准确的一项是（   ）

A.童年放风筝时，大地正泛着鹅黄的绿意，所以作者认为自己的童年是鵝黄色的

B.我们在放风筝时不觉得冷，主要是因为阳春三月，气温逐渐升高了

C.通过第③段的描写，可以看出“我们”对做风筝是极其重视的

16、把下列句子，改为转述句。

（1）小真说：“昨天，我爸爸给我买了一件新衣服。”

______________________________

（2）小乐说：“我和别的运动员不一样，我是一个把努力看得比名次更重要的运动员。”

__________________________

17、按要求完成句子练习。

1．月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（缩句）

____________________________________________________

2．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

____________________________________________________

3．不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（我也会自问自答，仿写设问句）

____________________________________________________

4．昙花会在晚上九点左右开放。（改为拟人句）

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5．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词语造句）

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6．我们要运用和理解学过的知识。（修改病句）

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7．这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子，先写现象，再提出问题）

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18、按要求完成句子练习。

1．小女儿喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）

___________________________

2．修改病句。

（1）不但他爱读书，还爱写作。

___________________________

（2）这个小广场上有一些健身器材，每天早上都会有很多人来这里练习身体。

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3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，像一缕缕金色的细纱。（缩句）

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4．①油菜花需要昆虫传播花粉才能结出种子。②油菜花开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）

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19、用修改符号修改下列病句。

1.小虾有一幅钳子。

2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。

3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

4.早上,奶奶买回了母鸡一只。

5.燕子有一双翅膀剪刀似的。

20、修改病句。

1．老师鼓厉我要继续努力。

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2．爸爸来电话了，明明迫不急待地拿起话筒。

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3．张娟神密地看了我一眼。

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4．老师们在一起谈笑风声。

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5．马路上的汽车穿流不息。

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21、习作。

题目：我学会了

要求：1．把题目补充完整；2．把学习过程写具体；3．表达出自己的真情实感。