2024-2025学年（下）期末烟台三年级质量检测语文

1、“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”对这句话理解有误的一项是（   ）

A.“沾”表现了小燕子轻巧的特点

B.“一圈一圈地荡漾开去”，我们仿佛看见了湖面的美景

C.“横掠着”说明小燕子飞行时速度不是很快

D.从“波光粼粼”可以看出当时天气晴朗，春光烂漫

2、下列句子是比喻句的一项是（      ）

A．大家都说我长得很像姑姑。

B．它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。

C．那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。

D．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

3、《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是（       ）

A．鹿的角只是好看，并没有什么用处。

B．鹿腿虽然有用处，但是不好看。

C．美丽只能是长处，不会是短处。

D．物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。

4、“这本书越看越有味道。”一句中“味道”的意思是（   ）

A.舌头尝得到的某种味觉的特性 B.气味 C.指趣味；情趣

5、背一背，填一填。

1．人们常说“________________，________________”，遇到问题一定要冷静，总能想出办法来解决的。

2．俗话说“________________，________________”，很多事情只有亲眼看到才能信以为真。

6、下图这个故事的名称是《_________》，这个故事告诉我们的道理是________________。

7、比一比,组词语。

掠（_____） 凉（_____）

倦（_____） 卷（_____）

佛（_____） 拂（_____）

8、看拼音写汉字。

huā 　bàn lián 　péng   pò 　liè zī　　shì bǎo zhànɡ

fǎng　 fú   wǔ 　 dǎo tíng 　zhǐ gēn 　suí wēi 　fēng 

9、阅读文章，回答问题。

公狮子和母狮子都猎取食物。和其他猫科动物一样，它们能在微弱的光线中看得很清楚。所以，即使是晚上，它们也能捕猎成功。它们猎取角马、斑马、羚羊等动物。

狮子通常是成群结队进行捕猎的。它们在捕捉一只飞跑的羚羊时，一些狮子隐藏起来，其他的狮子围追羚羊，把羚羊赶到狮子埋伏的地方，隐藏的狮子立即跳出来将它捉住。当一头狮子独自捕猎时，它就偷偷走近要捕猎的动物，然后猛扑上去。

【1】根据短文，下面哪一种动物不是狮子的猎物（ ）

A．角马

B．斑马

C．羚羊

D．企鹅

【2】根据短文，狮子能成功捕获猎物，其原因不包括（ ）

A．它会发出各种叫声。

B．它在微弱的光线中也能看清楚猎物。

C．它们成群结队地进行捕猎。

【3】这篇短文主要介绍了（ ）

A．狮子是猫科动物。

B．狮子是怎么捕猎的。

C．狮子生活的环境。

10、蝉

蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。

我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。

蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。

刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。

雄蝉是天才乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概 有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。

蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞走了。

蝉的听囊在体内，即使再大的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。

有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。

我想，经过这次实验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。

【1】第2自然段至第4自然段是围绕“__________________”这句话来写的。

【2】读短文，把下面的表格补充完整。

【3】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）蝉的触角有发声器，能发出声音。( )

（2）蝉脱壳的整个过程大约要一个小时。( )

（3）蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生的事情它都看得见。( )

【4】选文中作者对蝉的观察非常细致。请选择一种你熟悉的植物，写写你的观察。

_______________________

11、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

(1) 选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。（2分）

(2) 文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。（1分）

(3) 根据短文填空。（4分）

刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ） ，牙齿（   ），门牙（   ）。

它们四肢（   ），跑起来很快。爪子（   、 ） 。浑身长满了（ ） 。

(4)下列句子中哪个是打比方的，在（   ）里打“√”。（1分）

①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）

②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

12、阅读课文选段，完成习题。

剃头大师（节选）

①总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

②最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头，这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

③最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

【1】用文中加点词语写一句话。

________________________________________________________

【2】根据知识积累写出下列词语的意思。

摆布：____________

耿耿于怀：____________

【3】根据提示写词语。

耿耿于怀（AABC式）______、______

规规矩矩（AABB式）______、______

【4】文段②中用了______的修辞手法，表现了________________________◦

【5】文中小沙称老师傅为“害人精”的原因有（ ）（可多选）

A．那把老掉牙的推剪总是“咬”头发。

B．耳朵不好，听不见抗议。

C．每次剃完头，姑父还要付双倍的钱。

D．总把碎头发掉在小沙脖子里，很难受。

【6】对标题“剃头大师”理解正确的有（ ）（可多选）

A．用“剃头大师”做标题，主要是为了强调“我”剃头技术高超。

B．“我”的剃头技术不高超，甚至非常差，用“剃头大师”做标题是一种调侃。

C．用“剃头大师”做标题，能引起读者的阅读兴趣。

13、阅读语段，回答问题。

我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和( )弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地从空中飘游。如果用扇(  )子在下面轻轻地扇(  )，它们有时能飞得很高很高。

这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸…… 不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里，大家都赶忙低了头揉眼睛，揉出了眼泪。

【1】给文中加横线的字注音。

【2】根据所给词意在原文中找出该词，写在(    )里面。

 (1)固体溶解在水里。   （_______） 

 (2)抖动摇晃的样子。   （_______）

【3】从文中找出下面词的近义词。

近义词      

分裂——（______）    清亮——（_____）

【4】你能用自己的语言叙述一下怎样吹肥皂泡吗？

先   ，再   ，然后  然后  

14、现代文阅读

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢

【1】在选段中的方框里加上正确的标点符号。

【2】“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→___________→____________

【3】第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去（　　）

A．可以删去，去掉后，句子的意思更加准确、清楚。

B．不能删去，这几个词语体现了作者严谨的科学态度。

【4】从选段中能否得知实验的结论？

____________________

【5】在括号里填上合适的动词，补全“我”做实验的过程。

捉蜜蜂→( )纸袋→( )四公里→( )纸袋→( )记号→放蜜蜂

【6】注意选文中加点的“好像”一词，说说你从中体会到了什么？

______________________

【7】从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？

______________________

15、阅读短文，回答问题。

乐山大佛

我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像——四川的乐山大佛。它地处四川省乐山市，位于岷江、青衣江和大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望，是依凌云山栖霞峰临江峭壁凿造的一尊大佛，有“山是一尊佛，佛是一座山”之称。

乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。真是“头大与山高，足宽踏浪涛。千年仍未老，静坐看朝朝！”

乐山大佛的两耳和头颅后面，有一套设计巧妙、隐而不见的排水系统，这套排水系统对保护大佛起到了重要的作用，使佛像不至被雨水侵蚀（shí）。清代诗人王士祯（zhēn）有咏乐山大佛诗“泉从古佛髻（jì）中流”。在大佛头部的18层螺髻中，有一条横向排水沟，分别用锤灰垒砌修饰而成，远望看不出。衣领和衣纹皱折也有排水沟，正胸靠向左侧也有水沟，与右臂后侧水沟相连。两耳背后靠山崖处，有长9.15米、宽1.26米、高3.38米的左右相通的洞穴；胸部背侧两端各有一洞，互未凿通，右洞深16.5米、宽0.95米、高1.35米，左洞深8.1米、宽0.95米、高1.1米。这些奇妙的水沟和洞穴，组成了科学的排水、隔湿和通风系统，千百年来对保护大佛，防止侵蚀性风化，起到了重要的作用。

乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，花了整整90年才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。

这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。中华人民共和国成立后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。

【1】结合上下文理解词语。

络绎不绝：_________________________________________________

举世无双：_________________________________________________

【2】认真读文章，读懂每一自然段的内容。照样子找出关键词句，填一填表格。

【3】读第3自然段，完成练习。

（1）说说这一自然段是围绕哪一句话来写的。抄下来。

________________________________________________________________

（2）作者依次从大佛的哪些部位介绍了排水系统的设计巧妙？根据课文内容排列顺序。（写序号）

①头部 ②两耳背后 ③衣领和衣纹皱折

④胸部背侧 ⑤正胸靠向左侧 ⑥右臂后侧

___________________________________________________

【4】仿照下面的例句，运用加点词语写句子。

例：这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。

_________被人们誉为__________________。

_________被____________誉为______________________。

16、口语交际

想一想，你最喜欢的一个动画片或者童话故事里的人物是谁？他（她）有什么性格特点？请你向大家具体介绍一下吧！

_______________________

17、按要求写句子。

1．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

_______________________________________________

2．各种形状的鸟窝在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）

_______________________________________________

3．我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。（用加点的词语造句）

_______________________________________________

4．我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（仿写设问句）

_______________________________________________

18、运用下列词语造句 。

1、纯真 __________________________

2、朴实无华__________________________

3、船队 __________________________

4、欢呼雀跃__________________________

5、沉浸__________________________

19、修改病句。

1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”

_____________________________________________________________

2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。

_____________________________________________________________

3．我敢肯定今天可能会下雨。

_____________________________________________________________

4．她迟了大约整整一刻钟。

_____________________________________________________________

5．同学们的作业本，基本上都交齐了。

_____________________________________________________________

20、修改下面的病句。   

（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。   

________

（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。   

________

（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。   

________

21、妙笔生花。

仔细观察图，并想一想：图中是什么时间，什么样的季节，谁在做什么事情，什么事物呈现出什么样的状态，事情的起因、经过和结果如何。然后写一篇作文。注意语句通顺，不少于350字。