1、下列句子排列顺序正确的是( )
①最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。②最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。③海底的植物差异也很大。④它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
A.③④②① B.②①③④ C.④③②① D.②①④③
2、下面词语中的“影”字含义不同的是( )
A. 影子 B. 人影 C. 倒影 D. 无影无踪
E. 幻影 F. 侧影 G. 影片 H. 捕风捉影
3、下列句子中加点字读音有错误的一项是( )
A.院子里的葡(pú)萄架下,一口缸(gāng)闲着。
B.它们有的独自荡(tàng)来荡去,有的互相追逐(zhú),有的紧贴住缸壁。
C.小虾的搏(bó)斗很激烈蹦出水面是(shì)常有的事。
D.我从缸里捉(zhuō)起几只较大的虾,发现它们的腹(fù)部藏着许多圆圆的卵。
4、下列各组词语搭配不恰当的是哪一项?( )
A.一种本能 一口缸 一片落叶 一位医生
B.减少阻力 减轻重量 减少麻烦 减少开支
C.绽开笑脸 张开双臂 展开翅膀 打开窗户
D.剧烈的搏斗 热烈的掌声 激烈的运动 强烈的对比
5、出下面词语的近义词。
简单——( ) 强烈——( ) 光复——( ) 凉爽——( )
飘荡——( ) 时机——( ) 艰难——( ) 感动——( )
6、词语积累。(在文中找出类似词语)
红红火火(AABB)_________
百发百中(ABAC)________
7、根据课文内容填空。
因为石头( )的,所以石头像书;石头上的字指的是( ) 、( )、( ) 石头上的画指的是( )、( )、( )
因为石头能告诉我们( ),所以石头像书。
8、看拼音,写词语。
nuò ruò chén tǔ jià zhí
jiāo ào pěng zhe xū xīn
9、阅读短文,完成练习。
有个性的羊
赫尔伯特是一只非常有个性的羊。当其他羊都排着队剪羊毛时,她却溜走了。有什么必要呢?她觉得浓密厚实的毛在身上实在太暖和了!
就在赫尔伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里,她的毛变得越来越长、越来越多了。瞧,赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。因为,那厚厚的羊毛是她最好的掩护。赫尔伯特还是滚草垛的冠军呢!她能把草垛滚得最大、最宽。就连玩难度最高的旋转游戏,也没有哪一只羊能胜过她呢。她还可以玩最刺激的跳水炸弹游戏呢!其中的秘密只有她自己知道。
过生日的时候,赫尔伯特也显得与众不同,她时尚的发型让所有的伙伴都羡慕不已。
“赫尔伯特好特别呀!”一只羊对另一只羊轻声地说。
可是有一天,赫尔伯特开始冒汗了。她全身的毛纠缠在一起,看起来乱蓬蓬的!于是,在一个星期一的早晨,赫尔伯特做出了一个重要的决定……
【1】之所以说赫尔伯特是一只有个性的羊,是因为_____________。
【2】赫尔伯特能玩最刺激的跳水炸弹游戏的秘密是( )
A.赫尔伯特有高超的本领,因此玩最刺激的跳水炸弹游戏也轻松自如
B.有一个神秘的人物在秘密地帮助她
C.赫尔伯特没有剪羊毛,她的羊毛蓬松,浮力大
【3】赫尔伯特做出的一个重要的决定是什么?
__________________________________
【4】如果要你来写一只有个性的羊,你笔下的羊会有什么特点呢?
_________________________
10、阅读《倾斜的伞》片段,回答问题。
不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。
“丹丹,伞歪了。”传来外公微颤的声音。
我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事,这仍然是把倾斜着的伞。回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了( 温柔 温情 )的伞,我会永远( 珍惜 怜惜 )它,爱护它。
【1】在文中括号里划去不合适的词语。
【2】从文中找出一句让你感动的话写在下面。
____________________________________
【3】长大后,我是怎样撑伞的?为什么这样撑?
____________________________________
【4】本文选自《倾斜的伞》,这“倾斜的伞”代表( )。
A. 墨绿色的大伞倾斜了。
B. 一把普通的雨伞。
C. 祖孙间的亲情。
【5】概括选文最后一段的内容。
___________________________________
11、课内阅读
昆虫备忘录(节选)
选文一:
独角仙
①吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
②独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。
③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。
选文二:
花大姐
①瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
②北京人把瓢虫叫做“花大姐”,好名字!
③瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫做“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
【1】读《花大姐》短文时,当我读到“款款”一词,仿佛看到瓢虫像_______一样_____________________________________________地飞下来。
【2】认真阅读以上两则选文,选用关键词,完成图表。
【3】我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。
小动物的名字:________________
样子:______________________________
动作:_________________________________
【4】判断下面的语句,对的打“√”,错的打“×”。
(1)从“顺顺溜溜”可以看出,瓢虫收翅的动作很熟练,干脆利落,顺顺当当。(________)
(2)吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫,但作者依然喜欢它们。(________)
(3)从“这家伙,是昆虫里的霸王。”可以看出,作者讨厌独角仙。 (________)
(4)作者的语言非常生动优美,读着读着,昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。(________)
12、语段阅读
语段一
一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。
语段二
淅沥沥,淅沥沥,顽皮的雨滴娃娃挣开了云妈妈的怀抱,一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。它把荷花的伞当滑梯,站不稳,骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当跳水的游泳池,纵身一跳,在水面留下圈圈涟漪(yī)。它喜欢躲在路边的土坑里,车轮碾(niǎn)过,它马上蹦得高高的,溅得路人一身泥。它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏,一眨眼就不见了,却傻傻地留下颗颗脚印。淅沥沥,淅沥沥,顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了?
【1】(语段比较)根据文段内容,完成下列填空。
(1)这两段话都通过______的修辞手法进行描写,生动地表现了________和________的特征。
(2)语段一中通过___、___等词语描写小露珠装点的对象,从___写出了小露珠的美丽。语段二中用“挣开”“____” “___” “___” “___” “___”“____”等动词生动形象地描绘出了___的样子。
【2】(语言积累)这两篇写景的短文,你觉得哪些句子写得好?请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。
_________
这句话通过___描写,体现了___的娃娃形象。
13、重点段落品析。
①( )它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确确实实飞回来了。
②( )飞到哪里,它( )可以回到原处。
③蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。
【1】在括号里填上恰当的关联词。
【2】这三句话都在陈述一个事实:( )
【3】请选择其中一组关联词造句。
___________________________________
14、阅读课内文段,回答问题。
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说“,我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说“,我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说“,走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
【1】“‘我确实不敢碰你,但并不是懦弱。’陶罐争辩说‘,我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……’”你能将陶罐没有讲完的话补充完整吗?
_______________
【2】“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”这句话是谁说的?从这句话中我们可以看出什么?
_______________
【3】请你用几个词语来形容陶罐和铁罐。
_______________
15、课内阅读。
国庆期间,妈妈带我去长沙生态动物园看了一场精彩的大象表演。
大象果然是_____________的表演家。后面一只大象的鼻子牵着前面一只大象的尾巴,还边扇动着它们的耳朵。走进场内,大象_____________地向我们问好,有的大象还不时发出一点儿声音,好像在说:“欢迎大家来这儿看我们表演呀!”场内立刻爆发出阵阵雷鸣般的掌声。
最有趣的是大象踢足球。只见一只大象用鼻子卷着一个足球走到训象师指定的位置,把球放下来,用它那只跟柱子差不多的粗腿轻轻一踢,球便进了球门。而这头大象第2次却有些赖皮。它用鼻子卷着球把球放在离球门不远的地方,用又粗又笨的脚轻轻一踢,把球踢进了门。这只既憨厚又聪明的大象,让观众们笑得前俯后仰。
大象的短跑比赛尤其激动人心。随着训象师的声音:“3、2、1,开始!”3只大象一齐跑了出去。我仔细一看,呀!大象是用3条腿跑的!我情不自禁地为它们鼓掌。大象可真厉害呀!用3条腿都跑得这么快!不到10秒钟,大象便跑完了全程。我们都为这3只可爱的大象鼓起掌了。
最让人提心吊胆的是训象师与大象一同表演的“吊挂金钩”。训象师抓住大象的象牙,两腿夹住象鼻子,倒挂起来。等大象张开嘴吧的时候,训象师把脑袋放进了大象的嘴里!我们不禁为这位勇敢的训象师捏了一把冷汗,要知道如果大象的嘴巴合起来,训象师随时都会有生命危险的。过了一会儿,训象师安然无恙地下来了。我们这才松了一口气。
表演结束了,观众们纷纷掏钱买香蕉、胡萝卜喂大象。大象们吃得津津有味,嘴里还好像在说:“谢谢,谢谢,谢谢大家。”
【1】选择合适的词语填到文中的括号里。
名不虚传 彬彬有礼 精彩纷呈
【2】文中的大象都表演了哪些节目?
______________________________
【3】请你概括选文三、四自然段的段意。
_______________________________
【4】选文中的大象给你留下了怎样的印象?
________________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)春天,燕子从南方飞回来了。
春天,燕子从南方赶来了。(照样子,写句子)
路旁的野花开放了。
___________________________________________________________________________
(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(照样子,补全句子)
青蛙跳过来,告诉我 ______________________________________________________
(3)用“有的……有的……有的…”写一句话。
______________________________________________________________________
17、根据课文,回答问题。
1、通过学习孔子让路,你觉得孔子是一个什么样的人?
_________________________________
2、你是怎么理解“三人行,必有我师”这句话的?
_________________________________
18、句子游乐场。
(1)两只鹿角很美。(改比喻句)
_____________________________
(2)赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________
(3)操场上真热闹啊!(把句子写具体)
_______________________________
19、判断下列句子的病因并修改句子。
A.成分残缺 B.搭配不当 C.语义重复
D.前后矛盾 E.用词不当 F.语序不当
1.在两千多年前的西汉时代,考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因:(____)
修改:______________________________________
2.通过《清明上河图》,使我们看到了八九百年以前的古都
风貌。
句子病因:(____)
修改:_________________________________
3.在它们身上做了白色记号,然后放了出来。
句子病因:(____)
修改:_______________________________
4.我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因:(____)
修改:__________________________
20、用修改符号修改病句。
①在本届运动会上,运动员奋力拼搏,打破了一次又一次世界记录。
②读着《尾巴它有一只猫》这篇课文,禁不住笑了。
21、小练笔。
三年级(1)班的莹莹昨天(7月1日)下午上体育课时,把一个蓝精灵卡通形状的水壶落在了操场上。请你在下面的框格里帮她写一则寻物启事。
邮箱: 联系方式: