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2024-2025学年(下)期末襄阳三年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子排列顺序正确的是(  )

    ①最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。②最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。③海底的植物差异也很大。④它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。

    A.③④②① B.②①③④ C.④③②① D.②①④③

  • 2、下面词语中的字含义不同的是(   )

    A. 影子   B. 人影   C. 倒影   D. 无影无踪

    E. 幻影   F. 侧影   G. 影片   H. 捕风捉影

  • 3、下列句子中加点字读音有错误的一项是(       

    A.院子里的(pú)萄架下,一口(gāng)闲着。

    B.它们有的独自(tàng)来荡去,有的互相追(zhú),有的紧贴住缸壁。

    C.小虾的(bó)斗很激烈蹦出水面(shì)常有的事。

    D.我从缸里(zhuō)起几只较大的虾,发现它们的(fù)部藏着许多圆圆的卵。

  • 4、下列各组词语搭配不恰当的是哪一项?(  )

    A.一种本能   一口缸 一片落叶 一位医生

    B.减少阻力   减轻重量   减少麻烦 减少开支

    C.绽开笑脸   张开双臂   展开翅膀 打开窗户

    D.剧烈的搏斗  热烈的掌声  激烈的运动 强烈的对比

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、出下面词语的近义词。

    简单——(   强烈——( 光复——( 凉爽——(

    飘荡——(   时机——( 艰难——( 感动——(

  • 6、词语积累。(在文中找出类似词语)

    红红火火(AABB_________

    百发百中(ABAC________

  • 7、根据课文内容填空。

    因为石头(   )的,所以石头像书;石头上的字指的是(   、(   )、( 石头上的画指的是( )、( )、(  

    因为石头能告诉我们( ),所以石头像书。

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    nuò  ruò   chén  tǔ   jià zhí

     

    jiāo  ào pěng  zhe xū  xīn

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    有个性的羊

    赫尔伯特是一只非常有个性的羊。当其他羊都排着队剪羊毛时,她却溜走了。有什么必要呢?她觉得浓密厚实的毛在身上实在太暖和了!

    就在赫尔伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里,她的毛变得越来越长、越来越多了。瞧,赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。因为,那厚厚的羊毛是她最好的掩护。赫尔伯特还是滚草垛的冠军呢!她能把草垛滚得最大、最宽。就连玩难度最高的旋转游戏,也没有哪一只羊能胜过她呢。她还可以玩最刺激的跳水炸弹游戏呢!其中的秘密只有她自己知道。

    过生日的时候,赫尔伯特也显得与众不同,她时尚的发型让所有的伙伴都羡慕不已。

    “赫尔伯特好特别呀!”一只羊对另一只羊轻声地说。

    可是有一天,赫尔伯特开始冒汗了。她全身的毛纠缠在一起,看起来乱蓬蓬的!于是,在一个星期一的早晨,赫尔伯特做出了一个重要的决定……

    1之所以说赫尔伯特是一只有个性的羊,是因为_____________

    2赫尔伯特能玩最刺激的跳水炸弹游戏的秘密是( )

    A.赫尔伯特有高超的本领,因此玩最刺激的跳水炸弹游戏也轻松自如

    B.有一个神秘的人物在秘密地帮助她

    C.赫尔伯特没有剪羊毛,她的羊毛蓬松,浮力大

    3赫尔伯特做出的一个重要的决定是什么?

    __________________________________

    4如果要你来写一只有个性的羊,你笔下的羊会有什么特点呢?

    _________________________

  • 10、阅读《倾斜的伞》片段,回答问题。

    不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。

      “丹丹,伞歪了。”传来外公微颤的声音。

      我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事,这仍然是把倾斜着的伞。回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。

      那是把倾斜的伞,是把充满了( 温柔  温情 )的伞,我会永远( 珍惜  怜惜  )它,爱护它。

    1在文中括号里划去不合适的词语。

    2从文中找出一句让你感动的话写在下面。

    ____________________________________

    3长大后,我是怎样撑伞的?为什么这样撑?

    ____________________________________

    4本文选自《倾斜的伞》,这“倾斜的伞”代表( )。

    A. 墨绿色的大伞倾斜了。

    B. 一把普通的雨伞。

    C. 祖孙间的亲情。

    5概括选文最后一段的内容。

    ___________________________________

  • 11、课内阅读

    昆虫备忘录(节选)

    选文一:

    独角仙

    ①吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。

    ②独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。

    ③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。

    选文二:

    花大姐

    ①瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

    ②北京人把瓢虫叫做“花大姐”,好名字!

    ③瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫做“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗

    1读《花大姐》短文时,当我读到“款款”一词,仿佛看到瓢虫像_______一样_____________________________________________地飞下来。

    2认真阅读以上两则选文,选用关键词,完成图表。

     

    3我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。

    小动物的名字:________________

    样子:______________________________ 

    动作:_________________________________

    4判断下面的语句,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)从“顺顺溜溜”可以看出,瓢虫收翅的动作很熟练,干脆利落,顺顺当当。________

    (2)吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫,但作者依然喜欢它们。________

    (3)从“这家伙,是昆虫里的霸王。”可以看出,作者讨厌独角仙。 ________

    (4)作者的语言非常生动优美,读着读着,昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。________

  • 12、语段阅读

    语段一

    一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。

    语段二

    淅沥沥,淅沥沥,顽皮的雨滴娃娃挣开了云妈妈的怀抱,一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。它把荷花的伞当滑梯,站不稳,骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当跳水的游泳池,纵身一跳,在水面留下圈圈涟漪()。它喜欢躲在路边的土坑里,车轮碾(niǎn)过,它马上蹦得高高的,溅得路人一身泥。它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏,一眨眼就不见了,却傻傻地留下颗颗脚印。淅沥沥,淅沥沥,顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了?

    1(语段比较)根据文段内容,完成下列填空。

    (1)这两段话都通过______的修辞手法进行描写,生动地表现了________________的特征。

    (2)语段一中通过______等词语描写小露珠装点的对象,从___写出了小露珠的美丽。语段二中用“挣开”“____” “___” “___” “___” “___”“____”等动词生动形象地描绘出了___的样子。

    2(语言积累)这两篇写景的短文,你觉得哪些句子写得好?请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。

    _________

    这句话通过___描写,体现了___的娃娃形象。

  • 13、重点段落品析。

    ①(            )它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,(        )它们确确实实飞回来了。

    ②(          )飞到哪里,它(          )可以回到原处。

    ③蜜蜂靠的(        )超常的记忆力,(            )一种我无法解释的本能。

    【1】在括号里填上恰当的关联词。

    【2】这三句话都在陈述一个事实:( )

    【3】请选择其中一组关联词造句。

    ___________________________________

  • 14、阅读课内文段,回答问题。

    国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。

    “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

    “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

    “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

    “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说“,我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

    “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

    “何必这样说呢?”陶罐说“,我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

    “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说“,走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

    陶罐不再理会铁罐。

    【1】“‘我确实不敢碰你,但并不是懦弱。’陶罐争辩说‘,我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……’”你能将陶罐没有讲完的话补充完整吗?

    _______________

    【2】“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”这句话是谁说的?从这句话中我们可以看出什么?

    _______________

    【3】请你用几个词语来形容陶罐和铁罐。

    _______________

  • 15、课内阅读。

    国庆期间,妈妈带我去长沙生态动物园看了一场精彩的大象表演。

    大象果然是_____________的表演家。后面一只大象的鼻子牵着前面一只大象的尾巴,还边扇动着它们的耳朵。走进场内,大象_____________地向我们问好,有的大象还不时发出一点儿声音,好像在说:“欢迎大家来这儿看我们表演呀!”场内立刻爆发出阵阵雷鸣般的掌声。

    最有趣的是大象踢足球。只见一只大象用鼻子卷着一个足球走到训象师指定的位置,把球放下来,用它那只跟柱子差不多的粗腿轻轻一踢,球便进了球门。而这头大象第2次却有些赖皮。它用鼻子卷着球把球放在离球门不远的地方,用又粗又笨的脚轻轻一踢,把球踢进了门。这只既憨厚又聪明的大象,让观众们笑得前俯后仰。

    大象的短跑比赛尤其激动人心。随着训象师的声音:“3、2、1,开始!”3只大象一齐跑了出去。我仔细一看,呀!大象是用3条腿跑的!我情不自禁地为它们鼓掌。大象可真厉害呀!用3条腿都跑得这么快!不到10秒钟,大象便跑完了全程。我们都为这3只可爱的大象鼓起掌了。   

    最让人提心吊胆的是训象师与大象一同表演的“吊挂金钩”。训象师抓住大象的象牙,两腿夹住象鼻子,倒挂起来。等大象张开嘴吧的时候,训象师把脑袋放进了大象的嘴里!我们不禁为这位勇敢的训象师捏了一把冷汗,要知道如果大象的嘴巴合起来,训象师随时都会有生命危险的。过了一会儿,训象师安然无恙地下来了。我们这才松了一口气。

    表演结束了,观众们纷纷掏钱买香蕉、胡萝卜喂大象。大象们吃得津津有味,嘴里还好像在说:“谢谢,谢谢,谢谢大家。”

    【1】选择合适的词语填到文中的括号里。

    名不虚传       彬彬有礼       精彩纷呈

    【2】文中的大象都表演了哪些节目?

    ______________________________

    【3】请你概括选文三、四自然段的段意。

    _______________________________

    【4】选文中的大象给你留下了怎样的印象?

    ________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成句子练习。

    1)春天,燕子从南方飞回来了。

    春天,燕子从南方赶来了。(照样子,写句子)

    路旁的野花开放了。

    ___________________________________________________________________________

    2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(照样子,补全句子)

    青蛙跳过来,告诉我 ______________________________________________________  

    3)用有的……有的……有的…”写一句话。

    ______________________________________________________________________

  • 17、根据课文,回答问题。

    1、通过学习孔子让路,你觉得孔子是一个什么样的人?

    _________________________________

    2、你是怎么理解三人行,必有我师这句话的?

    _________________________________

  • 18、句子游乐场。

    (1)两只鹿角很美。(改比喻句)

    _____________________________

    (2)赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词把两句话合并成一句话)

    _________________________________

    (3)操场上真热闹啊!(把句子写具体)

    _______________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、判断下列句子的病因并修改句子。

    A.成分残缺  B.搭配不当  C.语义重复

    D.前后矛盾 E.用词不当   F.语序不当

    1.在两千多年前的西汉时代,考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

    句子病因:____

    修改:______________________________________

    2.通过《清明上河图》,使我们看到了八九百年以前的古都

    风貌。

    句子病因:____

    修改:_________________________________

    3.在它们身上做了白色记号,然后放了出来。

    句子病因:____

    修改:_______________________________

    4.我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

    句子病因:____

    修改:__________________________

  • 20、用修改符号修改病句。

    ①在本届运动会上,运动员奋力拼搏,打破了一次又一次世界记录。

    ②读着《尾巴它有一只猫》这篇课文,禁不住笑了。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、小练笔。

    三年级(1)班的莹莹昨天(7月1日)下午上体育课时,把一个蓝精灵卡通形状的水壶落在了操场上。请你在下面的框格里帮她写一则寻物启事。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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