2024-2025学年（下）期末攀枝花三年级质量检测语文

1、颐和园中除长廊外，还有许多著名建筑，请把它们圈出来。

十七孔桥 九龙壁 回音壁 石舫 五龙亭 白塔

知春亭 玉带桥 金水桥 佛香阁 西洋楼 箭楼

团城 舍利塔

2、选择句中加点词语的意思。

【1】春风送暖入屠苏。（   ）

A. 一种野草。 B. 古代一种酒名。 C. 一种草药。

【2】千门万户瞳瞳日。（   ）

A. 鲜红的颜色。 B. 晃得人睁不开眼。 C. 形容太阳初升时明亮的样子。

【3】银汉无声转玉盘。（   ）

A. 白玉做的盘子。 B. 天空中的星星。 C. 比喻洁白晶莹的圆月。

3、        统治海洋长达一亿年之久。

A. 海蝎子 B. 珊瑚虫 C. 三叶虫 D. 海星

4、如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫（jiè）他：“   ”。

A.长江后浪推前浪，世上今人胜古人

B.若使年华虚多过，到老空留后悔心

C.三百六十行，行行出状元

D.冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝

5、在括号里填上合适的词语。

( )重量     ( )设计     ( )河面       ( )雕刻

( )的遗产            ( )的创举             ( )的图案

6、根据提示，在横线上填写成语。

1．来来往往（AABB）：_______　_______　_______

2．各种各样（ABAC）：_______　_______　_______

3．神采奕奕（ABCC）：_______　_______　_______

7、猜字谜。（答案从课文中找）

1.   “有火才有它，用时要放它。要问啥跟啥，就是火跟包。”是（______）字。 

2.躬身不幸成孤单是（______）字。

8、读一读，写一写。

咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、

乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞

9、阅读语段，完成练习。

①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就 盛东西的，并 来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在第④自然段的横线上填上合适的词语。

【2】第④自然段中省略号省略的内容是 _____。

【3】用“ ”画出描写铁罐和陶罐神态、动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐 　 　；从描写陶罐的词语可以看出陶罐　 　。

【4】读了这一课，我懂得了 _____。

10、阅读理解。

地里长出一个红红的的萝卜，好大好大呀！

小兔说：“妈妈，我们做个房子吧！”兔妈妈和小兔造起萝卜房子来。在房子朝南的那边开了一扇大门。

兔妈妈和小兔住在萝卜里，没有窗子，房子里的光线太暗了。小兔说：“妈妈，开一扇窗子吧！”兔妈妈说：“好，这是一个好主意！”于是在萝卜房子的墙上，开了一扇美丽的窗子，金色的阳光照进来，亮堂堂的真好！

兔妈妈劈柴、生火，要煮饭了。啊哟哟！房子里飘着烟雾，怎么办？小兔说：“妈妈，盖个烟囱吧！”兔妈妈说：“好，这是一个好主意！在萝卜的屋顶上，盖了个大烟囱。兔妈妈生火、煮饭，烟雾从房子外面飘走了，真好！

小兔的好朋友小松鼠和小刺猬来了。小兔打开大门，欢迎他的好朋友。他又大开窗子，太阳光照进来。兔妈妈忙着做美味的点心，请小松鼠和小刺猬吃。

小麻雀在窗外叫着：“喳喳，萝卜房子真好！我老远就看到了，原来是兔妈妈和小兔造的，真好！”

（1）从文中找出合适的词语填在括号里。（3分）

（ ）的点心   （ ）的阳光   （ ）的窗子

（2）按上文的内容填空。（4分）

①兔妈妈和小兔一起   。

②一扇大门朝 开。

③在房子的   开了一扇窗子。

④在   盖个大烟囱。

（3）上文主要写 （2分）

（4）小兔哪些好主意得到夸奖？（2分）

答：

（5）写小麻雀在窗外的叫声的目的是： 。（2分）

11、句子游乐场。

①我住在三水区西南街道。②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中要数独具魅力西南公园。③每到节日，傍晚时分，西南公园的音乐喷泉就会开放，那时西南公园灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像 。

④晚上吃过饭，人们来到西南公园，有的散步，有的跳广场舞，有的听粤剧……非常热闹。

【1】第②句有语病，请修改过来。

_________________________

【2】发挥想象，补充填写第③句话。

【3】这段话主要写的是（   ）

A.西南街道环境优美 B.西南公园独具魅力

C.西南公园灯光闪烁 D.西南公园非常热闹

12、课内阅读。

“我想到一个造字的方法,”老三坐不住了,“一个字由两个部分组成,一部分表示意义,叫‘形旁’;一部分表示读音,叫‘声旁’。这样我就造出了许多新字。”他一边说一边写起来。

用“水”做形旁的字:洋、漂、渡、涨、涝……

用“方”做声旁的字:芳、房、妨、坊、仿……

老三一下子写了一百多个新字。象形爷爷连连点头,啧啧称赞。他转过头来,问老大老二:“你们说,谁可以当造字大王?”两位哥哥异口同声地说:“三弟当造字大王,当之无愧!”象形爷爷点点头,并把老三创造的字叫作“形声字”。

以后,兄弟三人用这些方法不断创造着新字。当然,还数形声字最多。

【1】老三的造字方法:一部分表示　　　,叫“　　　　”;一部分表示　　　　,叫“　　　　”。

【2】解释词语。

啧啧赞叹:___________________________________________

当之无愧:___________________________________________

【3】选文中的形声字有_________,其中“洋”字的声旁是___,形旁是___。

【4】为什么造字大王一家一致推荐老三当“造字大王”呢?

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13、课内阅读。

在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从（        ）升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从（        ）升起的吗？

在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行（xíng háng）走？

早上，我背起书包出门向（       ）走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向（       ）走吗？

上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数（shù shǔ）学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？

【1】用“√”选出正确的读音。

【2】根据课文内容，在括号内填入正确的词汇。

【3】读了选文，我知道文中共有_____个问句。这些问句是______。

A．疑问句 B．反问句

【4】文中的“我”觉得都有什么是和宇宙这一边不一样呢？

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【5】读了选文，我知道作者是一个（       ）的孩子。（多选）

A．想象力丰富

B．充满好奇心

C．贪图安逸

D．趾高气扬

【6】你觉得宇宙的另一边和这一边还有哪些不一样呢？写下来。

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14、望远镜

300多年前,荷兰菜茵河边的一个小城里,开着一家眼镜店。一天,几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来,在门前玩耍。一个孩子无意中把两个镜片叠在一起,一片是近视镜片,一片是老花镜片。当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来:“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了远处的房子树木怎么也都移近了?”别的孩子都围过来争着看,觉得很好玩。过路的人也来试了试,同样觉得奇怪,可是谁也说不出道理来。

这消息传出去,让意大利物理学家伽利略听到了，他想了整整一夜。第二天,他用一根空管子,一头装着凸玻璃片,一头装着凹玻璃片,拿来看外边的景物,他发现景物不但看起来近了,而且放大了3倍左右。有好些平常看不见的景物,也能看见了。

伽利略继续研究,六个月后,制成了一架精致的望远镜。用这架望远镜来看远方的景物，可以放大1000倍。用来观察天空,一向看不见的许多星星,也可以看见了。

到了现代,望远镜的用处更多了,除了用于观察天空,还可以用于军事。现在,人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时,也越来越喜欢使用望远镜了。

【1】写出文中加点词语的近义词。

奇怪—（__________） 平常—（__________） 精致——（___________）

【2】请结合短文列举望远镜的用处。(不少于四种)

_____________________________

【3】“他想了整整一夜。”他在想什么问题?“伽利略继续研究”,最后结果怎样?

他想:  _____________________________

结果:  _____________________________

【4】望远镜的发明给我们的生活带来了方便,果没有伽利略当初认真、执着的研封

究,就不会有望远镜的诞生。这件事对你有什么启发?你想对伽利略说点什么?

给我的启发:______________________

我想对伽利略说:__________________

15、课内阅读。

真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!

第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

【1】选文出自课文______。

【2】用自己的话说说下列词语的意思。  

循规蹈矩:_______________________

魅力:___________________________

【3】选文告诉我们什么道理?

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16、口语交际。

第24届冬季奥运会将在我国北京举行，这是全球瞩目的体育盛事。可有些同学说：“这不关我的事。”你认为这种说法对吗？请说说你的想法。

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17、按要求写句子。 

1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）

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2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句）

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3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）

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4．帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）

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18、句子大看台。

（1）难道你已经忘掉，水要流动才能保持清洁的自然规律吗？

（变成陈述句）___________________________

（2）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。

削枝减叶（缩句）________________________

（3）才能让懒惰支配。才能一无所为。

（用关联词语合成一句话）______________________

（4）修改病句。

香山的秋天是个美丽的地方。

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小学生要形成爱劳动的好习惯。

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19、用修改符号修改下列病句。 

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

20、修改病句。

我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。

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21、习作。

提示：图中有哪些人？他们在干什么？他们的动作又是怎么样的？认真观察图片，发挥想象，把图片中的内容描述出来。

要求：1．语言通顺、具体，不少于300字。2．题目自拟。