2024-2025学年（下）期末陇南三年级质量检测语文_2024-2025学年（下）期末陇南三年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、预备铃响了，同学们（）走进教室。
A. 连续 B. 陆续 C. 持续
2、“我”送走门神的方法是（）。
A．用板刷刷掉带门神的剪纸
B．请怪老头收回去
C．被妈妈赶跑
3、选字组词。
（1）[暑署] ( )假 ( )名中( ) ( )期
（2）[忧优] ( )美 ( )愁烦( ) ( )秀
4、下列哪个故事不是选自《伊索寓言》？（）
A. 狐狸和葡萄 B. 蝉和狐狸 C. 白雪公主 D. 牧童和狼

5、看拼音,写词语。
cōng míng cán kuì fǔ mó
(　　　) (　　　) (　　　)
jù jí dà yàn 　 fēi xiáng
(　　　) (　　　) (　　　)
nài fán rǎng zhe shuǐ gāng
(　　　) (　　　) (　　　)
6、根据语境看拼音写词语。
1．与太阳càn làn（______）的guāng máng（______）相比，là zhú（______）的光太pǔ tōng（______），太微弱了。
2．狡猾的狐狸借xiōng měng（______）的老虎的wēi fēng（______），把小动物们吓得xùn sù（______）hòu tuì（______）了。
7、给下列的字换偏旁组成新字，再分别组词。
栋( )     ( )( )
秆( )     ( )( )
透( )     ( )( )
泛( )     ( )( )

8、读拼音，写词语。
liáng shi duì wu guī jǔ gǎo xiào

guǐ zi biàn jiě qiān jīn zhū dé

9、课外阅读。
绚丽的红花洋槐
进入四月下旬，这座小城的桃、李、杏、梨花，还有海棠、樱花已经谢（暮幕）。国槐刚刚吐出浓浓的绿叶，成片的洋槐树花开如雪，香甜浓郁。而我今天看到的不是白色的槐花，而是红花洋槐绽放的美丽。
晨起散步，悠闲地登上城西公园的最高处，环视四周美景之后，顺凉亭小（经径）返程，在不经意间回首的一刹那，突然被眼前的一幕惊呆了！几株大小不一的红花洋槐正在（努怒）放，异常绚丽！
名为红花洋槐，实际上这种洋槐的花儿是紫红色的，用“姹紫嫣红”来形容恰如其分。
参差错落的树冠上，挂满了这种红色的花朵儿，一嘟噜一嘟噜地绽放着笑意。远远望去，琳琅满目的花朵儿，有点儿像紫藤花儿，但比紫藤花还要靓丽。有的花儿抱在一起，像紫玉雕琢的葡萄；有的花儿一条一条地挂在枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫。花儿开得如火如荼，非常的别致美观。
走近细看，那紫红色的花朵，一朵朵，一串串，一簇簇，掩映在一片片嫩绿的叶子中，好像翠绿的枝头挂了一层层珠宝；玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。在微风的吹拂下，芳香四溢，一阵阵沁人心脾的幽香（扑仆）面而来，引来了勤劳的蜜蜂。
晨阳冉冉升起，湛蓝的天空，白云如絮，红花洋槐栩栩如生，如同天工神笔绘就的巨幅工笔画，在眼前徐徐展开，隽秀非凡，令人拍案叫绝，如醉如痴。
【1】用“____”在括号中画出恰当的字。
【2】根据意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）形容非常赞赏。（______________）
（2）形象非常逼真，如同活的一样。（______________）
（3）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。（______________）
【3】文中加点的词语“一嘟噜一嘟噜”表现了花______________________。
【4】判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）短文第4自然段运用比喻的修辞手法，把洋槐花比作紫藤花。（_______）
（2）“玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。”这句话运用了拟人的修辞手法。（_______）
【5】“突然被眼前的一幕惊呆了”中“眼前的一幕”具体指什么？
_____________________________________________________________________
【6】短文第4、5自然段，是按照_______的顺序描写的，这一顺序的提示词语有________________、________________。
10、阅读课文《海底世界》选段，完成练习。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪一句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】根据课文内容，填写下表。
动物
活动方法和特点
海参
__________
梭子鱼
__________
乌贼和章鱼
__________
贝类
__________
【3】“有些自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”。这句话中“免费的长途旅行”的意思是_____________，这样写的好处是________________。
【4】我知道一种动物的活动方法是：________________________。
11、阅读语段，完成练习。
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就盛东西的，并来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】在第④自然段的横线上填上合适的词语。
【2】第④自然段中省略号省略的内容是 _____。
【3】用“ ”画出描写铁罐和陶罐神态、动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐　　；从描写陶罐的词语可以看出陶罐　　。
【4】读了这一课，我懂得了 _____。
12、现代文阅读
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢
【1】在选段中的方框里加上正确的标点符号。
【2】“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→___________→____________
【3】第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去（　　）
A．可以删去，去掉后，句子的意思更加准确、清楚。
B．不能删去，这几个词语体现了作者严谨的科学态度。
【4】从选段中能否得知实验的结论？
____________________
【5】在括号里填上合适的动词，补全“我”做实验的过程。
捉蜜蜂→( )纸袋→( )四公里→( )纸袋→( )记号→放蜜蜂
【6】注意选文中加点的“好像”一词，说说你从中体会到了什么？
______________________
【7】从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？
______________________
13、阅读加油站
每天放学以后，看见母亲在灶前汗流满面地烧饭，朱德总是悄悄地把书包一放，就默默地挑水或放牛去了。一到农忙，他就整日在田里帮着母亲劳动。母亲看到朱德小小年纪，样样都和自己抢着做，非常心疼，常常拉着他的手，责怪地说：“你上学已经很累了，小孩子家，出去和同学一起玩玩吧。别替我干活了，当心累着！”朱德总是笑，继续帮着母亲忙这忙那，硬是抢在母亲前头把事情干完。村里人知道了，都夸朱德是个勤劳孝顺的好孩子。
1.读语段，体会下列词语蕴含的思想感情。
(1) 从“汗流满面”体会到母亲。
从“拉”“责怪”体会到母亲。
(2) 从“悄悄” “默默”“整日”体会到朱德尽力帮，是个既
又的孩子。
(3) “朱德总是笑笑”，表情中蕴涵着朱德对妈妈的。他用
忙这忙那的行动继续帮妈妈做事，因为他认为
。
2.用“一……就……”造句。
14、阅读天地。
长尾巴兔子和短尾巴猴在动物世界里，流传着一个美丽的传说：很久很久以前，兔子的尾巴又长又细，猴子的尾巴又粗又短；长尾巴兔子住在小河的东边，短尾巴猴子住在小河的西边。
一天，长尾巴兔子挎起小竹篮，拖着长尾巴去采蘑菇，走呀走，（）地走到了大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇，心想：这么好的蘑菇味道一定不错！于是它悄悄地跳到菜园里，麻利地采起蘑菇。不一会儿，篮子就装满了。长尾巴兔子还想多采几个，可是太阳公公升起来了，它只好扫兴地走开。刚走不远，一只大灰狼窜出来，恶狠狠地说：“ 兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇，我要吃掉你。” 说完就张（），露出无比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子来不及解释了，只好提着篮子，拖着长尾巴，狼狈地逃跑。但是尾巴太长，很容易被踩到，而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼看大灰狼就快追上来了，长尾巴兔子只好丢下（）采来的蘑菇逃走了。回到家，长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长，希望尾巴能短点。
一年一度的“ 爬树比赛” 开始了，短尾巴猴子也参加了这次比赛。它虽然爬树的动作十分利落，可是尾巴太短，无法钩住另一棵树的树枝跳过去，所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说：“ 都是这条尾巴不争气，要是我有一条长尾巴，我一定会赢的。”
一个晴空万里的日子，长尾巴兔子去外婆家，它边走边唱，忽然听见小熊猫的求救声，长尾巴兔子随着声音，来到了一个湖边。小熊猫正在湖水中挣扎着，长尾巴兔子扫视一下四周，见只有高大的竹子，没有任何动物。“ 兔子姐姐，快救救......” 小熊猫还没说完，又沉进水里，接着又浮上来。长尾巴兔子（），把自己的尾巴伸进湖里。小熊猫（），赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近，眼看就要到岸了，忽然“ 咔嚓 ” 一声，兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上断尾巴的疼痛，连忙去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴子。长尾巴兔子高兴极了，拉着短尾巴猴子就往湖边跑去，短尾巴猴子丈二和尚摸不着头脑。当它看到小熊猫在湖中（）的样子，就明白了。长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里，让小熊猫抓住。后来小熊猫被救起来了，但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫（）说：“对不起小兔姐，你为了救我牺牲了一大截尾巴；小猴哥哥，我把你的尾巴拉长了，对不起。谢谢你们刚才救了我。”但兔子和猴子却（）。
一颗善良的心帮助了别人，自己也会得到好的回报。
【1】下列词语依次填入文中的括号里。
急中生智不知不觉心领神会血盆大口
兴高采烈辛辛苦苦拼命挣扎不好意思
【2】判断。
A．兔子想把尾巴变短，小猴子想把尾巴变长，这样想着，它们的尾巴都变了，它们很高兴。（__________）
B．兔子尾巴变短和小猴子尾巴变长都是因为救小熊猫。（__________）
C．兔子和小猴子讨厌自己的尾巴，觉得别人的尾巴好看才想要变尾巴的。（__________）
【3】个故事告诉我们什么道理？
___________________________________
15、文段阅读。
小平爷爷青年时代曾经在法国勤工俭学。一次，巴黎举办一场国际足球赛，他很想去看，可是没有钱买票，怎么办呢？就在他沮（jǔ qiě）丧的时候，一个念头闪过脑海：“对了，把衣服当了换钱，不就行了吗？”
就这样，他如愿以偿（cáng cháng），看了一场精彩的比赛。几十年后，小平爷爷还清楚地记得，对阵的双方是乌拉圭队和阿根廷（yán tíng）队。
【1】从括号中选出正确读音用“√”标出。
【2】用下面的词语替换句中划线的词语。
灰心失望称心如意
A.就在他沮丧的时候，一个念头闪过脑海。（）
B.就这样，他如愿以偿，看了一场精彩的比赛。( )
【3】从文中划出邓小平爷爷用什么方法看了一场球赛的句子。
________________
【4】想想对自己哪件事最入迷？用一段话写下来。
________________

16、用加点词语造句。
1.翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
___________________________________________________________________
2.恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
___________________________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）天上的星星一闪一闪。
用拟人手法_____________________________________________________。
（2）花开了。（将句子写具体）
____________________________________
18、句子练习。
1．老虎怎么会是猫呢？（改为陈述句）
_______________________
2．小路穿过树林。（扩写句子）
_______________________
3．只要我们仔细地观察发现，就能从极普通的事物中找到美。（用加点关联词写句子）
__________________
4．公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
______________
5．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）
清晨到来了，我们看见____________，就像______________。

19、修改下面的语段。
春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。
_____________________________________
20、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）
_____________

21、作文。
写一个你熟悉的人，可以通过对他（她）的相貌、言行举止等方面的描写，突出这个人的特点。注意用词准确，语句通顺，重点突出。（作文纸自备）