内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区2025年高考模拟（六）语文试卷(真题)

1、读句子，加上合适的标点。

（1）爷爷常常去公园散步____

（2）天气怎么突然变了呢____

（3）今年的暑假生活多么快乐啊____

2、按原文填空。

（1）九曲黄河万里沙，_____________。

（2）处士笑而然之。古语有云：“___________，___________。”不可改也。

（3）_______________，怜子如何不丈夫。

3、看图片，用恰当的成语来描绘四季的美景。

___________　　____________

___________　　____________

4、根据语境，看拼音，写词语。

科学家们有勤于思考的习惯，他们能够jiàn wēi zhī zhù( ),发现问题并sōu jí( )资料进行研究，从而在科学lǐnɡ yù( )有所建树。

5、比一比，组词。

 忧（ ） 凝（ ） 虑（ ） 耍（ ）

 优（ ） 疑（ ） 虚（ ） 殃（ ）

6、阅读下面一首诗，然后回答问题。

山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（   ）

A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和

【2】下列对诗歌赏析有误的一项是（   ）

A.这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。

B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。

C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。

D.作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

7、阅读古诗，完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

          白满川，                 。

                ，才了             。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语。

（1）川：_________________

（2）才了：___________________

【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________，其中前句是静态描写，后句是______，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒。后两句_______，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出___，表达了诗人对_________和对农民_________________。

8、读古诗，回答问题。

赠汪伦

李白乘（　　）将欲行，

忽（　　）岸上踏歌声。

桃花潭水深千（　　），

不及汪伦送我（　　）。

【1】把上面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人（　　）。

A. 李白 B. 汪伦

【3】诗人用（　　　）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。

A. 歌声 B. 桃花潭水

9、阅读·感悟

那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠潮时，海鸥正飞得热闹。在喂海鸥的人群中很容易认出一位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠潮，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，疆起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顶着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……

“您给海鸥取了名？”我忍不住问。

老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。”

“您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。

“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”

水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说看话。

谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年时，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。

太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们取在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。

朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。

没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。在为老人举行的葬礼上，我们抬着老人的遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

【阅读链接】

选文改编自真实的故事。老人的名字叫吴庆恒，是一位普通的昆明市民。他每月只有308元的退休金，而他要用其中的二分之一给海鸥们买吃的东西。他的事迹感动了无数人，老人去世后，好心的人们为老人做了一尊雕像，安放在翠湖边，好让老人永远望着他的海鸥。这尊雕像叫做“海鸥老人”。

（选文有删改）

【1】联系上下文解词。

抑扬顿挫：__________________

【2】体会下列句子省略号的作用

侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话：“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……       ( )

它去年没有来，今年也没有来……       ( )

【3】读句子，体会加点的部分的妙处。

海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

______________________

【4】选文通过_______、________、________、等事例表现了老人爱海鸥。

【5】找到感触最深的一处描写写下你的批注。

________________________

【6】给选文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

【7】结合阅读链接，说说老人给你留下了怎样的印象。

________________________________

10、读读短文，完成练习题。

小山羊找快乐

小山羊总觉得自己不快乐，妈妈让他出去找快乐。

小山羊跑出家门，看到大马正拉着车吃力地上山。他跑过去，和大马一起把车拉上了山。大马说：“你真好！”小山羊看到树苗被风刮歪了，就上前把树苗扶直。树苗在风中点头好像在说：“小山羊，谢谢你！”

天黑了，小山羊回到家里，羊妈妈说：“快乐写在你的脸上了，你找到快乐了！”

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】短文中第二自然段共有（______）个逗号。

【3】用“ ”画出大家感谢小山羊的话。

【4】用“√”选出正确的答案。

①小山羊找到快乐了。（   ）②小山羊没有找到快乐。（ ）

11、读一读，回答问题。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

【1】这段话共有________句。

【2】根据课文内容连一连。

大雨点儿 ①去有花有草的地方，让花更红、草更绿。

小雨点儿 ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花、绿的草。

12、阅读。

一件令人后悔的事

不知怎的，事情已经过去三年多了，可我一想起来，心中就不知是什么滋味；酸、苦、咸……独没有甜。我真后悔……

那天，我带着钱上街玩。我东瞧西望，欣赏着琳琅满目的商品，走着走着，我在一个小摊子前停了下来一摊子 中大摆着一个小巧玲珑的钱包，上面还绣着美丽的花纹，我十分喜欢，便问摊主：“这多少钱？”那女摊主四十多岁，虽不怎么漂亮，却给人一种朴实的印象。她见我问价钱，忙答道：“这个吗？五块！”“这么贵？”我皱皱眉头．想不买。可又舍不得：“便宜点儿，两块五吧！”“可你瞧，这做工多精细……”经过一番讨价还价，最终以三块六成交，我递过一张二十的，她翻了半天，才找给我一大叠钱，我急着回家，接过钱，数也没数，放进口袋就走了。

到了家，我掏出钱一数，发现女摊主多找了五元钱，我想还给她，可转念一想，这又不是我偷的，干嘛还她？于是，我便心安理得地藏了起来。晚上，我却怎么也睡不着，一闭上眼睛，心儿就“砰砰”直跳，直到下半夜，我才迷迷糊糊睡着，却又做了个噩梦，梦见那五元钱指着我的鼻子骂我：“你为什么不把我还给我主人？她赚个钱多不容易，你为什么这样？为什么……”。

第二天，我带上五元钱去找那女摊主，准备弥补我的过失，可那位女摊主却不在了。我无奈，回到家，苦涩的泪水不争气地流了出来，流进嘴里。我发誓一定要找到那位女摊主，发誓要亲手还给她五元钱，发……可人海茫茫，我再也找不到那女摊主了。

为此我将内疚一辈子，我真后悔啊！

【1】读完文章，作者的五元钱是如何得来的（ ）

A．自己挣的

B．爸爸给的

C．女摊主多找的零钱

D．在女摊主旁边捡的

【2】文章最后一段“我再也找不到那女摊主了”“我将内疚一辈子”两句，用关联词连成一句合适的是（ ）

A．虽然……但是……

B．即……又……

C．不仅……而且……

D．因为……所以……

【3】选出下面句子中省略号的作用。

A．表示列举的省略

B．表示说话断断续续

C．表示话未说完

D．表示省略同类词句

（1）我真后悔……______

（2）她赚个钱多不容易，你为什么这样？为什么……______

（3）可我一想起来，心中就不知是什么滋味：酸、苦、咸、涩……_____

【4】“这又不是我偷的，干嘛还她？”运用了（ ）描写。

A．心理

B．语言

C．神情

D．动作

【5】“我带上五元钱去找那女摊主，准备弥补我的过失”中“我的过失”指的是什么？

__________________

【6】读完这篇文章，你懂得了什么？

___________________

13、课内阅读。

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤（   ）棚架，（   ）屋檐(yán)。当花儿落了的时候，藤上便（   ）了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，（   ）了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

【1】文段选自《______》 。

【2】按原文填空。

【3】“别有风趣的装饰”指的是什么？

____________________________。

【4】这段话采用______的写作手法，突出了___________。

【5】假如这是一幅图画，请起一个名字：______________。

14、阅读课内语段《将相和》，完成练习。

过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着队伍送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。

赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王之所以不敢进攻我们赵国，就因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】这个单元我们掌握了一些快速阅读的方法。读这段文字，我们可以采用________地读，读完这段文字，我用时___________分钟。

【2】选文是根据_______写的《_______》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。成语_______就出自本课。

【3】蔺相如为什么逼秦王击缶？

__________________

【4】选文中有一个发生在我们家乡的故事是：_____________。

【5】关注人物对话，仔细品味，蔺相如是一个_________的人；廉颇是一个________的人。

15、按要求写句子。

人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。（改成“被字句”）

16、句子加工厂。

（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。   （仿照例句，用上一组连贯的动作来写句子）

______________________________

（2）例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给抓痒。（体会冒号的用法，从下面的词语中，任选一个，仿照例句写一写。）

热闹的校园     “小书虫”丽丽

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（3）例句：在热烈的掌声中，她快速地登上舞台，像一只美丽的蝴蝶一样，跳着轻快的舞蹈。（体会划线词语表达的感情，用这样的方法改写下面的句子。）

他垂头丧气地走进教室。

________________

（4）今天我们班评选节目主持人。我很期待，首先第一个来到教室。上课铃响了，老师走进教室，活动正式开始。待候选人发言后，全班同学达成并讨论一致意见，绝定由我来担任。我激动得泪流满面！（修改病句，共3处错误。）

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17、老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

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18、扩句。

①长势喜人。

②生态保护区生长着银杉树。

19、我能按要求写句子。

(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

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(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)

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(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)

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(4)太阳挂在空中。(扩句，不少于两处)

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20、缩句

①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。

21、习作展示台。

爱是什么？是妈妈的双手替我擦干眼泪；是老师的鼓励让我自信；是朋友的关心给我温暖……在生活中，总有那么一刻，我们被受包围。

请以“那一刻，我看见了爱”为题写一篇作文。

要求：围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体，把悄感真实自然地表达出来。