2024-2025学年（下）期末白山三年级质量检测语文

1、请你根据部首推测下列哪个生字的意思与小虫子有关？（   ）

A．蝣

B．鲨

C．獾

2、我先选一选，再把序号写在括号里。（4分）

①完；②全；③全部用出；④用力完成。

（1）商场里各种商品应有尽有。（   ）

（2）她用尽力气才把桌子搬开。（   ）

（3）赶车人向马狠抽了一鞭子。（   ）

（4）所有机器齐开动，很快就把水抽干。（   ）

3、下列句子，关联词使用不正确的一项是（   ）

A. 尽管白云飘得高高，但是明天还是个晴天。

B. 小虾如果碰到正在闲游的同伴，他们就会打起来。

C. 大自然的语言不仅勤于思考的人，还能发现。

D. 李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。

4、下列选项中，表述正确的一组是（ ）。

A.蜜蜂能够飞回家中靠的是超常的记忆力。

B.《元日》的作者是唐代的王安石，表达了新春时节欢乐愉悦的心情。

C.写通知时，通知人和通知时间写在左下角。

D.《小虾》这篇课文写得如此灵动有趣，得益于作者细致的观察。

5、在括号里填写合适的词。

一（______）钳子 一（______）缸 一（______）落叶

（________）的圆镜   （________）的角落   （________）地搏斗

6、根据《日积月累》内容填空。

（1）文房四宝：________ 花中君子：________

雅人四好：________ 中医四诊：________

（2）春潮带雨晚来急，____________。（韦应物）

7、根据课文内容填空。

8、把下面的字抄写在田字格里，注意书写规范。

止　术　内　斗　露　慧　醒　蘑

这八个字中，前面四个字属于笔画较______的字，书写时要把笔画写得________一些；后面四个字属于笔画较________的字，书写时要把笔画写得________一些，________笔画间距。

9、阅读短文，回答问题。

恐龙

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。

【1】请写出第一段的中心句：________________________________________________。

【2】文中说“让任何动物都望而生畏的”恐龙是（________）。

【3】选文中划线的句子采用的说明方法有（   ）。

① 举例 ② 作比较 ③ 打比方 ④ 列数字

A. ① ② B. ③ ④ C. ① ④ D. ② ④

【4】恐龙形态各异，表述不正确的是（   ）。

A. 雷龙身体大而重. B. 梁龙身体很长.

C. 霸王龙脑袋大，身子长，牙齿锋利. D. 三角龙的脸上有三只大角.

10、阅读课文节选，完成练习。

  法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友来到他的工作室。走到一座刚刚完成的雕塑前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态万方的女像展现在眼前。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊!不，还有毛病……左肩偏了一点，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。

  茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；、忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪越来越激动。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

  1．给多音字选择正确的音节并打“√”。

  不禁   jīn(   )   jìn(   )

  禁止   jīn(   )   jìn(   )

  2．写出近义词。

  立刻(   )   打扰(   )   好像(   )   端详(   )

  3．用“一会儿……一会儿……”造句。

  __________________________________________________________

  4．第二小节主要写了_________________________________

11、课外阅读。

阅读短文，回答问题。

斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。

1、短文共有（ ）个自然段。

2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。  

3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？

4、短文说明了什么？（画“√”选择）。

（1）列宁勇敢斗鹅。（   ）

（2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（   ）

（3）列宁从小就特别喜欢读书。（   ）

5、照样子，仿写词语。

兴冲冲  

6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。

12、课内阅读。

时间过得那么快,我心里很着(zháo　zhé)急。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔(bēn　bèn)回去,站在庭院里气喘吁(xū　yū)吁的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴得跳了起来,因为我跑在太阳前面了。从那以后,我就时常做这样的游戏。有时和太阳赛跑,有时和西北风比快,有时一个暑假才能做完的作业,我几天就做完了。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

【1】给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。

【2】“我”的心情是怎样变化的?请从文中找出词语填在下面的括号里。

(　 　)→(　 　)→(　 　)

【3】“我”的心情为什么会发生这样的变化呢?

________________________________

【4】为了和时间赛跑,“我”做了些什么?  

___________________________

【5】你能写一句珍惜时间的名言吗?

_________________________________

13、阅读短文,完成练习。 

每当看着可爱的小麻崔时,我不禁______（jīn  jìn）想起发生在去年暑假里的一件事。

那天,我一走进院子,就听到几个小孩议论着。原来,他们打伤了一只小麻崔我对这些孩于说:“这只小麻崔是一个小生命啊,我们应______（爱惜   珍惜）它,把它放了吧!”孩子们很听话,把小麻雀交给了我。

我双手摔着这只小麻雀,回到家里,拿了一个小盒子,在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花。然后,我小心翼翼地把这个生命垂危的小东西放到里面。我行细地给它检查病情:小麻雀的右翅膀被石子打伤了,鲜血直流;再摸摸它的心脏,心跳十分缓慢,仿佛随时能终止似的。小麻雀一双黑眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它:“小麻雀别怕,我一定把你医好。”我从药箱里找出药,小心地涂在小麻雀的伤口上,用纱布包扎好。然后把装小麻雀的小盒放在窗台上,抓了把小米,撒______（sā  sǎ）在盒里,又找了一个塑料盒盖,接满水,放到小麻雀面前。小麻雀大口地吃着小米,吃饱了,又美美地喝了两口水用完餐,小麻雀用快活的黑眼睛望着我,伤痛似乎减轻了许多。

过了一个星期,小麻雀的翅膀已经能活动了,只是身体还很______（软弱   虚弱）,需要滋补。我翻阅着一本知识台历,看见一段关于饲养的话。我如获至宝,按上面介绍的方法,给小麻雀做营养价値很高的鸡蛋糕，喂食小麻雀。这样,小麻雀，的身体果真一天天好起来。

日子一天天地过去,小麻雀的身体也渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨,我站在窗前,双手捧起小麻雀,轻轻地说:“再见了,小麻雀我们该分手了。”小麻雀仿佛明白了,两只黑眼睛深情地盯着我,似乎有些湿润。我对它点点头,松开手。小麻雀扑扑翅膀,飞到窗外,飞向蓝天。我目送它远去,直到它消失在碧空里

【1】给这篇短文取一个恰当的题目：________。

【2】选择文中括号里正确的读音和词语。

【3】生命垂危的意思是生命即将结束,从哪里看出小麻雀生命垂危,请用横线在短文中画出来。  

_____________________

【4】短文有三处写小麻雀的眼睛,请你找出来,分别画上波浪线。并说说从第三处小麻雀的眼睛中,你读懂了什么?  

_____________________

【5】为了小麻雀的康复,我做了的三件事情是: ________、________、________。 

A.给小麻雀做一个温暖的窝          B.给小麻雀唱歌

C.给小麻雀喂食小米和鸡蛋糕        D.给小麻雀上药、包扎伤口

E.给小麻雀洗澡

【6】“我目送它远去,直到它消失在碧空里。”这句话中,“我”当时心里在想些什么?  

_____________________

14、按要求完成句子练习。

（1）例：椰子扑通一声掉进水里。（照样子，将句子补充完整）

小溪流_______________地奔向远方。

（2）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思来写）

雨下得真大，_______________________。

（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（用自己的话转述别人的话）

____________________________

15、课外阅读我能行。

春姑娘

孟瑶燕

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。

春姑娘，你是一位魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。

春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明亮。

春姑娘，我多么爱你啊！

（选自《小学生导报》，有改动）

【1】作者把春天当作____来写，写出了对春天的_____之情。

【2】能概括第3自然段的意思的句子是_________________________。

【3】短文告诉我们，春姑娘是_____，是_____，也是一位___。我认为春姑娘还是_____。

16、对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、装拼玩具、编花绳。

剪碎或切断→浸→捣→捞→晒

有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

__________________________________

17、小练笔。

小朋友，你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、生趣盎然吧！可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，还可以抄写自己积累的春天的诗。

春天到底有多小

问问小花朵，也许会知道

花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞

跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉

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18、按要求完成句子练习

(1)因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(用“/”断句并写出大意)

____________________________

(2)我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。(用加点词写句话)

____________________

(3)补充句子。

①妈妈______________________________：“你今天可漂亮了！”

②“我们终于又见面了！”丽丽____________________________。

19、用修改符号修改下面语段。

阅读课外书籍，可以使我们增强知识。我们因此要多读一些童话、诗歌、语文课本……只有大量阅读，广泛积累，才能我们的写作水平。

20、用修改符号修改下面这段话。

暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

21、妙笔生花

请你仔细观察这幅图画，把你看到的、想到的写清楚。注意语句通顺，书写整洁美观，写完后，取一个好题目。