2024-2025学年（下）期末海北州三年级质量检测语文

1、下列选项中，（ ）的故事告诉我们：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

A．《守株待兔》

B．《陶罐和铁罐》

C．《鹿角和鹿腿》

D．《池子与河流》

2、下面句子中不是比喻句是（  ）

A．苹果核果然像一颗五角星。

B．他长得很像他的父亲。

C．春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。

D．桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。

3、“塞翁失马”的后半句是 （ ）

A. 兵家常事 B. 得过且过 C. 焉知祸福

4、下列句子表述正确的一项是（　　）

A.“减轻”和“减少”是一对反义词。

B.“前爪”这个词中“爪”应读“zhǎo”。

C.赵州桥是李春自己设计自己建造的。

5、根据词语的意思，在本课中找出相应的词语天在括号里

（1）正在高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。 （ ）

（2）用尖酸刻薄的话讥笑别人。 （ ）

（3）形容因吃惊而发愣的样子。 （ ）

6、照样子，在括号里填上恰当的字词。

例：（美丽）的笑脸 ________的蔷薇 ________的花蕾 ________的关系

例：（吹起）喇叭 ________笑脸 ________花瓣 ________花粉

7、看拼音，写汉字。

cōng míng   kuā jiǎng mó fǎng   chēng zàn dùn shí

（________） （________） （_______） （________）   （________）

tōng hóng cán kuì   fǔ  mō   shí dèng xiāng jù

（________） （________） （_______） （________）   （________）

8、读拼音，写词语。

fǔ   mō   chuàng zào   huǎng yán shī  piān

róu ruǎn fā   méi   féi  wò qí  shí

9、延伸阅读

__________________

重庆长江大桥( )以它的雄伟壮观闻名,(   )桥头堡上有“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,给大桥增添了风采,( )它成为重庆的一个风景点。前不久,爸爸妈妈带我到重庆长江大桥去游览。

远远望去,七个巨大的桥墩稳稳地托住桥身,大桥就像一条巨龙横卧在宽阔的江面上。我和妈妈走到北桥头,一眼就看见叶剑英元帅题写的“重庆长江大桥”几个馏金大字。大桥全长约一千一百二十米,宽二十多米,四辆卡车可以并排行驶。南京长江大桥桥头堡是三面红旗,而重庆长江大桥桥头堡则是“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,它们吸引着中外游人。雕塑的基座有四米高,是黑铝合金铸成的。我们还看到许多中外游人在雕塑下合影留念呢!

【1】给短文拟一个题目,写在文前横线上。

【2】在括号里填上合适的关联词。

【3】文中画波浪线句子中的具体数字,在文中有什么作用?

_____________________________________

【4】作者是按___________的顺序介绍重庆长江大桥的。

10、阅读课文片段完成练习。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那（   ）的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个（   ）的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān  shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn  zhàn）巍巍的，（   ）。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散（sàn  sǎn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】文段的作者是________，原名____________，她是现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美以及对母爱与童真的歌颂，如《__________》《__________》《寄小读者》等。

【2】给加点字选择正确的读音，在其上面打“√”。

【3】请把“玲珑娇软、光影零乱、轻清透明”三个词填入段中括号里。

【4】找出描写肥皂泡美的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。（画出一处即可）

【5】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：______________，第二层是________________。

11、仔细读下面的短文，回答问题。

课内阅读。

雨已经下了很久了。

淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。

【1】从短文中找出描写声音的词语，并写在横线上。

 ______________________________________________________________________

【2】找出文中的拟人句，并写下来。

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】用带点的词语造句。

 屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉。

 ____________________________________像_______________________________。

【4】这段话主要写什么呢？

  ______________________________________________________________________

12、阅读

                                                                   ____

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说□瞧□这棵小花能爬上那么高的大墙□真勇敢□

【1】请给短文加一个题目，写在文前的横线上。

【2】结合上下文理解词语。

纹丝不动：____

【3】第一自然段中的“种”用音序查字法，先查____，再查音节____。我还可以用它的另外一个读音组词____

【4】把最后一段缺少的标点在文中补齐。

【5】在大墙的阴影里，小花苗( )，它靠自己的( )爬到墙顶上以后，小花苗( )，孩子们夸小花苗( )。

【6】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

____

13、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个（ ）。白荷花在这些（ ）之间冒出来。有的才展开两三片（ ）儿。有的（ ）儿全展开了，露出嫩黄色的小（ ）蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（ ）得马上要（ ）似的。

【1】按课文原文填空。

【2】这段话主要写了____________。

【3】朗读这段话时，为突出荷叶的“多”，应把词语______读成重音；为突出白荷花的姿态美，语速应该_________。

【4】用上“有的……有的……有的……”写一句话。

_______________________

14、阅读课文片断，并回答问题。

  不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

  什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。

（1）“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（ ）的写法。

（2）说说下面句子的含义。

  什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

  “靠斧头得到的一切”指__________________________________________________

  句子的含义：____________________________________________________________

15、阅读理解

______

花朵灿烂的春光固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。

你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火。古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢!还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么惹人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黃澄澄的颜色。山楂树上，缀满了一颗颗玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长长的，绿绿的，晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。

啊，好一派迷人的秋色!我喜爱这绚丽多彩的秋色，因为它代表着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐。

【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】写出下列词语的近义词。

称赞——（____）   驰名中外——（____）

【3】文中多处运用了比喻的修辞手法。其中，把一片柿树比作（____）；把山楂树的果子比作（___）；把叫“红玫瑰”的葡萄比作（_____）。

【4】这篇短文是按 （___） 的结构写的，主要写了西面山洼的（___）、（___）、（_____）、（____）等景物。

【5】“我”喜欢秋色的原因是（______）

【6】其实，秋天处处是风景，我们在秋天还能见到这样的风景：________________。

16、按要求写句子。

（1）天空给晚霞染红了。

改成“把”字句：___________________________

（2）贼说：“我走南闯北，什么都听说过。”（改成转述句）

______________________________

（3）围绕下面给出的句子写几句话，使表达的内容更具体。

今天的天气十分寒冷。____________________________

17、我会读拼音，写词语。

jiǎn  chá bīnɡ bànɡ   hú li   jì   xù   mó ɡu

（   ） （   ）   （   ） （   ）   （   ）

pǔ tōnɡ   xùn  sù   wēi wǔ chèn shān   fù zé

（   ） （   ）   （   ） （   ）   （   ）

18、按要求写句子。

（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射者我们的脸。（仿写）

_______________________________________

（2）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（缩句）

_______________________________________

（3）当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（用加点词语仿写句子）

_______________________________________

19、修改病句。

1．晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。

__________________

2．昨天的语文课上，我首先第一个举手回答了问题。

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3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

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4．周末，我在家里写了一篇习作和一幅画。

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20、修改病句。   

（1）虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。

___________________________________________   

（2）树上结满了许许多多数不清的果子。   

___________________________________________

（3）这排果树大部分全部是我栽的。   

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（4）指南针是我国古代四大发明。

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21、习作。

你身边最有特点的人是谁？他（她）最大的一个特点是什么？自己取个题目，写一写这个人。要求：叙述清楚，语句通顺，标点符号使用正确；不少于 300 字。