1、下列词语中有错别字的是( )
A.赵洲桥 B.天然气 C.水墨画 D.肥皂泡
2、下列句子用了拟人修辞手法的一项是( )
A.小霞立即向别的安静的角落蹦去。
B.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
C.海底的动物常常在窃窃私语。
D.中午十二点左右,午时花开花了。
3、下列划线字的读音完全相同的一项是( )
A. 匀称 称重 称心 B. 撒腿 撒手 撒欢 C. 禁止 严禁 情不自禁
4、对号入座。(3分)
陆续 继续 连续
(1)参观的人们( )地走出了大厅。
(2)抗洪的战士们在大堤上( )奋战了三天三夜。
(3)小明病好了以后,又( )去少年宫练习钢琴。
无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……
(1)( )走到哪里,我( )不能忘记自己的老师。
(2)( )我的学习成绩差,( )我绝不泄劲。
(3)他( )聪明,( )勤奋。
5、词语巧搭配(填写合适的词语)。
潮湿的__________ 黏稠的___________ 轻圆的__________
红红的__________ 快乐的__________ 娇软的__________
6、按要求写词语。
葡萄灰:( )( )( )
半紫半黄:( )( )
7、我是“地”,我的后面是动词,应该填写什么呢?快来试一试吧!
欣喜地_______ 偷偷地_________ 高兴地_________ 紧紧地__________
细细地________ 慌慌张张地_________ 笑眯眯地_______ 凶狠地__________
8、你能把下列描写月亮的诗句补充完整吗?
1.________________________________,呼作白玉盘。
2.月来满地水,________________________________。
3.________________________________,月是故乡明。
4._________________________________,江静碧云天。
9、阅读下面课文选段,完成练习。
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:““漏”真厉害,像胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”
贼也想:““漏”真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”
【1】老虎累得________________,因为它_____________________________
【2】当看到一棵歪脖老树时,老虎和贼的想法是一致的,都是( )
A.把“漏”蹭下来,好逃命。
B.想法蹿上树。
C.摆脱“漏”,好逃命。
【3】贼心中的“漏”像旋风一样,说明了( )
A.“漏”很厉害。
B.老虎跑得快。
C.“漏”想尽快吃掉贼。
【4】选文中,老虎心中的“漏”像________________________________
10、阅读与思考。
小虾(节选)
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们立即向别的安静的角落蹦去,一路上(像 象)生了气似(sì shì)的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。[ ]这时碰到正在闲游的同伴,说不定[ ]要打起来。小虾的搏斗很(猛 激)烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】用“____”画出文中能概括这段话大意的句子。
【2】文中括号中的词语、读音,哪个更准确?请用“√”标出。
【3】在文中[ ]处填上合适的关联词语。
【4】作者描写小虾受到惊扰生气的样子时,重点写了小虾的(______)、(______)、(______)、(______)是怎样的,把小虾的“有趣”写活了!
11、课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【1】文段是围绕哪句话来写的?请你用“_____”画出来。
【2】作者从___________________________________两个方面展开具体的描写,突出了画上的街市______的特点。
【3】画里的街市上还有哪些人在干什么?请你展开想象写一写。
_______________________________
【4】你认为《清明上河图》为什么会名扬中外?
_______________________________
12、 海里的动物,各有各的活动方法。海参(sēn shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千来,(功 攻)击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼(zéi zhéi)和章鱼能突然向前方用水的反推力迅退。还有些贝类自己不动,却能(巴 扒)在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】用“√”画出括号中正确的读音或汉字。
【2】用“____”画出本段的中心句。
【3】“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(功 攻)击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是_____、_____、____。
【4】用“ ”画出文段中的拟人句,并仿写一句。
____________________________
13、阅读课内片段,完成练习。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
【1】照样子,写词语。
例:蹦来跳去
________ _______ ________
【2】在括号内填上恰当的词语。
( )的狮子 ( )的长腿
【3】在正确说法后的括号内打“√”。
(1)选文写细长的腿帮助鹿脱险。( )
(2)选文写细长的腿帮助鹿脱险,而美丽的角差点让它送了命。( )
【4】读了选文,我想说:_____________
14、按课文内容填空
(1)《西门豹》是一篇历史故事,写了西门豹治理部的事。先写他深入群众,了解情况,接着写了他治理邺的两件事。
第一件详写了__________________________________________________________。
第二件略写了________________________________________________。
(2)按下列意思给课文分段。
第一段( ):了解原因,摸清真相。
第二段( ):将计就计,惩办首恶,揭露骗局。
第三段( ):兴修水利,年年丰收。
15、学完了这篇课文,你喜欢谁?喜欢他什么呢?
16、按要求改句子。
(1)他不得不承认妈妈说的话很有道理。(改成肯定句)
___________________
(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
_____________________
(3)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩写句子)
____________________
(4)等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(仿写句子)
______________________
17、按要求写句子。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)
___________________________
(2)例:赵州桥不但坚固,而且美观。(用加点的关联词写句子)
___________________________
(3)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改转述句)
___________________________
(4)我推测蜜蜂可能一定找不到家。(修改病句)
__________________________
18、按要求完成句子练习。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)
____________________________
2.两只美丽的角差点儿送了我的命。(缩句)
____________________________
3.读了这个故事,深受感动。(改病句)
____________________________
4.“你敢碰我吗?”铁罐傲慢地说。(照样子,补全句子)
(1)“亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?”池子____________地说。
(2)“我们快要赶不上公交车啦!”妹妹______________地说。
5.考古学家们把陶罐从厚厚的堆积物下面挖掘出来。(改写为被字句)
_______________________________
19、修改病句。
(1)他的语文作业基本上全部完成了。
______________________
(2)我家养了小狗一条,它可爱极了!
______________________
20、修改病句
(1)我劝他不要把过去的往事放在心上。
(2)奶奶正在厨房里忙碌着。
21、习作天地。
题目:我喜欢
要求:把题目补充完整,语句通顺,书写工整。不少于300字。
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