2024-2025学年（下）期末甘南州三年级质量检测语文_2024-2025学年（下）期末甘南州三年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、下面带点的字，读音完全正确的一项是（　　）
A．河豚（tún）伶（línɡ）俐电线杆（ɡǎn）
B．距（jù）离瞎子（xiā）花骨（ɡū）朵
C．褐（hòu）色平凡（fán）摔晕（yūn）
D．绸（chóu）缎记录（lǜ）闲散（sàn）
2、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）
A．小狗的鼻子真灵巧，老远就闻到了食物的气味。
B．水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。
C．燕子的翼尖偶尔沾了一下水面。
3、鲁艳青为贾里的生日点播的金曲是____。（）
A．《好想你》
B．《祝你生日快乐》
C．《今天，是你的生日》
4、用四字词语来说《剪枝的学问》中王大伯的特点，比较恰当是（）
A. 技艺高超 B. 助人为乐 C. 顽强拼搏 D. 平易近人

5、仿写词语。
白茫茫（ABB式） ___________ ___________ ___________
气喘吁吁（ABCC式） ___________ ___________ ___________
丁零丁零（表声音的） ___________ ___________ ___________
6、看拼音,写词语。
1. hú dié(　　　　)闪动着美丽的chì bǎng (　　　　)在花丛中飞舞。
2. xián (　　)下来的时候,站在窗口看着外面的孩子们在lǜ(　　)荫下嬉笑打 nào (　　),心里gǎn (　　)到无比的惬意。
3.老师yán lì(　　　　)地批评了我。
4.做了错事就要受到chěng fá(　　　　)。
7、看拼音，写词语。
jùn qiào jià shǐ qiǎng duó xiān yàn chuàng zào
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
shān lǐng lǚ xíng luó bo dǎo méi yuǎn tiào
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）

8、读拼音，写词语。
xiū jiàn   jì xù   mì mì   guān chá

mó xíng   zhì huì   pǔ tōng   mó gu

yán sè gè yì   méi jīng dǎ cǎi

9、按课文内容填空。（12分）
（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_________________，顶着___________________，踏着____________________，四处寻找___________________ 。
（2）读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：___________________________________________________________________________________________________________。
（3）我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是：____________________________________________________________________________________。
（4）不知细叶谁裁出，__________________________。
10、阅读《这不仅仅是个人修养》片段，回答问题。
要怎样节约呢？
节约不是要降低我们的生活水准，而是有节制地使用，节约不必要的开支，不铺张，不浪费。节约在很多时候只是举手之劳。比如洗手的时候把水流拧小，节约用水；夏天适当调高空调的温度，减少用电。现代社会还倡导“绿色出行”，尽量乘坐公共交通工具，或是骑自行车、步行，以节省燃料，减少废气排放。这也是一种健康、环保的生活方式。
【1】我会写出下面词语的反义词。
降低——（）节约——（）减少——（）
【2】这段话围绕哪句话来写的？
____________________________________________________________________________________
【3】什么是“绿色出行”？
_____________________________________________________________________________________
【4】关于“节约”，你在生活中是怎么做的？请举例说明。
____________________________________________________________________________________
11、阅读检测台
花的启示
在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠着葡萄架向上爬，它纤细的身体是那样柔弱，仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地埋在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。
初夏时节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭夸耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶中郁春棒也捧出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默地散发着浓郁的香气。这香气令人心醉，招惹蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花茎也渐渐枯萎，最后只结出几粒干瘪的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点儿成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻地为大家做了许多的事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花是没有思想能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想、有头脑的，他可以决定自己怎样做人。
亲爱的朋友，你喜欢哪种人，要做哪种人呢？
【1】根据意思在文中找出相对应的成语。

(1)怕这怕那，形容疑虑过多。（______）
(2)自以为有功劳而骄傲自大。（______）
【2】在文中找出下列词语的近义词。
软弱——(　　　)　夸耀——(　　　)　坚强——(　　　)
【3】根据短文内容填空。
(1)“我”家院子里种的两种花是__________和__________，它们有着不同的________________。
(2)文中写的两种人的区别是什么？
一种人：_____________________________
另一种人：_______________________________
12、阅读理解
不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。
“丹丹,伞歪了。”传来外公微颤的声音。
我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事,这仍然是把倾斜着的伞。
【1】选文中表示颜色的词语是______。
【2】外公说的“伞歪了”是指(　　)。
A. 伞向外公倾斜,我被雨淋着
B. 伞向我倾斜,外公被雨淋着
C. 伞没有撑开,两人都被雨淋着
【3】“倾斜的伞”开始凝聚着____的关爱,后来凝聚着的_____孝敬与关爱。所以说,伞是爱的象征!
13、阅读《去年的树》片段，回答问题。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
【1】根据选文，写出树的变化过程。
树→（　　）→（　　）→（　　）
【2】给文中画线的句子加上标点。
【3】大树已经不在了，但是为什么鸟儿非要找到大树唱歌给他听呢？
_____________________________________________
【4】想象一下，鸟儿在想些什么？
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：___________________________________________
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，心想：_______________________________________________________________________________
14、课外阅读。
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想
考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿重向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
【1】给本文加上一个小标题写在“ ”上。
【2】写出下列词语的近义词。
情趣________ 称赞________
【3】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【4】伯父想了两个什么难题考考徐文长的？
①__________________
②__________________
【5】徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？用“﹏﹏﹏”画下来。
【6】你觉得徐文长是个怎样的孩子？联系生活说一说我们可以向他学习些什么。
______________________
【7】你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请联系实际生活举例说一说。
_______________________
15、阅读文章还要用心品味，学习作者是怎样表达的。回忆课文中的精彩语段，体会表达的妙处。
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
翠鸟的登开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。
【1】第一自然段是围绕着第（_____）句话写的。
【2】作者在具体描写翠鸟颜色时，是按着从头→（___）→（____）的先后顺序写的。
【3】第一自然段写了翠鸟的色彩美，用——画出描写翠鸟颜色的词语。
【4】第二自然段写了翠鸟捕鱼的画面，是抓住翠鸟的（_____）来写的，从一连串的动作描写，可以看出翠鸟的动作（________）。
【5】短文表达了作者对翠鸟的（___）之情，读这段话要以（____）的语气来读。

16、按要求写句子。
1．陈老师收到了这封信！（给句子换个说法，意思不变）
______________________
2．放学回家，喝了一杯果汁。（修改病句）
______________________
3．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（转为转述句）
_____________________
4．蝴蝶在空中飞来飞去。（改为拟人句）
___________________
17、口语交际。
今年，是我们实小110周年校庆，学校想邀请老校友陈爷爷为同学们讲讲学校悠久的历史。假如由你去约请，见到陈爷爷，你会怎么说？
___________________________________________________
18、句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。（修改病句）
_____________________
2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”（改为转述句）
____________________
3．蝴蝶翩翩起舞。（扩句）
_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。（仿写打比方的句子）
______像___________

19、修改病句。
1．他很早就养成了早起锻炼的好习气。
________________
2．他经常回想起过去的往事。
________________
3．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
________________
4．我们要运用和理解学过的词语。
________________
5．我们讨论了并且听了校长的报告。
________________
20、修改病句。
（1）我在草料棚的蜂窝里捉了蜜蜂一些。
___________________
（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的小燕子活泼的。
____________________

21、习作乐园。
题目:让我感动的一件事
提示:选择一件让自己感动的事来写,写的时候,先想好哪件事最让自己感动,再把事情的经过写清楚。300字左右。