吉林省四平市梨树县2025年高考模拟（七）语文试卷（附答案）

1、先把下列歇后语补充完整，再对号入座。（把正确答案的序号写在括号里）。

A．（_______）——照旧（舅）

B．孔夫子搬家——（____________）

C．隔着门缝吹喇叭—— （________）

D．上鞋不用锥子——（___________）

E．和尚打伞——（_________）

①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（____）啊！

②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（____），真令人失望。

③劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（___________）。

④父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（_________），最终走上了犯罪道路。

2、比一比,组词语。

叹（____） 何（____）   尘（_____）

汉 （____）   河（_____） 尖（____）

3、看拼音，写汉字

1．学校cāo chǎng（_______）的zhàn（________）地面积约是1600平方米。

2．农民伯伯利用玉米地的jiàn xì（________）套种绿豆。

3．pá shān hǔ（________）的叶子绿得那么新鲜，看着非常shū fu（________）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么jūn yún（_______），没有chónɡ dié（______）起来的，也不留一点儿kònɡ xì（____________）。

4、比一比，再组词。

暮______ 题______ 输______ 庐______

幕______ 提______ 愉______ 炉______

5、日积月累。

1．诚者，天之道也；   。

2．   ，化作春泥更护花。

3．卧看满天云不动，   。

4．孤村落日残霞， ，一点飞鸿影下。青山绿水，

。

5．提起鲁迅先生笔下的闰土，我们眼前就浮现出这样的画面：一个 的少年，项带 ，手捏 ，向一匹猹 ……鲁迅先生既是文学家，也是思想家和革命家，“ 千夫指， 孺子牛”就是他一生的真实写照。他曾说过：“惟有 是值得宝贵的，惟有他 ，中国才有 。”

6、阅读诗歌，回答问题。 

乞巧

七夕今宵看碧霄，

牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。

【1】“七夕”指（    ）

A.农历七月一日

B.农历七月七日

C.农历七月十五日

D.农历七月十七日

【2】下列说法中正确的一项是（    ）

A.这首诗的作者是宋代诗人林杰。

B.“渡河桥”中的“河桥”指喜鹊们为牛郎织女搭的鹊桥。

C.这首诗表达了诗人陶醉于明月中的快乐之情。

D.这首诗描写了诗人在七夕夜里渡河望月的情景。

7、课本链接吧。

赠汪伦

[唐]李白

______乘舟将欲行，忽闻岸上踏______。

桃花潭水_________，不及汪伦送我情。

【1】把古诗补充完整。

【2】判断对错

《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。（____）

古诗表达了作者对汪伦的深厚情谊。（____）

8、古诗阅读

凉州词

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

___________________，___________________。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，___________________。

___________________，唯见长江天际流。

【1】补全诗歌

【2】用自己的话写一写《凉州词》前两句描绘的画面。

_______________________________________

【3】《凉州词》中的“_______”字直接揭示了诗人要表达的情感。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_______诗，从题目中的“_______”字可以看出来，远行的是___________（人名），他在_______（时间）要到_______（地名）去，诗人借这首诗表达了_____________________的情感。

9、阅读积累与运用（25分）

（一）师恩难忘（节选） （10分）

我听得入了迷，恍如身临其境．田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。

那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事．我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

（1）文中写“我”听课时的表现的词是“　　　　　”和“　　　　　”。（２分）

（2）“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语）　　　　　　　　　，从而表明田老师是一个　　　　　　　　的老师。（２分）

（3）用“　　　”画出文中打比方的句子。句中用　　　　　　　比喻　　　　　　　。（3分）

（4）师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。（3分）

10、阅读课文片段，完成练习。

一个树坑挖好了。邓爷爷（   ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（   ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（   ）看看，觉得不很直，（   ）说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

【1】选择合适的词语填入文中的括号内。（填序号）

①仔细   ②连声   ③精心   ④小心

【2】用“○”圈出表示邓爷爷动作的字词。

【3】读了画“_____”的句子，我觉得邓爷爷是个（   ）的人。

A.认真细心 B.非常伟大 C.开心满足

【4】你知道植树对我们有哪些好处吗？（________）（填序号）

①保护环境  ②减少噪（zào）音  ③净化空气  ④制造氧（yǎng）气

11、阅读

《落花生》（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】父亲对“我们”的希望是什么？请用“_____”在文中画出来。

【2】画“～～～”的句子，父亲把花生和____、____、____进行对比，说明花生没有美丽的外表，却具有__________、_________的品质。

【3】下面这些事物具有什么样的品质，你能用线连一连吗？

老黄牛 无私奉献

梅花 默默耕耘

荷花 坚贞不屈

粉笔 冰清玉洁

【4】你身边有哪些像花生这样的人？你该怎样向他们学习？

_______________________________________

12、阅读下面的片段，完成后面的练习。

我的父亲

①爱你的人，总在背后为你做很多你不知道的事……

②父亲中年时代身体便很不好，四年前更是摔断了胫股骨，在医院动手术换了一个金属的人工关节。此后，他便一直被病痛折磨着，一下子老了许多，手上也多了一根拐杖，走路比以前慢得多，出门成了一件困难的事情。不过，只要遇到精神好的时候，他还会拄着拐杖来我家转转。

③在我的所有读者中，对我的文章和书最在乎的人，是父亲。从很多年前我刚发表作品开始，只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字，他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找，这一家店里没有，他再跑下一家，直到买到为止。我很惭愧，觉得我的那些文字无论如何不值得父亲去走这么多路。然而再和他说也没用。他总是用欣赏的目光读我的文字，尽管不当我的面称赞，也很少提意见，但从他阅读时的表情，我知道他的意思。对我的成就，他总是比我自己还兴奋。

④这种兴奋 有时我觉得过分 就笑着半开玩笑地对他说 你儿子很一般 你不要太得意 他也不反驳我，只是开心地一笑，像个顽皮的孩子。

⑤在他晚年体弱时，这种兴奋竟然一如十数年前。前几年，有一次我出版了新书，准备在南京路的新华书店为读者签名。父亲知道了，打电话给我说他要去看看。我再三关照他，书店里人多，很挤，千万不要凑这个热闹。

⑥那天早晨，书店里果然人山人海，卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。我欣慰地想，好在父亲没有来，要不，他撑着拐杖在人群中可就麻烦了。于是我心无旁骛，很专注地埋头为读者签名。大概一个多小时后，我无意中抬头时，突然发现了父亲，他拄着拐杖，站在远离人群的地方，一个人默默地在远处注视着我。

⑦唉，父亲，他还是来了，他已经在一边站了很久。我无法想象他是怎样拄着拐杖穿过拥挤的人群上楼来的。见我抬头，他冲我微微一笑，然后向我挥了挥手。

⑧我心里一热，笔下的字也写错了……

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

人山人海：___________________________

【2】短文是围绕那句话写的，用“________”画出来。

【3】“但从他阅读时的表情，我知道他的意思。”文章中父亲的“意思”是________________。

【4】本文描写了哪几个关于父亲的场景或细节？照样子试着归纳概括。

①______________________________

②______________________________

③“我”出版了新书，父亲站在远离人群的地方默默地注视着“我”，向“我”挥手。

【5】文章两次写到了父亲的笑。读下面的句子，说说你从这一细节描写中体会到父亲怎样的情感？

（1）他也不反驳我，只是开心地一笑，像个顽皮的孩子。

_________________________________

（2）见我抬头，他冲我微微一笑，然后向我挥了挥手。

________________________________

【6】“我心里一热，笔下的字也写错了……”联系上下文，你体会到作者怎样的感情？

________________________________

【7】给文中划线的句子加上标点符号。

13、阅读课文片段，完成练习。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】从选文第1自然段的中心句可以看出，庭院的主要特点是（   ）

A．树多

B．桉树多

C．亚热带树木多

【2】选文中提到“小城的公园更美”，还提到“小城的街道也美”。你能仿照这两句话来给第1自然段加一个这样的句子吗？

______________

【3】选文最后一个自然段，在全文中起到       作用。（   ）

A．首尾呼应

B．承上启下

C．总结概括

【4】读了选文之后，你能感受到作者对这座海滨小城充满了什么样的情感吗？

________________

14、认真读，仔细做。

小动物告别会

北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天来到了，动物一起开告别会。青蛙说：“呱呱呱，我要钻进泥土。”燕子说：“喳喳喳，我要飞往南方。”鲤鱼摇摇大尾巴说：“我要游进小河底。”松鼠钻进树洞说：“我要好好睡一觉。”再见了，伙伴们，明年春天再相会！

【1】根据短文填空。

冬天来了，青蛙要( )，燕子要( )，鲤鱼要( )。

【2】想一想，还会有谁来开告别会？它会说什么呢？

_____________________

15、按要求完成句子练习。

(1)人类的老祖宗伟大。(改为感叹句)

_________________________________________________________

(2)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)

(3)喂，老头，图书馆怎么走？(改为得体的话)

____________________________________________________________________________________________

______________________

(4)盘古用身体创造了宇宙。(扩写句子)

____________________________________________________________________________________________

__________________________

16、把下列句子改成陈述句

（1）难道这篇课文描绘的不像一幅美丽动人的画卷吗？

（2）这篇课文运用的怎能不是对比的写法呢？

17、选择下面的一个动词写一句话。

扔       抱        追

_____________。

18、将下列句子改为直述句。

（1）妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊！

____________________

（2）河流说，它是一条伟大的河流，那是因为它遵循着这条规律。

_________________

19、改写句子

“他实在是太渴、太累了。”分别用“不但……而且……”和“既……又……”改写这句话。

1.

2.

20、按要求写句子。

①美丽的月季花带走了一直压在我心头的悲痛。（缩句）________

②你难道还不知道是谁干的坏事吗？（改为陈述句）________

③老师的一番话说得大家都挺感动。（改为“把”字句）________

④将“鸭、小、里、鱼、河、吃”这六个字组成三个不同的句子。________

21、快乐习作。

仔细观察下面的图，猜想接下来可能会发生什么？请你把故事写完。

要求：想象合理，语句通顺，字迹工整。