神农架2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、照样子填空

洁白的纸 弯弯的小树   斜斜的雨丝

洁白的（ ）   弯弯的（ ） 斜斜的（ ）

2、看拼音，写词语。

fēng lì     zuó tiān     mào tóu     liú xià

( )   ( )     ( )     ( )

wān wān     hòu bèi     sǎ xià     wēn nuǎn

( )     ( )     ( )     ( )

3、同音字组词。

gēn （_____）本 （_____）前 zhī （_____）布 （_____）识

jué （_____）对 （_____）心   zǐ 草（_____） （_____）细

4、根据提示组新字，再组词。

1．加一笔成新字，再组词。

去：______（_____）　　　夫：______（_____）

2．去一笔成新字，再组词。

鸟：______（_____） 引：______（_____）

3．移动一笔成新字，再组词。

庄：______（_____） 由：______（_____）

5、词语填空

碧（____）万（____）   （____）里（____）云   引（____）注（____）

恋（____）不（____）   （____）叮（_____）咚   五（____）六（____）

绚（____）多（____）   （____）致（____）勃   清（____）扑（____）

选两个词语写一句话：_________________________________

6、根据拼音写词语。

xìng yùn wēn nuǎn rè nào tóng huà

tè bié róng yì jiān nán yóu xì

7、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“错”。

1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。（______）

2.《小山羊和小灰兔》中，小灰兔总是失信。（________）

3.写请假条的时候，要写上请假人的名字和请假的时间。（________）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《村居》这首诗的作者是贺知章。   （______）

2．长江是我国最长的一条江。   （______）

3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。   （______）

4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。   （______）

5．汉堡包是中国美食。   （______）

9、我当小老师

给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！

10、口语交际。

课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。

【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）

【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）

【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）

【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）

【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）

11、课内阅读

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

【1】在文中找出一组反义词写下来。

__________——__________

【2】小马为什么难为情了？

_____________________________________________________________________

【3】妈妈最后说的话告诉我们的道理是：（ ）

A．做什么事都要听别人的

B．遇事要学会动脑筋，并大胆尝试

C．遇事要多向别人请教，听别人的意见

12、读读，想想，填填。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：_______ 挖井人，________ 。

1.文中“挖井人”指的是_______________ 。

2.乡亲们想念毛主席的原因是( )

A.毛主席带领战士们为乡亲们挖了一口井，解决了他们吃水难的问题。

B.毛主席是当时的国家领袖，所以大家想念他。

13、阅读海洋

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。

有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

【1】用“”划出外形描写的句子。

【2】请在文中找出一句比喻句，写在下面：

_____________________________________________

【3】用“~~~”划出一句过渡句。

【4】文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请找出动词并圈上点。

【5】生活中你也见到过许多动物，请抓住一个，进行一下外形描写。还要举出你和他发生的一件事啊，重点放在情感表达上，写出你对小动物的喜爱之情。

_______________________________________________________________________________________________________________________________

14、课外阅读。

聪明的徐文长

明朝有个大文学家叫徐文长，他从小聪明过人，上学以后又勤奋好学，常常受到老师的称赞。

有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生不假（jiǎ）思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。

大家一看，都不敢再试了。

徐文长想了想，说：“老师，让我来试试。”只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点儿也没有沾湿。

大家一致赞叹：“徐文长真聪明！”

【1】从文中找出下面词语的近义词，填在括号里。

勤勉——（_____）　　　赞美——（_____）　　　聪慧——（_____）

【2】老师给同学们出了一道什么题？用“   ”在文中画出来。

【3】徐文长是怎么解决这个问题的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。从所画句子可以看出，徐文长是一个        的孩子。

【4】读了短文，我认为我们在遇到问题时要_____________________。

15、阅读课文片段，完成练习。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。

茧   蝴蝶   小毛虫

（______）→（______）→（______）

【2】这段话主要讲的是（   ）

A.蝴蝶的样子。 B.小毛虫变成蝴蝶的过程。

【3】它会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象，写一写。

_________________________________________________

16、照样子，写句子。

（1）十个太阳像十个大火球、炙烤着大地。

____________像____________，____________。

（2）雨从云里落下来，滴进泥土里。

____________从____________，____________。

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

____________极了，____________。

17、连词成句，并加上标点。

（1）我们 发现了 公园里 在 春天

_________________________________________

（2）平平常常的 一块 糕 劳动 做成 经过 才能

_________________________________________

18、偶然看到奇奇手里的童话书，请你按要求完成下列各题。

（1）观察左侧目录，可以看出这本书一共有__________个故事。

（2）奇奇看到了32页，从目录上你知道奇奇正在读的故事是____________________。

（3）如果奇奇想看《快乐鸡毛》这个故事，应该翻到第__________页。

19、口语实践营。说一说，写一写。

你长大后想干什么？每个人都有自己的愿望，你的愿望是什么？请说出来与小朋友们交流一下吧！

____________

20、看图写话。

请仔细看图，图中是什么时间？有哪些人？他们在干什么？在说什么？展开想象写几句话。

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