四川省广安市武胜县2025年高考模拟（9）语文试卷（附答案）

1、根据你的阅读填空。

（1）在中国的神话故事中，___创造了人类，是中华民族伟大的母亲；盘古的骨头变成了___；中国汉字的创造者是___；天帝的十个儿子有个共同的名字，叫___。

（2）《昆虫记》是___国作家___的作品，是一部___。

（3）“精卫填海”中的“精卫”在传说中还有很多别名，是___，是___， 是___。

2、补充下列词语，并按要求填空。

坚韧不（_____） 手不（_____）卷   围（_____）救赵 （______）惫不堪

若无（_____）事   神 （_____）奕奕  （_____）然自得   持之以（____）

3、我会诵读，根据句意填写恰当的内容。

1．“举头望明月，低头思故乡。”古往今来，那轮明月寄托了多少人的情思啊！譬如诗句：__________，___________。

2．“潜移默化” 、“润物无声”，人们常用这样的词语赞美我们的老师，这便是出自杜甫《春夜喜雨》中的诗句“_____________，_____________”。

3．“我们的日子为什么一去不复返呢？”朱自清在《匆匆》中这样描写时光如流水、一去不复返。《长歌行》 也有这样的诗句“___________，_____________”。

4．毕业了，愿你勇往直前！如果遇到控折，要有“_____________，任尔东西南北风”的坚强和自信；如果身处困境，也要有“_____________，_____________，通则久”的改变和突破。

4、照样子，根据要求写汉字并组词。

（1）减一减。

例：预__予__(赠予)

洁______（______） 减______（______）

挑______（______） 挺______（______）

（2）加一加。

例：止_趾(脚趾)

介______（______） 正______（______）

凡______（______） 中______（______）

5、写出近义词

珍贵—________ 宏伟—________

环绕—________ 热闹—________

6、日积月累。

卜算子·咏梅

风雨送春归，___________________。

已是悬崖百丈冰，___________________。

___________________，___________________。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】补充词句。

【2】解释词语。

（1）犹：________________

（2）俏：________________

（3）烂漫：________________

【3】本词的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“咏梅”是词的_____________。

【4】词里主要运用的是___________的修辞手法。

【5】下列对这首词赏析不恰当的一项是（   ）

A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。

B.三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。

C.“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。

D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

【6】我还知道一首写梅花的古诗。

_____________________________

7、诗中那句话最能打动你，为什么？

8、阅读天地。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】这首诗描写的是__________季节，通过______、___________可以看出。

【2】诗中描写的景物有__________________。

【3】这首诗描写了（ ）

A．田园生活的荒凉景象。

B．宁静自然、朴实清新的田园生活。

C．田园丰收的景象。

【4】说说“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。

_______________

9、课内阅读

为中华之崛起而读书（节选）

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】“效”字的意思有：①效果，功用；②仿效；③为别人或集团献出（力量或生命）。选段中“当效此生”的“效”字的意思是_________，“有效”中“效”字的意思是：_________。（填序号）

【2】文中画横线的句子运用了_________的修辞手法，把_________比作了_________。

【3】周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向的原因是（       ）

A．大伯告诉他的。

B．周恩来目睹了帝国主义者在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受帝国主义者的欺凌，就要振兴中华。

C．周恩来从小就有远大的抱负和广阔的胸怀，是从国家利益出发考虑问题的。

D．想要得到老师的表扬，故意说大话。

10、阅读短文，完成练习。

为人民服务（节选）

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气中国人民正在受难，我们有责任解技他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的柄牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

【1】这段话共有 句话，给每一句标上序号，想想它们分别可以归入下面哪一层意思中， 然后分别把序号写在相应的括号里，

（1）要团结全国大多数人民，去争取全民族的解放。（ ）

（2）要不怕困难，努力奋斗，不怕牺牲。（ ）

（3）要互相关心，互相爱护，互相帮助。（ ）

【2】选段第一句话中“共同的革命目标”指的是______________。

【3】毛泽东同志在讲牺牲这个问题时，讲了两个方面的内容：一方面是___________；另一方面是____________。

【4】毛泽东同志认为怎样才算是“死得其所”？请用“ ”画出相应的句子。

11、阅读短文，完成练习。

夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？

啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。

那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。

一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。

一会儿听来，感到那琴声，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。

一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音。

我静静地听着，听着。

这小提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……

听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

【1】作者在文中展开了丰富的想象，运用了比喻和拟人的修辞手法，把蟋蟀比喻成_____________。

【2】为什么说他（蟋蟀）是一位勤奋的少年？

__________________________

【3】短文第一自然段和最后一个自然段都描写了__________（景物），这样写作的好处是_____________。

【4】短文赞扬了蟋蟀___________的精神，表达了作者对________________的情感。

12、课外阅读。

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒（qiú）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁（yù）郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】这样的词，我会写几个。

郁郁苍苍：_______  _______  _______  ________

【2】我知道黄山最妙的观松处是________。楼前悬崖上有“_______”“_______”“_______”三大名松。

【3】读短文，判断下列说法是否正确。（用“√”或“×”表示）

（1）迎客松如同好客的主人，伸出手臂热情欢迎宾客的到来。（______）

（2）陪客松正对玉屏楼，好像在跟游客依依不舍地告别。（______）

（3）送客松如同绿色的巨人，陪同游人观赏美丽的黄山风光。（______）

13、阅读《匆匆》，完成练习。

去的尽管去了，来的时候尽（jǐn  jìn）管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗 惋）里过去；默默时，便从凝（ní  níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

【1】用“√”选出加点字的正确读音。

【2】用“＼”划去不正确的字词。

【3】文中破折号的作用是（______）。

【4】这段最后连用（____）（____）（____）（____）四个动词，形象准确地表达了（______________________________）。

【5】朗读这段话的感情基调是（____）。（豪迈，坚定，感慨）。

【6】由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。  

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14、课内阅读我最棒。

晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

…………

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。

【1】这篇课文选自《______》。

【2】概括第1自然段的主要内容。

____________________________

【3】第2自然段中的“烧”字好在哪里？

_________________________________

【4】请你想一想，火烧云还像什么？

______________________________________

15、缩写句子。

（1）父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________

（2）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________

（3）骆驼是沙漠里重要的交通工具。

_________________________

（4）公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

_________________________

16、我会缩写句子

①毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。

②全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

③警卫员端端正正地向毛主席敬礼。

17、把下面句子改成句末是句号的句子，句子的基本意思不变。

要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？

__________________________

18、把下列陈述句改写成反问句。

1．公园对外开放，谁都可以进去。

____________________________

2．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

_____________________________

3．别人能做到的事，我也能做到。

_____________________________

4．读了这个故事，我被深深地打动了。

_____________________________

19、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子）

________愿意________就________，愿意________就________。

20、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗？

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【例】橙黄色的柿子压弯了树梢。

橙黄色的柿子把树梢压弯了。

树梢被橙黄色的柿子压弯了。

（2）抗击在“非典”一线的工作人员收到了我们深情的祝福。

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【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（3）烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”

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21、习作。

题目：意外的

要求：①先将作文题目补充完整；②内容具体，构思新颖，语句通顺，书写整洁，表达真情实感；③文中不得出现真实人名、校名，不少于450字。