镇江2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、将词语补充完整，并选择一个造句。

（   ）空如（   ） 万里（  ）（  ） （   ）羊补（   ）   （   ）（  ）力尽

（   ）人（  ）目   （   ）（  ）不舍   一（  ）无（  ） （  ）（  ）大笑

：   。

2、根据课文内容填一填，选一选。

（1）_______________ ，万条垂下绿丝绦。

（2）_______________ ，忙趁东风放纸鸢。

（3）诗人_____在《赋得古原草送别中写到》中写到：“野火烧不尽”_______________ 。”

（4）小明经常帮助别人。他常说：“予人玫瑰，_____________。”

（5）《彩色的梦》一课中，“我有一把彩色的梦”，这把彩色的梦是_____________。

3、想一想，在横线上填上合适的词语。 

①在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样________。

②为了能平稳地走路，航天员都穿________的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。

4、读句子，给划线的词语换个说法。 （写出近义词）

（1）尾巴正在逐渐消失。（_________）

（2）身上长出一些奇怪的东西。（_________）

（3）我的身体到底出了什么问题？（___________）

5、查字典。

这床被子摸上去很柔软。“摸”这个字，你可以用部首查字法，先查____部，再查____画。认识之后也可以用音序查字法，先查音序____，再查音节____。

6、抄写诗句，看看谁的字写得端正、漂亮。

月黑见渔灯，孤光一点萤。

7、判断对错。对的打“√”，错的打“×”

【1】北极星永远高挂在南方。       （____________）

【2】中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。       （____________）

【3】阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。        （____________）

【4】雪特别怕太阳，沟渠里积雪化得快的一边是南方，化得陧的一边就是北方。       （____________）

8、理解课文判断正误。

1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）

2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）

3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。   （______）

4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）

5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。   （______）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《村居》这首诗的作者是贺知章。   （______）

2．长江是我国最长的一条江。   （______）

3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。   （______）

4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。   （______）

5．汉堡包是中国美食。   （______）

10、根据课文内容判断对错。

11、课内阅读

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。

不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

【1】比一比，再组词。

尿_________争__________ 股_________ 屁________

屎_________净_________ 没_________ 比_________

【2】判断下面的说法是不是正确，在正确的后面括号里打上“√”错的打“×”。

①“屁”是半包围结构的字，它的音序是B。__________

②小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。_______

③“小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟爱吃小虫子。____________

【3】小虫子为什么把狗说成是“特快列车”？

__________________________。

12、阅读文章，回答问题 

春天

小燕子随着温暖的春风，从遥远的南方飞回来了，一路呼喊着向大地报告：“春天来了！春天来了！”

小草听到燕子的呼喊，睁开怪松的睡眼，伸一个懒腰，钻出松软的地面。啊，阳光是多么明媚！春风是多么温暖！

 桃树听到燕子的呼喊，枝头上开出了红红的花朵，散发着清香。

池塘听到施子的呼喊，融化了封冻的水面，池水映着天空。

 鸭子听到燕子的呼喊，奔向池塘边。它一见到池水，高兴地笑着扑向水面。

孩子们听到燕子的呼喊，一个个活蹦乱跳地来到大自然中，在温暖的阳光下，随着悠扬的琴声跳起杂，还尽情地唱着：“欢迎你呀，美丽的春天。”

【1】短文共有________个自然段。

【2】“呼喊”都是口字旁的字，请你照样子写两个由偏旁相同的字组成的词语。

________、________

【3】文中写春天来了，________、________、________、________和________都听到了燕子的呼喊。

【4】仿写：柳树听到燕子的呼喊，摇起________，在春风中________。

13、阅读。

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，透过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘坐旅游车，来到山脚下，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成小矮人了，真有趣！

我喜欢旅游！

【1】短文共有（______）个自然段，第二个自然段有（______）句话。

【2】用“_____”画出文中描写小猴的句子。

【3】“我”在飞机上，透过机窗看到了（______）和（______）。  “我们”在（______）发现早来的人已经开始（______）了。“我们”在（______）上看到了一群（______）。  “我们”在（______）上往下看，看到山下的人很小很小，都变成（______）了。

14、阅读短文，回答问题。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒（yǎng）又疼。狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。

小兔古利特跑过来看见了，蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。狮子恼怒地咆（páo）哮（xiào）：“你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是？”古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了。

狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”

【1】照样子，写词语。

笑嘻嘻_________　　又痒又疼__________

【2】狮子又痒又疼的原因是（ ）

A．他受伤了

B．他被蚂蚁咬了

C．古利特在给他抓痒

【3】古利特笑狮子的原因，不可能是（ ）

A．蚂蚁爬到了小兔古利特的身上

B．狮子打滚的样子很好笑

C．狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法

【4】古利特给狮子出了什么主意？在文中用“_______”画出来。

【5】这个故事告诉了我们什么道理？

______________

15、阅读短文，完成练习。

捉迷藏

  一眨眼工夫，太阳不知溜到哪里去了。这可急坏了风妈妈，别的倒没有什么，就怕这淘气鬼贪玩迷路，发生意外。于是，风妈妈便直着嗓门一遍遍大声地喊：“太阳，你在哪儿?你在哪儿?”同时，又连忙吩咐雨赶紧四处寻找。风妈妈拼命喊了老半天，把喉咙都喊干了；雨也不知跑了多少路，跑得腿都提不起来了，可是，太阳还是无影无踪。风和雨又疲倦又失望，没精打采地停下来休息。

  其实，太阳躲在边上没有走远，风妈妈和雨兄弟的一言一行，他都了如指掌。他之所以这样做不为别的，只是因为觉得一时无聊(liáo)，想同风妈妈他们玩个捉迷藏的游戏取取乐而已。因此，风妈妈的呼唤和雨兄弟的脚步一停，太阳便嘻嘻哈哈地一跃而出，得意洋洋地高叫：“你们上当了!我在这里!”风妈妈被他弄得啼笑皆(jiē)非。

1．短文写(   )和(   )、(   )玩捉迷藏。

2．根据意思，写出词语。

  (1)形容不高兴，不振作。(   )

  (2)好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。(   )

  (3)形容非常得意的样子。(   )

  (4)哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。(   )

3．你喜欢这淘气鬼太阳吗?为什么?

  ______________________________________________________________

16、   用下列的词语造句。

（1）渐渐：___________________________________________ 

（2）可怜：____________________________________________

17、照样子，填入合适的词语

(1)例：(　弯弯　)的小路

（______）的天空 　 （_______）的阳光 　（______）的河水

(2)例：(　大声　)地呼唤

（_______）地抱着 （______）地唱歌 （______）地做作业

18、按要求完成句子练习。

1．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

仿写： 枝头的桃花___________，像________________。

2．门前开着一大片鲜花。（把句子写具体）

门前开着一大片______________的鲜花。

3．春天的校园格外美丽。（用加点词语写句子）

______________________________

4．我们 走 一条 沿着 小河 （连词成句）

___________________________

19、用加点的词语写句子。

1.路已经走了不少，却还是恋恋不舍。

_____________________________________________

2.这就是平常吃过的年糕嘛！

_________________________________

3.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

_________________________________

20、图中的小蚂蚁发现了什么东西？他们利用这个东西做了什么有趣的事情？请你用上下面的词语，发挥想象，写一写这个故事吧！

漂 捞 搬 滑梯 开心