1、照样子,写一写。
(1) 例:蹦蹦跳跳 ____________ ____________ ____________
(2) 例:(做)好事
(______)豆荚 (______)锅灶 (______)星空
2、换偏旁成新字,再组词。
例如:墓 — 土 + 日 = 暮 暮色
华:华 —(_____) + (_____) = (______) __________
扫:扫 —(_____) + (_____) = (______) __________
饼:饼 —(_____) + (_____) = (______) __________
3、用部首查字法查查下面的字,再填写表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
亏 | (____) | (____) | (____) | (____) |
申 | (____) | (____) | (____) | (____) |
乏 | (____) | (____) | (____) | (____) |
4、我会比一比再组词。
州(_____) 齐(_____) 贴(_______) 钱(______) 炒(_______)
川(______) 艾(______) 站(_______) 线(______) 抄(_______)
5、我会查字典填空。
1.“清”字我不认识,要先查(______)部,再查(______)画,换部首组成新字是(______),组词(______)。
2.“恋”是(______)结构的字,它的音序是(______),音节是(______)。第八笔是(______),与它同一部首的字有(______)、(______)。
6、读拼音,写词语。
shàn zi màn bù yù dào tù zi
bù ān tóu tòng dā la zuì hòu
7、判断下列句子是否为比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
【1】苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!(_______)
【2】十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(_______)
【3】地上的沙石好像都要被熔化了。(_______)
【4】月亮不知道自己该学些什么。(_______)
8、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。(______)
【2】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。(______)
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(______)
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。(______)
【5】“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。(______)
9、判断对错。(改编题 )
(1)元宵节,我国有吃月饼的习俗。 (_____)
(2)“买”的第一笔是“横钩”。 (_____)
(3) 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。 (_____)
(4)“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 (_____)
10、读一读下面加点字的注音,正确的打“√”,错误的在后面的括号内改正。
曾(zēng)经(______) 蒙(méng)蒙(______) 面粉(fěng)(______)
异(yì)常(______) 演(yǎng)员(______) 拾(sí)起(______)
11、课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
【1】青蛙的泥塘现在是什么样子的?在文中找出来。
___________________
【2】结合课文想一想,青蛙为了卖泥塘做了哪些事?( )
A.种草
B.种花
C.养鱼
D.引水
E.栽树
F.修路
G.盖房子
【3】青蛙不想卖泥塘了,是因为________。
【4】“听小鸟在树上唱歌”这句话用了________的修辞方法。试着写出一句这样的话来。_________________
12、阅读
找汗
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗在舌头上。”小花猫看不清舌头。
花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
【1】这篇短文共有_________个自然段。
【2】读了短文,我知道小花猫分别向___、______、______、____请教了同一个问题:“汗在哪里?”后来它明白了老牛的汗在____________ ,小马的汗在_____,小狗的汗在______ ,小花猫和_____的汗在______ 。
【3】在文中找出恰当的动词填在下面的括号里。
(______)全身 (______)舌头
(_____)鼻子 (______)脚掌
13、阅读下面的语段,回答问题。
当世(shì sì)界年纪还小的时候,每样东西都必须(xū xū )学习怎么生活。
太阳开始学发光,学习怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬(bì pì)如说唱歌,它粗糙(cāo chāo)的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样。
【1】给加点的字选择正确的读音,打上“√”。
【2】用加点的词语写句子。
每样东西都必须学习怎么生活。
______________________________
【3】太阳和月亮开始知道自己该怎样生活吗?
_______________________
14、课外阅读
春天的小花伞
淅淅沥沥的春雨,浇开了一朵朵美丽的小花。一朵朵美的小花,撑开了一把把漂亮的小花伞。
橘红的太阳花,举起了小花伞,遮着做早操的小蚂蚁。
鹅黄的灯盏花,打起小花伞,挡着酿(niàng)蜜的小蜜蜂。
宝石蓝的蝴蝶花,张开小花伞,护着外出春游的小蝴蝶。
花儿似的孩子们,也撑起一把把五颜六色的小花伞。小花伞下,一双双吱吱唱歌的小脚板,把小小水珠,扬得很高,很高……
【1】这篇短文共有个_______自然段,其中第_______自然段写了孩子们的小花伞。
【2】连一连。
橘红的 蝴蝶花
鹅黄的 孩子们
宝石蓝的 太阳花
花儿似的 灯盏花
【3】选一选。(填序号)
(1)蝴蝶花的小花伞在干什么?(______)
①挡着酿蜜的小蜜蜂。 ②护着外岀春游的小蝴蝶。
(2)是谁在小花伞下扬起小小水珠?(______)
①太阳花。 ②孩子们。
15、阅读课文片断,完成练习。
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——( ) 四处——( ) 寻觅——( )
【2】“乘着温暖的春风,我们四处寻觅”。展开想象:我们还会在什么地方遇见“雷锋”,他在帮助谁干什么呢?赶快写一写吧!
________________________________________
【3】对画线句子理解不正确的一项是( )(填序号)
①雷锋叔叔处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
②有需要人们奉献爱心的地方,就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
③雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
【4】画线句子中的“雷锋叔叔”指的是( )(多选)
①诗歌中抱着孩子,背着老大娘的人。
②像雷锋那样热心助人的人。
③学雷锋、做雷锋的人。
【5】有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项后面打“√”。
(1)雷锋叔叔已经不在我们身边了,所以不用学习他了。( )
(2)雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。( )
16、按要求写句子。
1.闪电越来越亮,雷声越来越响。(仿写)
____越来越____,__________________
2.蜘蛛逃走了。(补充句子,使更生动、具体)
蜘蛛____________,逃走了。
17、用划线词语造句。
①路的一边是田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 ________
②我们一边看,一边走。(用划线的词说句话) ________
③等我们回到家时,她已经在门口迎接我们。 ________
18、 读一读,选择2个喜欢的词语练习说话。
春笋 悠然 疑问 解答 天津 酣睡 迷惑 欲望
______________________________________________________________
19、按照时间顺序排列下面的节日,再选两个说说你是怎样过节的。
①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节
_____________________________________
__________________节,我_____________________
__________________节,我_____________________
20、“蜘蛛开店”一文中蜘蛛的商店会继续开下去吗?接下来会发生什么事呢?展开想象,续编故事。
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