1、写出下面字的反义词。
大——(_______) 来——(_______) (_______)——关
男——(_______) (_______)——反 (_______)——东
2、我会补充词语并选择两个各写一句话。
一( )正( ) ( )惊( )色
( )头( )气 闻( )起( )
自( )自( ) ( )人( )目
准( )无( ) ( )高( )烈
_____________________________
3、写出下列句中划线词语的近义词。
(1)夏天是万物迅速生长的季节。( )
(2)几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。 ( )
(3)我跑到窗前,不住地朝街上张望着。( )
4、看拼音写词语。
jìng pèi jiān ding qǐng qiú bēi cǎn wéi kàng
(__________) (__________) (__________)(__________)(__________)
5、比一比,再组词。
川( ) 炒( ) 堆( )
州( ) 吵( ) 难( )
6、阅读小诗做一做。
一个人
钱万成
一个人,
就像一棵小树,
只要离(lí)开林子,
就会变得孤(gū)单(dān)。
一个人,
就像一只小鸟,
只有凑(còu)到一起,
才会热热闹闹。
一个人,
就像一条小河,
只有汇(huì)聚(jù)在大海里,
才会拥(yōng)有快乐。
一个人,
就像一棵小草,
只有大家站在一起,
才不会被(bèi)狂(kuáng)风吹倒。
【1】注意带点的字,照样子写一写。
(1)例:一只小鸟 一___小树
热热闹闹的小鸟 ___的小树
(2)例:一个人,就像一棵小草。
一颗星星,就像__________。
【2】给下面句子加上合适的标点。
(1)一个人多孤单呀(____)
(2)小朋友(____)你一个人在家时会做什么呢(____)
7、阅读下列古诗,回答题后问题。
竹石
清﹒郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
1.解释句中加点的字。
(1)磨( ) (2)击( ) (3)任( ) (4)尔( )
2.“咬定”,这是 手法。
3.这首诗着力表现了竹子 的品质。
4.这是一首寓意深刻的题画诗。这首诗表面上写竹,其实是写人,写作者自己那种 的性格和 风骨。
8、阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
, 。
【1】请把古诗补充完整。
【2】选择下列加点词的意思。
(1)“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是( )
A.形容轻微的声音。 B.形容颤抖的样子。
C.形容青绿色。 D.形容风声。
(2)“暮江吟”“吟”的意思是( )
A.古代诗歌的一种名称。 B.呻吟;叹息。
【3】“残阳”是指西沉的太阳,傍晚时分的太阳还叫作____________。
【4】下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是( )。
A.旭日东升
B.日薄西山
C.残阳如血
D.落日余晖
【5】用自己的话描绘“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象。
________________________________________________________________
【6】这首诗的作者是_____________,诗中描写了____________、____________、____________、月这四种景物。
【7】对这首诗赏析正确的是( )
A.这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。
B.这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。
C.“铺”字用得好,形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。
9、拓展阅读实训
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边,又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服。
【1】根据文章内容,在括号里填上恰当的词语。
(____)的小动物 (____)的小眼睛
(____)的积雪 (____)的小面孔
(___)的日光 (____)的夏夜
【2】按文章的内容填空。
它们搭窝的时候,先(______),再(______),然后(______)。这句话写的是小松鼠(________)。
【3】这篇短文介绍了小松鼠的(______)(_____)和(______)。
【4】读句子,用加点的词造句。
(1)松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下。
____________
(2)它们带着儿女住在搭好的窝里边,又暖和,又安全。
____________
【5】本文按照怎样的顺序展开描述?
10、课内阅读,读《观潮》片段,完成练习。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】写出选段中的三个意思相近的词语。
____________、____________和____________
【2】选文是按照________(A.由远及近 B.由近及远)的顺序来写的。
【3】选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
【4】选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。
【5】选文表现了钱塘江大潮是___________________。
11、快乐读书吧。
“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然还敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是—只天鹅!
(选自《安徒生童话》,有删改)
【1】丑小鸭曾经受过许多苦难:他被人们打,被______咬,被_____啄,被_________踢,在冬天受苦。
【2】从丑小鸭成长为一只白天鹅的经历中,你获得了什么启示?
_________________________________________
12、阅读课文片段,回答问题。
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
但是,我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?这活儿要是干完了的话,除了在岛上转悠,寻找吃的以外,那我也没有其他的事可干了。
【1】片段中主人公的名字叫___________,他克服的困难是______________。
【2】读画横线句子,联系上文,想一想,主人公面对困难时的心态是( )
A.忧伤、恐惧
B.沮丧、绝望
C.积极面对
D.无所谓
13、课外阅读。
我爱花城
①我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
②记得,春节时,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
③当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
④秋风飒(sà)飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
⑤一阵北风吹过,百花凋(diāo)零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
⑥啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
【1】下列词语中,用来描写“花开得美丽”不恰当的一项是( )
A.色彩鲜艳
B.百花凋零
C.亭亭玉立
【2】短文是按__________顺序写的,分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开__________;夏天开白兰花和凤凰花;秋天开__________;冬天开__________。
【3】请你分别用文中的一个四字词语形容一下下面几种花的外形特点。
木棉花:______________ 凤凰花:______________
菊花:________________
【4】第④段主要写了什么?下列概括最恰当的一项是( )
A.菊花的颜色很多,姿态很美。
B.菊花的姿态很美,让人眼花缭乱。
C.菊花的颜色很多。
【5】用“____”画出短文的中心句。
14、阅读文章,完成后面的思考题。
蜜蜂和乌龟
①小蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中飞来飞去。
②一只乌龟慢腾腾地抬起眼皮,瓮(wènɡ)声瓮气地问:“小伙子,你在干什么呢?”
③小蜜蜂告诉它:“我在采集花蜜呀。”
④乌龟问:“采集那些黏(nián)糊糊的玩意儿有什么用呢?”
⑤小蜜蜂回答:“把它酿成蜂蜜呀。”
⑥ “酿蜜?你的身体这么小,那要采多少花,才能酿出一滴蜜来呢?”乌龟大为(惊奇 惊讶)。
⑦ “可多啦!”小蜜蜂说,“我一天要外出采蜜四十多次,飞行五六万米,采四五千朵花,才能酿出半克蜜来。”
⑧ “乖乖!飞那么远的路,采那么多花,该有多累啊!”乌龟啧(zé)啧连声。
⑨ “不仅如此,回到蜂房以后,我们还得把采集的花朵甜汁吐到一个空蜂房里,到了晚上,再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制,然后再吐出来,再吞进去,反反复复一两百次,最后才能酿出香甜的蜂蜜。”
⑩小蜜蜂说这话时充满了自豪,乌龟却像听天书一样,觉得简直不可思议。他瞪大眼睛想了想,又问:
⑪“你们这么辛苦,一定会影响自己的寿命吧!请告诉我,你们一般可以活多长时间?”
⑫小蜜蜂说:“一个多月吧,最长的也不过五六个月!”
⑬乌龟笨拙(zhuō)地挪了挪身体,感慨(kǎi)万分地说:“这样说来,你们可就太划不来了!瞧我,已经活了一百多年,现在身体还健康得很,不知道还能活多少年呢!”
⑭小蜜蜂(好奇 奇怪)地问:“这一百多年来,您做了些什么事呢?”
⑮乌龟说:“做什么事呀!就是静养呗!据说,现在许多人为了延年益寿,都在学我们的静养功哩!”
⑯这回轮到小蜜蜂(吃惊 惊奇)了,他直率地问:“活着不做事,活那么多年干什么呢?”
⑰“为了……为了……为了什么……”乌龟一时不知道怎么回答才好。
【1】选择第⑥、⑭和⑯自然段正确的词语画“√”。
【2】第⑦自然段写蜜蜂 ______________,第⑨自然段写蜜蜂____________,从中体会到_____________。
【3】结合蜜蜂和乌龟的对话想一想,蜜蜂和乌龟有什么不同。
____________________________
【4】读了这个故事,你明白了什么道理?
__________________________
15、用不少于两种说明方法、把下面的句子写具体。
这座山峰真高。
____________
16、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢?(改为陈述句)
___________________________
2.穿上新雨衣去上学,我当然高兴了。(改为反问句)
___________________________
3.我很激动。(改为夸张句)
___________________________
17、演讲结束,晨晨获得了一等奖,他喜出望外。请你仿照下面例句,用动作描写体现他的心情。
例:害怕——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
喜出望外——____________________
18、体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照写一写。
(1)夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
(2)小老虎在林间玩耍。
____________________
19、把下列句子改成陈述句。
(1)亲爱的姐姐,你难道不会疲倦?
___________________________
(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?
____________________________
20、句子万花筒。(10分)
(1)读一读,用加点的字写话。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
(2)看一看下面句子是不是比喻句,并仿写一句不是比喻的句子。
A.这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 ( )
B.塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头,像垂危的老人,奄奄一息,等待着最后的消亡。( )
C.领头的鸟又飞了起来,好像在视察伙伴们挖得坑。 ( )
D.荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。( )
(3) 把下面句子改写成陈述句。
这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗?
21、快乐写作。
你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?快把它写下来吧!
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