1、日积月累,填一填。
1.闻过则喜,__________________。
2.__________________,__________________,袜与履,俱紧切。
3.置冠服,__________________,__________________,致污秽。
4.惟德学,__________________,__________________,当自砺。
5.若衣服,若饮食,__________________,__________________。
2、根据课文内容填空。
1.平时肯帮人,__________________。
2.与其锦上添花,__________________。
3.人谁无过?__________________,善莫大焉。
4.冠必正,__________________,袜与履,__________________。
5.置冠服,__________________,勿乱顿,__________________。
6.过中秋,吃月饼,__________________。
7.重阳节,要敬老,__________________。
8.__________________,夏满芒夏暑相连。__________________,冬雪雪冬小大寒。
3、在括号里填上合适的词语。
____的眼睛 ____地说
____的嘴巴 ____地问
____的孩子 ____地等
4、按要求,写词语。
1.描写春天的四字词语:___________、___________、___________
2.形容高兴的词语:___________、___________、___________
3.形容难过的词语:___________、___________、___________
5、辨字组词。
斤( ) 捡( ) 团( ) 油( )
斥( ) 检( ) 困( ) 由( )
6、读拼音,写词语。
wū hēi xiàng dǎo bānɡ zhù xǐ zǎo
bāo hán tè bié rónɡ yì yù tǒng
7、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说得那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。(______)
2.《小马过河》一文告诉我们,别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。(______)
3.《玲玲的画》一文只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。(______)
4.《揠苗助长》告诉我们,做了错事及时改正还不算晚。(______)
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“局”是半包围结构的字,共八画。________
【2】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________
【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天,把春风比作剪刀,赞美它裁出了春天的柳叶。________
【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________
【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法,表现了桃花的美。________
9、判断正误。
蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 (____)
10、根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“错”。
1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。(______)
2.《小山羊和小灰兔》中,小灰兔总是失信。(________)
3.写请假条的时候,要写上请假人的名字和请假的时间。(________)
11、阅读短文,完成练习。
青蛙立志
春天到了,沉睡了一个冬天苏醒过来的青蛙,想要做一件轰轰烈烈的大事,于是,它宣布:“我要攀登珠穆朗玛峰,成为第一只登上世界屋脊的青蛙。”
从田间越上田埂的青蛙,踏上一条刚刚铺满青石子的路,小石子尖尖的,刺得青蛙肚皮鲜血直流。青蛙咬紧牙关,挺过来了。走呀走,进入了炎热的夏天,青蛙来到一望无际的沙漠,他忍着风沙,吃尽苦头,终于一步步走出沙漠,到了西藏。
西藏的花草见一路风尘的青蛙走来,问:“青蛙,你去哪儿?”青蛙说:“去珠穆朗玛峰。”“那里很冷呢,有危险!”“目标就在眼前,我决不放弃!”青蛙一步步向珠穆朗玛峰走去。
走着走着,天越来越冷,青蛙渐渐失去知觉,它永远去不了珠穆朗玛峰了。
【1】从短文中找出下列词语的反义词,写在括号里。
苏醒——(______) 安全—(______) 坚持——(______)
【2】写几个带有“一”字的词语。
例:一路风尘 _____________ _____________
【3】读了这个故事后,你同意下面哪一种观点?为什么?
①青蛙志向远大,值得我们学习。
②青蛙朝着自己的目标,克服种种困难,努力前行。
③青蛙制定的目标虽然远大,但不切合实际,永远也实现不了。
__________________________________________
12、阅读短文,完成练习。改编题
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒(shài sài)。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞(sǒu)地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓(tín tínɡ)张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里,正在和小虫捉迷藏(cáng zàng)呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shì sì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。
【2】“户”用音序查字法,先查音序 ,再查音节 。用部首查字法,先查部首 ,再查 画。
【3】在括号里填上合适的词语。
一( )彩虹 一( )图画 一( )雷雨
( )的小草 ( )的水珠 ( )的青蛙
【4】用“——”划出文章中的两个比喻句。
【5】文中第3自然段描写了 、 、 、 、 、 等六种小动物。我最喜欢 ,因为
13、阅读理解。
从此,太阳每天从( )方升起,到( )方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了( )。
【1】按课文原文填空。
【2】写出加点词语的近义词。
渐渐—_____ 繁茂—_____
【3】你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧!
_______________________
14、课外阅读。
小老鼠的苦恼
大家都不喜欢小老鼠,这让他很苦恼。有一天,小老鼠得到一个魔法瓶,可以变成他想变的动物。
变只蝴蝶吧!蝴蝶五颜六色的,真美丽。可是,他们活不长。
变只乌龟吧!乌龟能活好几百年呢!可他们走起路来又慢又笨。
变头大象吧!大象又高大,又壮实!不过,大象住不下我的小屋。要是大象把我漂亮的房子撑破,我可不干!
想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种是十全十美的。想到这儿,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
【1】根据意思从文中找出词语。
(1)各方面都非常完美,毫无缺陷(xiàn)。(_______)
(2)痛苦烦恼。(_______)
【2】根据短文内容把表格补充完整。
想变成的动物 | 优点 | 缺点 |
蝴蝶 | _____ | _____ |
_____ | 能活好几百年 | _____ |
_____ | _____ | 小屋住不下 |
【3】小老鼠明白了______________,所以他很开心,蹦蹦跳跳地回家去了。
15、课内阅读
有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
【1】选文写了___________(谁)和_____________(谁)的对话。
【2】用“_____”画出小马说的话。
【3】照样子,写句子。
我很愿意帮您做事。______________
【4】老马让小马把( )驮到磨坊去。
A.半口袋大米 B.半口袋麦子 C.半口袋玉米
【5】《揠苗助长》中的那个人_______________________禾苗快点长高,没有给禾苗浇水、施肥,却把禾苗往高里拔,违反了禾苗___________________的规律,所以禾苗___________了。
16、按要求完成句子练习。
1.凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。(改为“被”字句)
_________________________
2.小松鼠在树上跑来跑去。(扩写句子)
__________________________
3.根据提示把句子补充完整。
(1)大树又粗又壮,就像___________。
(2)天上的云一团一团的,好像______________。
4.门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)
屋前屋后_______________________。
17、推荐一部动画片。
你最喜欢哪一部动画片?喜欢的理由是什么?
我最喜欢的动画片:__________________________
喜欢的理由:________________________________
18、听读短文《春天来了》,完成选择。
【1】“我”喜欢春天的原因是( )
A.它不像冬天那么寒冷,也不像夏天那么炎热。
B.它不像秋天那么萧瑟,也不像冬天那么寒冷。
【2】短文写的春天的景物有( )
A.柳树、桃花、春笋、小鸟。
B.柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。
【3】春天的一切都使“我”( )
A.身心舒畅。
B.特别快乐。
19、结合图片,仿照例子写一写,把美丽的景色变成小诗。
蓝天
无边无际的
像一汪湛蓝的海水
白云
__________的
像一群快活的小绵羊
青山
重重叠叠的
像__________
__________
又平静又清澈
像一面光滑的镜子
20、写话练习。
写一写自己熟悉的一种动物。可以描写它可爱的样子,有趣的生活习性,也可以写自己和这个小动物之间发生的趣事。要写出它的特点。
邮箱: 联系方式: