齐齐哈尔2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、日积月累，填一填。

1．闻过则喜，__________________。

2．__________________，__________________，袜与履，俱紧切。

3．置冠服，__________________，__________________，致污秽。

4．惟德学，__________________，__________________，当自砺。

5．若衣服，若饮食，__________________，__________________。

2、根据课文内容填空。

1．平时肯帮人，__________________。

2．与其锦上添花，__________________。

3．人谁无过？__________________，善莫大焉。

4．冠必正，__________________，袜与履，__________________。

5．置冠服，__________________，勿乱顿，__________________。

6．过中秋，吃月饼，__________________。

7．重阳节，要敬老，__________________。

8．__________________，夏满芒夏暑相连。__________________，冬雪雪冬小大寒。

3、在括号里填上合适的词语。

____的眼睛　　____地说

____的嘴巴　　____地问

____的孩子　　____地等

4、按要求，写词语。

1.描写春天的四字词语：___________、___________、___________

2.形容高兴的词语：___________、___________、___________

3.形容难过的词语：___________、___________、___________

5、辨字组词。

斤（   ）   捡（   ） 团（   ） 油（   ）

斥（   ）   检（   ） 困（   ） 由（   ）

6、读拼音，写词语。

wū hēi　　　 xiàng dǎo　　　 bānɡ zhù　　　 xǐ zǎo

bāo hán　　　 tè bié　　　 rónɡ yì　　　 yù tǒng

7、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）

2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）

4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________

【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________

9、判断正误。  

蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）

10、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“错”。

1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。（______）

2.《小山羊和小灰兔》中，小灰兔总是失信。（________）

3.写请假条的时候，要写上请假人的名字和请假的时间。（________）

11、阅读短文，完成练习。

青蛙立志

春天到了，沉睡了一个冬天苏醒过来的青蛙，想要做一件轰轰烈烈的大事，于是，它宣布：“我要攀登珠穆朗玛峰，成为第一只登上世界屋脊的青蛙。”

从田间越上田埂的青蛙，踏上一条刚刚铺满青石子的路，小石子尖尖的，刺得青蛙肚皮鲜血直流。青蛙咬紧牙关，挺过来了。走呀走，进入了炎热的夏天，青蛙来到一望无际的沙漠，他忍着风沙，吃尽苦头，终于一步步走出沙漠，到了西藏。

西藏的花草见一路风尘的青蛙走来，问：“青蛙，你去哪儿？”青蛙说：“去珠穆朗玛峰。”“那里很冷呢，有危险！”“目标就在眼前，我决不放弃！”青蛙一步步向珠穆朗玛峰走去。  

走着走着，天越来越冷，青蛙渐渐失去知觉，它永远去不了珠穆朗玛峰了。

【1】从短文中找出下列词语的反义词，写在括号里。

苏醒——（______）   安全—（______）   坚持——（______）

【2】写几个带有“一”字的词语。

例：一路风尘   _____________   _____________

【3】读了这个故事后，你同意下面哪一种观点？为什么？

①青蛙志向远大，值得我们学习。

②青蛙朝着自己的目标，克服种种困难，努力前行。

③青蛙制定的目标虽然远大，但不切合实际，永远也实现不了。

__________________________________________

12、阅读短文，完成练习。改编题

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài  sài）。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓(tín  tínɡ)张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng  zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。

【2】“户”用音序查字法，先查音序   ，再查音节   。用部首查字法，先查部首   ，再查 画。

【3】在括号里填上合适的词语。

一（ ）彩虹   一（ ）图画 一（ ）雷雨

（   ）的小草   （ ）的水珠   （   ）的青蛙

【4】用“——”划出文章中的两个比喻句。

【5】文中第3自然段描写了   、   、   、   、   、   等六种小动物。我最喜欢   ，因为  

13、阅读理解。

从此，太阳每天从（　　）方升起，到（　　）方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了（　　　）。

【1】按课文原文填空。

【2】写出加点词语的近义词。

渐渐—_____ 　繁茂—_____

【3】你觉得太阳对人类都有什么作用？简单举一个例子说一说吧！

_______________________

14、课外阅读。

小老鼠的苦恼

大家都不喜欢小老鼠，这让他很苦恼。有一天，小老鼠得到一个魔法瓶，可以变成他想变的动物。

变只蝴蝶吧！蝴蝶五颜六色的，真美丽。可是，他们活不长。

变只乌龟吧！乌龟能活好几百年呢！可他们走起路来又慢又笨。

变头大象吧！大象又高大，又壮实！不过，大象住不下我的小屋。要是大象把我漂亮的房子撑破，我可不干！

想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种是十全十美的。想到这儿，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

【1】根据意思从文中找出词语。

（1）各方面都非常完美，毫无缺陷（xiàn）。（_______）

（2）痛苦烦恼。（_______）

【2】根据短文内容把表格补充完整。

【3】小老鼠明白了______________，所以他很开心，蹦蹦跳跳地回家去了。

15、课内阅读

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

【1】选文写了___________（谁）和_____________（谁）的对话。

【2】用“_____”画出小马说的话。

【3】照样子，写句子。

我很愿意帮您做事。______________

【4】老马让小马把（ ）驮到磨坊去。

A.半口袋大米 B.半口袋麦子 C.半口袋玉米

【5】《揠苗助长》中的那个人_______________________禾苗快点长高，没有给禾苗浇水、施肥，却把禾苗往高里拔，违反了禾苗___________________的规律，所以禾苗___________了。

16、按要求完成句子练习。

1．凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。（改为“被”字句）

_________________________

2．小松鼠在树上跑来跑去。（扩写句子）

__________________________

3．根据提示把句子补充完整。

（1）大树又粗又壮，就像___________。

（2）天上的云一团一团的，好像______________。

4．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）

屋前屋后_______________________。

17、推荐一部动画片。

你最喜欢哪一部动画片？喜欢的理由是什么？

我最喜欢的动画片：__________________________

喜欢的理由：________________________________

18、听读短文《春天来了》，完成选择。

【1】“我”喜欢春天的原因是（ ）

A．它不像冬天那么寒冷,也不像夏天那么炎热。

B．它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。

【2】短文写的春天的景物有（ ）

A．柳树、桃花、春笋、小鸟。

B．柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。

【3】春天的一切都使“我”（ ）

A．身心舒畅。

B．特别快乐。

19、结合图片，仿照例子写一写，把美丽的景色变成小诗。

蓝天  

无边无际的  

像一汪湛蓝的海水

白云

__________的  

像一群快活的小绵羊

青山

重重叠叠的

像__________

 __________

又平静又清澈

像一面光滑的镜子

20、写话练习。

写一写自己熟悉的一种动物。可以描写它可爱的样子，有趣的生活习性，也可以写自己和这个小动物之间发生的趣事。要写出它的特点。